2025年杭州中考300-400分讀什么普高

2025年杭州中考300-400分讀什么普高?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒有希望了，但是同學們也不要氣餒，現在我國職業教育也在大力發展，職校升學也是非常方便的，即使孩子不想繼續升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

杭州中考300-400分可以讀的當地中等職業學校

富陽區職業教育中心

富陽區職業教育中心學校簡介

杭州市富陽區職業教育中心成立于2014年，由原富陽市城鎮職業高級中學與富春職業高級中學合并組建而成，系國家級重點中等職業學校、浙江省首批改革發展示范學校。

校園占地226畝，建筑面積10.5萬平方米，現有實驗實訓設備價值2198萬元。擁有教學樓、實訓樓、培訓樓、圖書樓、學生宿舍、師生餐廳、體藝館、標準田徑場等，現代化教育教學設施一應俱全。

富陽區職業教育中心學校開設專業

學校開設旅游文秘、信息技術、醫藥化工、財經商貿四大類16個專業。擁有1個國家級實訓基地，1個省級骨干專業，3個省級示范專業，3個省級實訓基地， 1個省級新興專業，1個省級產學研聯合體，1個省級開放性實訓中心。學校一流的實驗實訓設施為學生的專業技能訓練提供了優質的平臺。

富陽區職業教育中心學校師資力量

學?，F有師生4400余人，在編在職教職工328人，學生3585人，研究生26人、高級職稱144人、“雙師型”教師占89%，擁有區級學科帶頭人、浙江省技術能手、杭州市優秀“雙師型”教師、杭州市教壇新秀、區教壇新秀等各級各類名師86人。

杭州臨平職業高級中學

杭州臨平職業高級中學簡介

杭州市臨平職業高級中學屬國家級重點中等職業學校、浙江省一級重點中等職業學校。1988年經原余杭縣人民政府批準成立，原名為余杭縣臨平職業中學，原校址在臨平山北麓荷花塘畔，1989年被余杭縣政府定為縣直屬學校，1994年經縣政府同意后更名為余杭縣臨平職業高級中學，同年隨余杭撤縣設市，更名為余杭市臨平職業高級中學，2001年異地新建并隨余杭撤市設區后改名為杭州市臨平職業高級中學。

杭州臨平職業高級中學辦學定位

學校以社會需求為導向，以產業需求為中心，以企業為依托，以"德技雙馨"的緊缺型才培養為目標。為社會輸送了大量的理論知識豐富、實際動手能力強、政治素質好的實用技能人才。專業建設做到人有我先、人有我強、人有我優。06年開設機械數控、財會、商貿、計算機、電子電工、金融、機電、旅游服務與導游、商貿、裝潢設計、動漫設計等專業，其中數控專業是浙江省示范專業，為省專省數控專業大組副理事長學校，數控實訓基地為國家級示范性數控技術職業教育實訓基地。目前還與西門子(中國)有限公司建立了數控培訓系統應用合作伙伴關系。財經專業為杭州市為杭州市示范專業，為省大組理事長學校;計算機專業為杭州市示范專業。學校同時還建有機械、電子電工、商貿五個工種的職業技能鑒定站和全國大中專工科學生AutoCAD軟件認證項目授權考試站。

余杭衛生中等專業學校

學校簡介

杭州市余杭衛生中等專業學校始建于1972年，是一所集中專、大專、本科教育為一體的醫學類衛生學校，現有專兼職教師60余人，中高級職稱占78%。學校秉承“勤學精業、厚德濟生”的校訓辦學，為社會培養合格的醫護人員。

目前開設中高職一體化護理(與杭州醫學院合辦)、三年制護理專業的全日制學歷教育，并與杭州師范大學、浙江中醫藥大學等高校合作，開展大專、本科等醫學成人在職學歷教育。學校配備先進的多媒體教學設施，建有包括基礎護理、母嬰、內科、外科等實訓室在內的設施完善的護理實訓中心，以及基礎醫學實驗室、圖書室、計算機室、語音教室、多功能教室等配套教學設施。

學校位于余杭區臨平街道荷花路60號，交通便利，環境優美。近年來，學校應屆畢業生護考通過率達90%左右，就業面向省、市、區各級公立醫療機構及各類民營醫院，就業率達到95%以上，形成了特色鮮明的辦學優勢。

學校按照“院校攜手，雙元育人”的原則開展“實訓——見習——實習”的“三期一貫式”教學，區內7家區屬醫院及20家社區衛生服務中心為學校護理專業的實訓基地，學校擁有一大批高素質、經驗豐富的實習、見習帶教老師，能較好的完成實踐技能的帶教工作。通過校內外教師的攜手努力，近幾年學生參加省市護理技能大賽均取得了較好的成績。

學校推行嚴謹的管理理念，實行全封閉管理，校風優良、學風濃郁，被評為“杭州市文明單位”、“浙江省健康促進(銀牌)學校”等榮譽稱號。

浙江桐廬職業技術學校

浙江桐廬職業技術學校簡介

桐廬縣職業技術學校創建于1960年，由桐廬縣農業技術學校、桐廬縣技工學校、桐廬鎮中學職高部整合而成。學校地處“中國最美縣城”北端的天目溪畔，環境秀麗，占地160畝，總建筑面積達57977平方米。同時，學校建有租期為30年的園林技術實訓基地250畝?，F有教職工163人，全日制在校學生2500余名。主要開設高星級飯店運營與管理、機械加工技術、園林技術三大專業。

浙江桐廬職業技術學校辦學理念

學校堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以技能為核心、以質量為保障”的辦學宗旨，朝著“品行優、基礎實、技能強”的育人目標，為地方經濟建設作出了貢獻。1997年成為“浙江省示范性職業高中”，2000年確認為“浙江省一級重點職業技術學校”，2010年被國家教育部認定為“國家級重點中等職業學校”，2012年為“浙江省第二批中職教育創新創業課程教學試點學校”，2013年3月成為“浙江省一級中等職業學校”，8 月被認定為“浙江省中職改革發展示范學校”。

杭州中考300-400分可以讀的五年制大專學校

浙江特殊教育職業學院五年制大專

浙江特殊教育職業學院是浙江省正在籌建的唯一一所主要面向殘疾人開展中、高等職業教育的特殊教育高等院校，由浙江省殘聯舉辦。

學校設小和山、天城路兩個校區，總占地面積177畝，現有建成可用建筑面積74014.12平方米，省發改委已批復建設小和山校區二期建筑面積47850平方米。

浙江特殊教育職業學院是以浙江省華強中等職業學校為辦學基礎進行籌建的。學校始建于1993年，辦學初期主要開展殘疾人職業培訓。1998年開始全日制中專學歷教育，填補了浙江省特殊教育普通中專教學的空白。

2000年開始，學校先后與浙江廣播電視大學、浙江教育學院、浙江藝術職業學院、浙江醫藥高等?？茖W校合作，跨入高等教育行列，開創了全國殘聯系統實施高等教育的先例。學校歷經19年的不斷發展，已逐步形成以高職教育為主，中職教育、職業培訓、成人教育等為輔的多層次辦學格局，成為浙江省殘疾人職業教育的重要基地。

浙江特殊教育職業學院五年制大專教學資源

學?，F有裝飾藝術設計、動漫設計與制作、兒童康復、康復治療技術4個高職專業，工藝美術、食品烹飪、計算機及應用等三個中專專業;在校學生745名，班級34個;專任教師83人，其中副高以上職稱教師25人，占專任教師總數的30.1%;具有碩士研究生以上學歷或學位的教師28人，占專任教師總數的33.7%;雙師型教師28人，占專業課專任教師總數的58.3%;教學儀器設備總值840余萬元;每個專業都建有校內實訓室和2至3個校外實訓基地;圖書館藏書8萬多冊，電子圖書3.5萬冊，各種期刊170余種。

學校專業特色明顯，教學成果顯著，學生作品在全國、省市各類展賽中多人多次獲獎。近幾年，畢業生就業率均超過90%，且穩中有升，食品烹飪、兒童康復等專業畢業生就業率更是達到100%。

浙江特殊教育職業學院五年制大專人才培養

每年都有許多領導、專家與外賓來校觀摩和研討，給予學校較高評價。鄧樸方、張海迪、趙洪祝、夏寶龍等國家和省委省政府領導都曾來?？疾熘笇Чぷ?。

建校以來，學校已培養了上萬名優秀人才，為浙江省經濟建設、社會發展和穩定做出了積極貢獻。2009年學校被教育部、民政部和中國殘聯評為“全國特殊教育先進單位”。

目前，全校師生上下一心，以 “浙江特殊教育職業學院”籌建為契機，加快推進小和山校區二期工程建設步伐，竭力提升學校的辦學層次和辦學水平，力爭把學校辦成一所全國一流的特殊教育高等院校。浙江特殊教育職業學院的建立將是浙江省特殊教育事業的一個里程碑，在浙江省教育發展史上也將具有重要意義。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。