2025年曲靖汽修專業中職學校

2025年曲靖中職汽修學校有哪些?對于這一問題，老師通過查閱多方資料多出了如下學校名單以及這些學校的一些介紹，同學們可以看一下，相信能對你了解曲靖的中職汽修學校有很大幫助。

初中畢業讀汽修專業畢業后待遇怎么樣?

現代汽修技師的收入已不僅限于工時費，還包括：保養套餐提成(約10-20%)、零配件銷售提成(5-15%)、客戶滿意度獎金等。優秀技師通過提升服務質量和客戶黏性，提成收入可占總收入的30-40%。部分4S店還實行"師徒制"，資深技師培養新人可獲得額外獎勵。

初中畢業讀汽修專業需要什么條件？

學歷要求?

應往屆初中畢業生

具有初中及以上學歷或同等學力的社會人員(含退役軍人、返鄉農民工等)

?年齡限制?：一般要求14-21周歲

?身體健康要求?

無色盲、色弱

無傳染性疾病，能適應長時間站立和體力操作

身高：男生≥165cm，女生≥156cm

?能力與素質?：對汽修行業有興趣，具備動手能力和邏輯思維

(注：具體招生要求請以報考學校的實際招生條件為為準)

2025年曲靖汽修專業中職學校

曲靖市麒麟職業技術學校

曲靖市麒麟職業技術學校是云南省重點中等職業學校，位于曲靖市麒麟區，占地面積200余畝，擁有現代化的教學設施和實訓基地。學校汽修專業開設于2010年，是省級示范專業，以培養汽車檢測、維修、服務領域的技能型人才為目標。專業課程涵蓋汽車構造、發動機原理、電控技術、新能源汽車維修等，配備有汽車拆裝實訓室、故障診斷實驗室及模擬4S店等實踐場所，為學生提供真實的工作場景。

學校師資力量雄厚，汽修專業教師團隊由15名“雙師型”教師組成，其中高級技師6人，擁有豐富的企業實踐經驗。學校與本地多家汽車企業建立校企合作，包括一汽大眾、東風日產等品牌4S店，學生可通過工學交替、頂崗實習積累實戰經驗。近年來，學生參加省級技能大賽屢獲佳績，畢業生就業率穩定在98%以上，多數進入汽車制造、售后服務、保險定損等領域工作。

曲靖工商職業技術學校

曲靖工商職業技術學校創辦于1997年，是曲靖市老牌中職學校，汽修專業為市級特色專業。學校注重理論與實踐結合，課程設置包括傳統燃油車維修和新能源汽車技術兩大方向，引入德國“雙元制”教學模式，與企業共同制定培養方案。校內建有汽車綜合實訓中心，涵蓋鈑金噴涂、機電維修、汽車美容等模塊，并擁有多臺實訓車輛供學生拆裝學習。

學校與曲靖本地汽車行業協會深度合作，定期邀請行業專家授課，開展技術講座。學生可考取汽車維修工、電工證等職業資格證書。近年來，學校重點發展新能源汽車方向，新增電池管理系統、充電樁維護等課程，并與比亞迪、蔚來等企業簽訂定向培養協議。畢業生多服務于滇東地區的汽車產業鏈，部分優秀學生通過職教高考升入高職院校繼續深造。

曲靖應用技術學校

曲靖應用技術學校始建于1983年，是國家中等職業教育改革發展示范校。汽修專業作為學校骨干專業，實行“理實一體化”教學，配備有國家級汽車維修實訓基地，包含發動機拆裝區、底盤檢修區、汽車電子檢測區等12個功能分區，設備總值超過1500萬元。專業設置緊跟行業趨勢，開設智能網聯汽車技術、二手車評估等新興課程。

學校實施“現代學徒制”培養模式，與云南馳宏汽車集團、曲靖交通集團等企業合作建立訂單班，企業技術骨干全程參與教學。學生每年參與云南省職業院校技能大賽“汽車機電維修”賽項，近三年獲一等獎3次。畢業生就業渠道多元，涵蓋汽車生產、維修連鎖企業、汽車金融等領域，部分學生在東南亞國家從事汽車技術服務，參與“一帶一路”國際合作項目。

曲靖市沾益職業技術學校

曲靖市沾益職業技術學校位于沾益區龍華街道，是曲靖北部地區規模較大的公辦中職學校。汽修專業創辦于2012年，現為校級重點建設專業，主要培養汽車機電維修、汽車營銷方向人才。學校建有標準化汽車實訓車間，配備舉升機、四輪定位儀、故障診斷儀等設備，并與本地汽配城合作建立校外實訓基地，學生可參與真實維修業務。

專業課程采用“模塊化”教學，將汽車維護、發動機檢修等技能分解為36個實訓模塊。學校特別注重農村學生就業幫扶，與云南交通運輸集團合作開展“校車維修定向班”，畢業生可在縣域汽車服務站、物流車隊就業。近三年，該專業學生參加市級技能競賽累計獲獎12項，升學就業率達95%，部分學生通過“三校生”高考進入本科院校汽車服務工程專業。

曲靖市師宗縣職業高級中學

師宗縣職業高級中學是曲靖東部縣域職教中心，汽修專業面向農村學生開設，重點培養汽車快修、農用機械維修復合型人才。學校實訓基地包含傳統汽車維修和農業機械兩個實訓區，配備拖拉機、收割機等農用設備維修教具，滿足縣域經濟發展需求。課程設置融入農村實用技術，如農用車輛保養、微耕機故障排除等內容。

學校實施“1+X”證書制度，學生在校期間可考取汽車維修工證和農機維修證。與師宗縣農機合作社、鄉鎮汽修網點建立合作關系，畢業生多在鄉鎮汽車快修店、農機服務站就業，部分學生自主創業開辦維修門店。學校定期組織送教下鄉活動，學生參與農村車輛義務檢修，既提升技能又服務鄉村振興戰略。