2025商丘中等專業學校開設的專業一覽表

2025商丘中等專業學校開設的專業有：船舶駕駛、輪機管理、汽車運用與維修、計算機應用、軟件與信息服務、會計電算化、市場營銷、旅游服務與管理。

一、2025商丘中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	商丘中等專業學校	船舶駕駛
2	商丘中等專業學校	輪機管理
3	商丘中等專業學校	汽車運用與維修
4	商丘中等專業學校	計算機應用
5	商丘中等專業學校	軟件與信息服務
6	商丘中等專業學校	會計電算化
7	商丘中等專業學校	市場營銷
8	商丘中等專業學校	旅游服務與管理

二、2025商丘中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、船舶駕駛專業

船舶駕駛專業培養目標

本專業培養德﹑智﹑體、美全面發展，符合《STCW78/95公約》和我國海船船員適任標準，具有較強的動手能力并能勝任現代化船舶駕駛工作的中級應用型人才。 本專業畢業生應具有熱愛祖國、遵紀守法的基本素質，良好的職業道德和愛崗敬業精神，一定的軍事知識和絕對服從的意識以及團隊協作精神。

船舶駕駛專業主要課程設置

航海學(航海學和航海儀器)、船舶結構與設備、航海英語閱讀、航海英語聽力與會話、航海氣象與海洋學、船舶值班與避碰、海上貨物運輸、船舶操縱、船舶管理、GMDSS通信設備、GMDSS通信業務、GMDSS通信英語; 項目訓練：水手工藝實習、熟悉和基本安全專業培訓、精通艇筏專業培訓、精通急救專業培訓、高級消防專業培訓、雷達觀測與標繪和雷達模擬器培訓合格證書、自動雷達標繪儀培訓合格證書、崗位綜合實習。

2、輪機管理專業

輪機管理培養目標

培養符合國際海員培訓、發證和值班標準國際公約(簡稱STCW78/95公約)和我國海船船員適任標準要求，能勝任現代船舶機電管理的高級航海技術人才。畢業生適合在國內外各遠洋船務公司，國內地方船務公司及船舶修造企業就業。

輪機管理主要課程

輪機英語、輪機機械基礎、熱工基礎、金工工藝學、電工學、船舶電器設備及系統、船舶電工工藝和電器測量、機械制圖、船舶柴油機、船舶輔機、輪機維護與修理、船舶修造與工藝、船舶管理、船舶大意、船舶自動化常識、機工英語、基本安全、精通艇筏、高級消防、精通急救、電工工藝與電站訓練、車鉗焊訓練、動力設備拆裝與操作、船員思想品德道德修養、交際禮儀、普通話、航海體育和衛生、計算機技術與應用。

3、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業培養目標

面向“汽車后市場”，培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識、具備本專業的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業專業課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發動機技術、汽車專業英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修專業就業方向

畢業生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業畢業生面向汽車“4S”店、汽車維修企業、汽車運輸企業、汽車性能檢測站企事業單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。

4、計算機應用專業

計算機應用專業主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級言語匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站樹立、Delphi程序設計、Java言語程序設計、圖形圖像應用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C言語、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計言語、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制造、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業培養目標

本專業培育控制計算機應用專業必要的基礎理論,能熟練控制常用計算機軟件操作，至少熟練控制一門編程言語，具有一定剖析問題和處置問題才干，并具有較強理論技藝的高級計算機應用型人才。

計算機應用專業就業方向

計算機軟件開發、計算機及其網絡管理維護、國度企事業單位辦公部門，互聯網站樹立維護等職業崗位群。

5、軟件與信息服務專業

軟件與信息服務專業培養

專業面向IT行業，培養具有扎實的計算機基礎知識和掌握現代軟件工程的基本理論、專業知識，掌握移動應用軟件的分析、設計、開發、測試方法，掌握主流移動互聯網應用軟件開發平臺和開發技術，能夠熟練使用軟件工具、先進的工程化方法和技術，具有較強的移動互聯網應用軟件開發實踐能力和技術創新能力，以及較強的外語應用能力和團隊協作能力，能夠從事移動應用軟件分析、設計、開發、應用和維護等工作的IT應用型軟件與信息服務人才。

軟件與信息服務主要課程

《C語言程序設計》、《數據庫應用開發》、《Java程序設計》、《Java高級開發》、《Web編程基礎》、《Java Web程序設計》、《Java開源框架》

軟件與信息服務就業前景

軟件與信息服務專業畢業生主要面向IT企業、政府機關、企事業單位等從事軟件開發、數據管理、手機軟件開發、軟件測試、軟件維護、軟件營銷等工作，并能通過達內集團全國一體化就業服務體系實現“一地學習、全國就業”。

6、會計電算化專業

會計電算化培養目標

掌握企業會計信息系統與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法;理解會計信息系統的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統手工會計方式的影響;了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規范、購銷存業務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。

會計電算化前景

當今西方許多發達國家，將計算機應用于會計數據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經濟效益。在企業會計工作領域出現了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統打交道，執業會計人員需要參與會計信息系統的設計并在會計業務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統的使用狀況，利用會計信息分析企業的財務狀況和經營成果，參與企業的決策：內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業提供計信息系統的設計、實施、評價和使用。

7、市場營銷專業

市場營銷專業培養目標

培養從事商品推銷和客戶關系管理的高級技能人才。能根據客戶心理，為客戶提供綜合服務，對客戶檔案類型進行分類、管理，利用網絡進行銷售服務。畢業生通過職業技能鑒定后可取得相關專業資格證書。

市場營銷專業課程

連鎖經營管理原理與實務、商品學基礎、市場營銷、商務禮儀、管理學原理、市場調查與預測、現代推銷技術等。

8、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理專業培養目標

本專業使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

三、商丘中等專業學校簡介

商丘中等專業學校是一所市直公辦國家級重點中等職業學校。其前身是民權師范學校，始建于1980年4月(豫政【1980】40號)，2003年12月(商編【2003】57號)更名為商丘中等專業學校。2017年9月，學校順利由民權老校區搬遷至全國歷史文化名城、國家級優秀旅游城市—商丘市，商丘新校區位于商丘市中州路與南京路交叉口往南800米路東，交通便利，環境優美，位置優越，適宜學生生活、學習和身心發展。

商丘中等專業學校辦學規模

商丘校區現有教學綜合樓一棟，普通教室72個，容納在校生3500余人，數控實訓樓一棟，餐廳綜合樓一棟，建有多功能運動場和多功能報告廳?，F有計算機專業實訓教室6個，電腦350臺，配套多媒體、局域網;AutoCAD教室4間，配備電腦、仿真系統及設計專用軟件。校企合作的實訓基地有達內時代科技集團有限公司實訓基地、河南?？叵琅嘤枌W校實訓基地、河南泛和船舶管理有限公司實訓基地及校內學前教育實訓基地等。

商丘中等專業學校師資力量

學?，F有教職工214人,其中在職教授1人，高級講師76人,中級職稱42人,河南省學術技術帶頭人7人，河南省骨干教師22人，河南省優質課教師28人，商丘市名師13人，“雙師素質”教師67人，兼職教師40余人，形成了一支素質優良、結構合理、專兼結合的“雙師型”教師隊伍。2010年以來，學校教師共發表學術論文168篇，取得市廳級以上科研獲獎成果8項。近三年來，學生積極參加河南省中等職業教育技能大賽、中華優秀傳統文化大賽、素質能力大賽、市技能大賽等，取得了團體及個人的優異成績。