2024年溫州中考200-300分可以讀高中嗎

2024年溫州中考200-300分可以讀高中嗎?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了200-300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

溫州中考200-300分可以讀的當地中等職業學校

蒼南第二職業中專

學校簡介

蒼南縣第二職業中等專業學校,創辦于1992年,縣直屬職業中專,省二級重點職業學校,溫州市職業教育先進單位，縣文明學校。

學校位于蒼南縣經濟強鎮一 -龍港鎮中心地帶,校園占地100多畝擁有南北兩個校區(海港路校區及龍港大道校區)。學?，F有班級數30個，在校生1300多人。

學校設施設備齊全，擁有一-流的學生公寓、餐廳、圖書館、塑膠運動場、實訓大樓。

學校堅持以”品德+技能”為育人目標，以“厚德長技，學以致用”為校訓。

多年來，學校不僅與30多家知名企業建立多方位、深層次的合作,同時與寧波職業技術學院、浙江東方職業技術學院、浙江橫店影視職業學院、浙江郵電職業技術學院、北京印刷學院等多所高校建立良好合作關系，簽訂“五年一貫制”或“3+2" 合作辦學協議,為學生鋪就通暢的升學、就業和創業之路。

瑞安開元綜合高級中學

學校簡介

瑞安開元綜合高級中學，坐落在瑞安經濟開發區，2004年成為省級重點綜合高中，2012年更名為瑞安市開元職業中等專業學校。學校濱臨飛云江，環境優美，交通便利。學校教育教學設施齊全，治學嚴謹，建有現代氣息的綜合大樓、教學樓、宿舍樓及餐廳，是莘莘學子求學成才的理想學校。

學校重視傳統文化教育，專門開設“非物質文化遺產傳承” 學科 ，被瑞安市政府評為“瑞安市非物質文化遺產傳承教學基地”。學校在抓好學生專業理論知識教育的同時，十分重視學生動手實踐能力的培養，以此向社會輸送有一技之長的人才，滿足廣大企業對技術人才的需求。

2007年，學校投入35萬元興建了專業技能實訓室——現代商務實訓中心，實訓中心包括中國商務模擬中心、ERP實驗中心、模擬財務實訓室、禮儀訓練室、模擬超市、餐飲實訓室、模擬公司等，配置了用友軟件——ERP沙盤和財會軟件、投影機、收銀機等設備。

學校也是浙江省首所引進用友軟件—ERP沙盤的中職學校。ERP沙盤在教學形式上采用的是游戲教學方法。通過設計一盤游戲，將原來完全獨立的學科知識有機地結合起來，將企業經營管理的專業知識融匯在一盤游戲中。將學生以六人一組，分成6-8組，六名學生分別充當企業的CEO、財務總監、生產總監、銷售總監等不同的角色，模擬企業的投資、廣告、訂單、生產、銷售等運作流程。學生通過互動游戲，在輕松、愉快、合作的氣氛中，既掌握了專業知識，提高認知水平，又熟悉了企業的運作流程，培養了綜合實踐能力。

永嘉縣第二職業學校

學校簡介

永嘉縣第二職業學校是永嘉電大職業教育集團辦學實體中的龍頭學校。前身為浙江電大永嘉學院附屬職業中學，1988年批準建校，2007年經溫州市教育局同意更改為現名。學校占地面積8000畝，建筑面積近70000平方米，教育教學場所齊全，環境優美。近幾年來，投入資金1600萬元，建有42個校內實驗實訓室和19個校外實訓基地，擁有8個計算機網絡教室，64個多媒體教室，813臺計算機。學?，F有電子技術應用、服裝加工與設計、超市經營與管理、旅游管理、會計電算化、計算機動漫等10多個專業，現有中職在校生3000人，教職工197人。

品牌特色

依托電大，創新辦學模式，開展“3+2”中、高等教育銜接的試點，成立社區學院，積極開展短期培訓，努力構建終身教育體系，形成了多層次辦學的品牌。2009年，組建了以4所職業學校和10家企業為成員的職業教育集團，形成了“以強帶弱，以城帶鄉”的辦學格局，逐步形成了集團化辦學模式的品牌，在統籌城鎮與農村職業教育發展中發揮了引領作用。

辦學理念

遵循祖先永嘉學派的思想文脈，以“經世致用，厚德尚能”為校訓，堅持“為地方經濟發展服務、為學生終身發展服務”的辦學理念，倡導“以人為本，能力為主，教會做人，學會做事”的教育理念，創新“面向市場設專業，面向崗位設課程，面向技能抓教學，面向實踐建基地，面向需求育人才”的辦學思路，努力培養具備“必備的文化知識、過硬的專業技能、良好的行為習慣、較高的職業素養”四位一體的“用得上、留得住”的技能型人才。

洞頭縣職教中心

學校簡介

洞頭縣職業高中創建于1985年，洞頭縣技工學校創建于1979年，洞頭電大創建于1983年。1995年根據縣府“縣技校和縣職高實行聯合辦學”的決定，率先在我省進行體制改革，打破條塊分割，組建了洞頭縣職教中心。2002年3月12日，根據縣府協調會議“建立職教、成教、電大三位一體辦學模式”的精神，電大遷入。

目前學校已形成業余大專、遠程本科教育，全日制中職教育，非學歷培訓等多層次、多形式的辦學格局，是洞頭縣主要初、中、高技能型人才培養培訓基地。

校園占地面積53.7畝，校舍面積1.2萬平方米。學校擁有電子實驗室、單片機實驗室、繼電器、傳感器實驗室、計算機房、多媒體教室、舞蹈房、琴房、畫室、圖書館、閱覽室及配套設施;建有校園網、學校網站、課件制作室、直播課堂、省電大寬帶專用網、浙大遠程教育系統等現代教育教學設備設施。

學?，F有教職工88人，其中專任教師71人，專任教師(本科)合格率81.7%，研究生課程班8人，雙師型教師23人，中高級職稱38人;學歷教育學生1600多人(其中中職生900人)，非學歷培訓年1500多人。學校開設電子、計算機、電腦美術、幼師、財會、行政管理、法律等專業。

溫州中考200-300分可以讀的五年制大專學校

浙江東方職業技術學院五年制大專

浙江東方職業技術學院是經浙江省人民政府批準建立，國家教育部同意備案的全日制普通高校，列入國家教育部普通高校招生計劃，現面向浙江、福建、江西、安徽、甘肅五省招生1700人。

學院位于我國最具活力的沿海開放城市之一的溫州市，是浙江省文明單位、平安校園，并被溫州市人民政府命名為花園式單位。

浙江東方職業技術學院五年制大專師資

學院師資力量雄厚，教師隊伍師德好、專業水平高、教學能力強、實踐經驗豐富。2011年我院教師科研課題成功立項教育部級、省級共28項;2009年浙江省教育廳在普通高校教學專項檢查中，對全省68所(本科29所、高職39所)高校中的21所進行抽查打分，我院以87分的成績排名全省第三。學院秉承“崇德篤學，精技修遠”的校訓，以專業建設為主要抓手，扎實推進內涵建設，水平進一步提升。

浙江東方職業技術學院五年制大專人才培養

學院先后聘請了近百家企事業單位的73位專家，分別對全院19個專業的專業剖析方案進行了全面嚴格的論證，制訂出更加適合區域經濟發展需求的人才培養方案，專業教學內容更能體現時代性和科學性，形成了與區域經濟發展和產業布局緊密銜接的專業結構，明確了學院作為綜合類高職學院的三大類專業方向：以計算機信息管理為代表的信息技術類，以自動化、智能化為代表的制造業類，以經營、經貿、文秘、旅游為代表的現代服務類。全面實施素質教育，培養出大批專業技能、綜合素質兼優的人才。

2011年學院在全國和省級各項專業技能大賽中取得優異成績，共獲得國家級獎項12項，省級獎項16項。

浙江東方職業技術學院五年制大專專業設置

學院現設物業管理、電氣自動化技術、計算機應用技術(網站建設與圖像處理方向)、計算機信息管理、應用電子技術、包裝技術與設計(包裝技術與管理方向)、印刷技術(數字印刷技術方向)、財務管理、會計、國際經濟與貿易、市場開發與營銷、電子商務、工商企業管理、物流管理、酒店管理、商務英語、旅游英語(涉外旅游管理方向)、文秘(涉外文秘方向)、新聞采編與制作及今年新增加的投資與理財等20個專業，其中包括省級重點專業“計算機信息管理”;省級特色專業“會計”、“電氣自動化技術”; 市級重點專業“國際經濟與貿易”、“電氣自動化技術”;省級精品課程“會計基礎”、“管理學”、“管理信息系統”、“旅行社經營管理”;市級精品課程“房屋維修與預算”、“高等數學”、“電工基礎”、“生產與運作管理”、“會計電算化實訓”，學院現有省級示范實訓基地“自動化技術示范實訓基地”。

沒有達到溫州中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!