2025蘇州市藝術學校開設的專業一覽表

蘇州市藝術學校開設的專業有：舞蹈表演(中國舞表演)、戲曲表演(昆曲表演)。

一、蘇州市藝術學校開設的專業一覽表

二、蘇州市藝術學校開設的專業詳細介紹

1、舞蹈表演(中國舞表演)專業

舞蹈表演(中國舞表演)專業培養目標

為各藝術類高校及綜合類大學的藝術院、系培養德、智、體、美等全面發展的后備生，并為社會主義建設培養中等藝術人才。

舞蹈表演(中國舞表演)專業課程設置

1、公共文化課：

政治、語文、歷史、地理、英語、數學、基本能力、微機基礎。

2、專業基礎課：

文藝學基礎、中國舞蹈史、音樂基礎。

3、專業及實訓課：

基本訓練、素質訓練、民間舞、毯技功、化妝、劇目。

舞蹈表演(中國舞表演)專業就業方向

本專業畢業生面向專業文藝團體，從事中國古典舞、中國民族舞表演的演出工作及各群眾文藝團體的組織與輔導工作，也可以為高等藝術院校的后備生，還可以從事與本專業有關的管理工作和教學輔導工作。

2、戲曲表演(昆曲表演)專業

戲曲表演(昆曲表演) 專業介紹

本屆昆曲表演專業主要為江蘇省蘇州昆劇院等事業單位整體培養一批專業藝術人才，兼為各企事業單位培養德、智、體、美全面發展的復合型高級文化藝術人才。，為全國高等院校戲曲專業提供優質生源。

戲曲表演(昆曲表演) 主要課程

1、唱念

主要測試昆曲考生對本行當常見的唱段、念白等掌握程度，如昆曲、京劇的引子、定場詩、念白等。

2、武功、基功

主要測試考生的腰功、腿功、搶背、吊毛、僵尸、跟斗、飛腳、旋子等基本素質。

3、把子、身段

主要測試考生對本行當常見身段、把子組合的掌握程度，如走邊、趟馬、起霸、快槍、下場花或身段組合等。

4、戲曲常識與人物分析

根據命題，結合自己所學過的劇目寫出人物分析，重點考察考生對劇中人物的分析能力及文字表達能力，以及對戲曲基本常識和基本理論的了解。

5、簡譜視唱

以抽取簡譜試題視唱的方式，測試考生的模唱、識譜能力及對旋律、音準、節奏的把握能力。

6、劇目片斷

主要測試考生在劇目上的表演技巧、人物把握、藝術表現力等綜合素質。

戲曲表演(昆曲表演) 就業方向

戲曲表演專業畢業生可以擔任于各級各類藝術演出團體，戲曲表演與管理崗位。戲曲表演畢業生主要從事影視、戲劇表演，全國各種電影、電視制作機構、演出團體、廣告公司等從事人物表演與形象創作等工作。

三、蘇州市藝術學校簡介

蘇州市藝術學校簡介

蘇州市藝術學校建于1959年，是一所專門培養藝術表演和文化產業人才的中等職業藝術學校，隸屬于蘇州市文化廣電和旅游局，為全額撥款事業單位。學校前身是蘇州地區戲曲進修學校，校址位于吳江。1984年地市合并遷至蘇州市區，更名為蘇州市藝術學校(職高)，2005年增掛蘇州市昆曲學校牌子，2007年蘇州市政府(蘇府復〔2007〕66號)批準，建立市屬中專蘇州市藝術學校。

學?，F坐落于運河之畔，與“千年古剎”寒山寺隔運河相望?，F開設戲劇表演(昆曲表演)、舞蹈表演(中國舞表演)、民間傳統工藝(蘇州泥塑工藝制作)等專業。學校被中國音樂學院授予蘇州地區藝術社會考級點，年培訓考級人數達8000余人。

蘇州市藝術學校辦學條件

學校教學設施齊全、實訓功能完備，配備標準基本滿足當前教學需要。學校與蘇州昆劇院、蘇州歌舞劇院、蘇州戲曲博物館、蘇劇傳承保護中心、蘇州錫劇團有限公司等文化單位保持著良好的合作關系，成為學校開展教育教學、專業實訓活動的校外基地。

六十年來，學校培養了大量優秀畢業生。在校師生先后有多人獲得中國藝術節優秀表演獎、全國藝術職業教育優秀成果獎和江蘇省藝術教育專業大賽優秀獎;歷屆畢業生中有獲得中國戲曲梅花獎、全國“桃李杯”、“荷花杯”及CCTV舞蹈大賽及江蘇省“音舞節”、江蘇省青年舞蹈演員獨、雙、三比賽金獎。舞蹈畢業生張旸參加北京奧運會開幕式畫卷舞蹈演出;蘇州昆劇院“梅花獎”獲得者俞玖林、沈豐英、周雪峰，北京昆劇院顧衛英等優秀青年演員都是我校培養的“小蘭花”。

蘇州市藝術學校榮譽

六十年探索與發展，蘇州市藝術學校按照“德藝雙馨、知行合一”校訓總要求，逐步形成確立了“求實、創新、自尊、自強”的校風，“厚德、博學、敬業、奉獻”的教風和“博學、慎思、明辨、篤行”的學風，成為蘇州地區民族傳統表演藝術和文化產業人才的優質培養基地。學校先后獲得蘇州市“文明單位”、蘇州市“平安校園”、蘇州市“巾幗文明崗”等榮譽稱號。

蘇州市藝術學校發展目標

近年來，學校認真貫徹落實黨和國家關于弘揚傳統文化的方針政策，調整辦學思路，明確發展目標。確立了打造戲曲表演(昆曲、蘇劇)品牌專業，做強舞蹈表演(中國舞表演)特色專業，發展民間傳統工藝(蘇州泥塑工藝制作)的發展方向，將蘇州傳統泥塑技藝與學歷教育相結合，培養有技藝、有學歷的新型傳統藝術和產業人才，為蘇州地方經濟和文化藝術事業可持續發展服務，使學校成為了非物質文化遺產傳承和人才培養基地。