2025河池技工學校開設的專業一覽表

2025河池技工學校開設的專業有：汽車檢測與維修技術、機電一體化、數控技術應用、幼兒教育、中式烹調。

一、2025河池技工學校開設的專業一覽表

二、2025河池技工學校開設的專業詳細介紹

1、汽車檢測與維修技術專業

培養目標

本專業培養德智體全面發展，掌握數學、外語及信息技術等基礎知識和系統而寬廣的專業知識，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業需要的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。

主修課程

機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。

2、機電一體化專業

培養目標

機電一體化技術專業是培養以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發能力的高等技術應用性專門人才。

培養要求

機電一體化技術專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

3、數控技術應用專業

培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養要求

本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。

4、幼兒教育專業

培養目標

培養具有良好職業道德和愛崗敬業精神，熟練掌握幼兒教育基礎知識和操作技能，具備從事保育員、幼兒教師、兒童社會工作者等能力的中級技能人才。

主要課程

音樂、美術、舞蹈、琴法、普通話、幼兒英語、心理健康、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、教師口語、教師禮儀、兒童文學、幼兒游戲、幼兒舞蹈創編、幼兒園玩教具制作、幼兒教育活動與設計、幼兒園綜合教育等。

5、中式烹調專業

培養目標

培養具有專業理論知識和專業技能的中、高級烹調師和預備技師。學生中技學習期滿,考核臺格可取得學歷證書和中級職業資格證書。畢業可升入本校高級技工班或預備技師班學習,也可通過考核升入到與專業相關的高職院校學習。

主要課程

烹調基礎知識、烹飪原料基礎知識、飲食營養衛生、烹調技術、原料加工技術、食品雕刻、冷葷拼擺、冷菜制作。

三、河池技工學校簡介

河池技工學校簡介

河池市技工學校是河池市人民政府主辦，由河池市人力資源和社會保障局主管的一所公辦中等職業技術學校。學校開設汽車(摩托車)駕駛與維修技術、機電一體化、電工、電子、計算機裝潢設計與廣告制作、幼兒教育等專業。擁有汽車修理實習車間、電工、電子實習車間、焊工實習車間、數控實習車間、計算機廣告制作實習工場、英華雙語幼兒園等實習基地。學校師資力量雄厚，教學經驗豐富。

河池技工學校辦學理念

學校應遵循職業教育教學規律，貫徹以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位的職業教育教學指導思想，確立教學工作的中心地位;應依據技能型人才培養規格和要求，對學生進行德育與法制教育、職業知識傳授、職業技能訓練、創新精神培養、體育健康教育、職業指導等教育教學活動，以全面提高學生的職業能力和綜合素質。