2024年溫州中考350分左右能讀哪個高中

中考只考了350分可以上高中嗎?對于這分數，參考往幾年的溫州中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

溫州中考350分可以讀的當地中等職業學校

溫州建校

學校簡介

學校坐落在溫州市區楊府山，上陡門河旁，交通便捷。近鄰溫州行政新區中心地帶，占地33000平方米，建筑面積1500平方米。學校設有測量、土力學等實驗室，計算機房、多媒體教室等教學場所，學校建立了多個實訓實習基地，并擁有教學樓、圖書館、學生公寓、辦公綜合樓、大會堂、師生餐廳、學員生活服務中心及附屬配套用房，設施完善，功能齊全。

學?，F有中專、“3+2”五年制大專高職，二年制成人高職、大專函授、專升本、遠程教育、大專證書班及建設崗位培訓等各類學生2000余人。近年來，堅持以就業為導向，實行“訂單式培養”方式。建立由浙大、浙工大、溫大教授，建設部門專家及企業家組成的“專業建設專家指導委員會”形成了校企合作、校校聯辦的辦學模式，學生畢業初次就業率達98%以上，與浙江工業大學、浙江建設職業技術學院合辦的成人高職、大專函授、專升本考試成績優秀，上線率名列前茅。

“建筑工程施工”專業被省教育廳評定為省級示范專業。04 年列入“3+2”五年制招生計劃，實行中專與大專連讀，學生三年中專畢業后，直接就讀二年大專，成績合格后由掛高等院校發放大專畢業證書，國家承認學歷，學校擇優定向就業，大專合作學校為浙江建設職業技術學院。

溫州第二職業中等專業學校

學校簡介

溫州市第二職業中等專業學校前身為1954年創辦的溫州市第一初級中學，1958年增設高中部，1982年創辦溫州市第一個職業高中班，2000年成為省重點職業技術學校，2010年被評為溫州市“素質教育示范校”和“現代化示范校”，溫二職專專業特色突出，層次分明，形成了金融類、商貿類、形象設計類三大專業群共七個熱門專業，專業設置符合溫州市產業發展前景和溫州市教育局職業學校專業布局，發展態勢良好。

其中金融事務專業和國際商務專業為省級示范專業，形象設計專業和會計電算化專業為市級示范專業，財經商貿實訓基地為省級示范實訓基地，形象設計實訓基地為市級示范實訓基地。學校堅持“以人為本，面向人人”的辦學思想，“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學理念，致力于培養“健康、文明、有用”的優秀中職畢業生。

師資力量

我校師資力量雄厚，教師梯隊分布合理，在編教職工183人，專任教師166人，其中高級職稱68人，碩士19人，市級學科骨干以上教師30人(市名校長1人，省攝影名師名家1人，市名班主任1人，市名師名家2人，市教壇中堅6人，市教壇新秀1人，學科骨干18)，551人才2人，市直教壇新秀3人 。

五十余年的辦學歷史積淀厚重，學校獲得“全國先進體育傳統項目學校”等5項國家級榮譽和稱號，獲得“浙江省財經專業副理事長學校”等12項省級榮譽和稱號，獲得“溫州市德育特色學校”等31項市級榮譽和稱號。

平陽縣職業教育中心

學校簡介

國家級重點學校、全國青少年科普創新示范學校、浙江省藝術特色重點學校-------平陽縣職業教育中心創辦于1995年，前身為平陽縣鰲江鎮高級職業中學，坐落于浙江省平陽縣鰲江鎮園林西路(西橋)。

學校占地160多畝、建筑面積50000平方米、總投資8000余萬元，是溫州市最大的一所集全日制藝術高中、綜合高中、“3+2”大專班、職業中專及現代遠程教育于一體高升專(本)、專升本于一體，在校學生(學員)合計5000人。

2000年1月，被浙江省教育廳命名為“省一級重點職業技術學校”;2001年3月5日，中華人民共和國教育部教職成[2001]5號文件批準平陽縣職業教育中心為第二批國家級重點中等職業學校;2002年5月，平陽職教中心被評為“全國青少年科普創新示范學校”。2009年5月被評為“浙江省首批藝術特色學校”。連續8年高考(高職考)升學率居溫州市同類學校首位。

學校創辦人

前任董事長、校長兼黨委書記：徐定軍

(2011年9月平陽職教中心被政府收購，“半公半私”的學校，“民辦公助”教育模式轉變為政府主辦，教育局承辦的公辦學校，由縣教育局組建平陽縣職業教育中心教務管理委員會來管理學校全面的工作，平陽縣教育局成立縣職教中心校務管理委員會(主任蘇建華，副主任林政，委員鄭航、趙世安、黃喜曾)，全面接管我校。)

瑞安開元綜合高級中學

學校簡介

瑞安開元綜合高級中學，坐落在瑞安經濟開發區，2004年成為省級重點綜合高中，2012年更名為瑞安市開元職業中等專業學校。學校濱臨飛云江，環境優美，交通便利。學校教育教學設施齊全，治學嚴謹，建有現代氣息的綜合大樓、教學樓、宿舍樓及餐廳，是莘莘學子求學成才的理想學校。

學校重視傳統文化教育，專門開設“非物質文化遺產傳承” 學科 ，被瑞安市政府評為“瑞安市非物質文化遺產傳承教學基地”。學校在抓好學生專業理論知識教育的同時，十分重視學生動手實踐能力的培養，以此向社會輸送有一技之長的人才，滿足廣大企業對技術人才的需求。

2007年，學校投入35萬元興建了專業技能實訓室——現代商務實訓中心，實訓中心包括中國商務模擬中心、ERP實驗中心、模擬財務實訓室、禮儀訓練室、模擬超市、餐飲實訓室、模擬公司等，配置了用友軟件——ERP沙盤和財會軟件、投影機、收銀機等設備。

學校也是浙江省首所引進用友軟件—ERP沙盤的中職學校。ERP沙盤在教學形式上采用的是游戲教學方法。通過設計一盤游戲，將原來完全獨立的學科知識有機地結合起來，將企業經營管理的專業知識融匯在一盤游戲中。將學生以六人一組，分成6-8組，六名學生分別充當企業的CEO、財務總監、生產總監、銷售總監等不同的角色，模擬企業的投資、廣告、訂單、生產、銷售等運作流程。學生通過互動游戲，在輕松、愉快、合作的氣氛中，既掌握了專業知識，提高認知水平，又熟悉了企業的運作流程，培養了綜合實踐能力。

溫州中考350分可以讀的五年制大專學校

溫州市第十四高級中學

溫州市第十四高級中學是溫州市老牌重點高中，是浙江省二級特色示范校。曾獲中國校園健康行動“普法亮眼”示范學校、浙江省文明學校、浙江省綠色學校，浙江省首批校本教研示范學校、浙江省教科研興校200強學校、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省藝術特色學校、浙江省課改試點校、浙江省數字化示范校園、浙江省健康促進學校、溫州市首批現代化學校、溫州市素質教育示范學校、溫州市德育工作先進集體、溫州市衛生先進單位、溫州市平安校園示范單、溫州市首批“小數學家”、“小文學家”、“小科學家”基地學校等榮譽稱號。

校 訓：博學篤行，蔚為國用

教育宗旨：幸福教育

辦學理念：有教無類，因選施教，愛慧俱佳

育人目標：培養有愛心有智慧的能創造未來幸福生活的現代公民

育人途徑：一德三階七徑(普通高考、中韓國際、美術資優、數字傳媒、體特升學、三位一體、高職提前招、普職融通)等。

一、特色品牌促發展，將“追求卓越”進行到底

(一)黨建品牌引領學校發展。溫州十四高是全省首批黨組織領導下的中小學校長負責制試點學校，先后榮獲“溫州市清廉學校”、“落實黨風廉政建設責任制優秀單位”和“黨建工作先進基層黨組織”等稱號。學校“五聯一評，三全育人”以聯科、聯特、聯寢、聯團、聯社為抓手，促進黨建與教育五大融合，入選全市教育系統首批100黨建兩點品牌。2020年，學校先后在全省教育系統全面從嚴治黨工作暨“清廉學校”建設推進會、全市教育系統深化黨建品牌工作部署會上作典型發言。

(二)中韓辦學拓寬國際視野。學校加盟韓國駐上?？傤I館韓國語普及項目，成為華東地區第11所合作學校，引進優秀韓國專職教師，打造韓語專用功能室，深入開展與韓國11所高校的密切合作，“雙通道、低費用、教學質量高、升學質量高、安全保障高”的辦學特色廣受社會好評。三屆畢業生就讀韓國大學升學率100%，近半數學生進入高麗大學(世界排名83)等更優質的世界名校就讀。

(三)美術資優繪就揚長藍圖。學校建立試課選班機制，引進專業團隊，打造美術高考個性化課程體系。近兩年美術聯考平均分均超84分，優秀率均超60%，居全市前列，高考一段率超92%并連年攀升;每年數十位同學被中國美院、中央戲劇學院、中央民族大學、湖南師范大學等985、211、雙一流學校錄取。

二、育人改革鑄品質，將“守正出新”進行到底。

(一)優化“德”字課程體系。持續注入新時代溫州人精神，與省內超十所高校合辦高校論壇，推進市科技局中小學創新項目立項研究，斬獲國家發明專利1項，網課期間在線征集學生文創科創精品50余件;學校獲評溫州市創客基地、溫州市第二批中小學(幼兒園)STEAM教育試點學校;市級以上精品課程32門，《細紋刻紙》等校本教材正式出版。

(二)深化課堂教學變革。深化“三常規六設計”教學變革，推行“小組合作、團隊互促”課堂學習方式，引進“一起作業”，開展基于大數據的精準教學，建立校微課資源庫共600多節，9項微課入選教育部微課程資源庫。校本培訓獲評省級精品案例，數學組獲評市“促進有效學習”課堂變革優秀試點項目，數學組、獲評市優秀教研組,生物組先后獲評市優秀教研組、市巾幗文明崗。

(三)強化多元育人品質。推進“一德三階七徑”育人模式改革，完善非遺中心(約600m2)等特色課程教室功能;強化育人隊伍建設，現有浙派名校長培養對象1名，浙派名師培養對象1名，省正高級教師1名，省教壇新秀2名，市名師1名，市551人才培養對象1名，市級三個層次的骨干教師24名，省級以上獲獎50余項。

近年來，學校高考質量提升迅速，上線率100%，二段本科率連年攀升，985、211，雙一流大學錄取人數及一段率均有重大突破，蟬聯“溫州市高中教育教學質量優秀獎”。學校應邀參加華東師范大學舉辦的高中育人模式改革論壇，辦學經驗收錄于《中國高中階段教育發展報告(2018年)》。

三、美育以明德，將“美美與共”進行到底

(一)持續做強非遺德育，傳承甌越文化，厚植家國情懷。與溫州工藝美術研究院聯合開設7門“雙師型”溫州非遺課程;創新舉辦冬令營及義賣會等非遺特色活動，所募善款全數贈與學校愛心天使基金站;吸引百余位國際訪學師生參觀學習，助力鹿城區申報“中國刺繡之鄉”。我校非遺德育刊登于《浙江日報》、收錄于央視六套《探索與發現》欄目，受邀參加全國“接棒”非物質文化進校園校本課程成果展并獲浙江省中小學生藝術節藝術實踐工作坊展演一等獎;學校獲評全國第二批中華優秀藝術傳承學校、溫州市第四批德育示范校、溫州市首批墨香校園等。

(二)持續做強公益德育，篤行社會主義核心價值觀，培育公民意識。重視公益引領勞動教育，建立7個社會實踐活動基地;依托志愿匯平臺，星火志愿隊注冊人數達980余人，年度活動近5000人次。堅持8年的“三維橋交通勸導”多次刊登于《溫州晚報》等新聞媒體，學校連續三年獲評市直學校暑期社會實踐活動優秀組織獎。

(三)持續做強生涯德育，護航學生全面健康成長，實現各美其美。建有特色鮮明4條校園生涯規劃教育主題長廊，“四度”生涯教育課程多次在省、市級研討會上作典型發言，“學業三葉草模型”相關課題研究獲市級二等獎，校本課程《小德來幫忙——帶你走進“三位一體”》獲溫州市精品課程一等獎，近來年來，學校“三位一體”錄取率漲幅近70%。

溫州十四高將秉持“只爭朝夕、不負韶華”的精神，以“有教無類，因選施教，愛慧俱佳”辦學理念，深度踐行新時代溫州人精神，敘寫“三全育人，多元成才”的教育真實故事，在“重要窗口”中綻放絢麗光彩。

中考350分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發展，加油!