2025江蘇吳江中等專業學校開設的專業一覽表

2025江蘇吳江中等專業學校開設的專業有：電子技術應用、電子電工、機電技術應用、數控車床、計算機及應用、計算機網絡技術應用、汽車維修與駕駛、旅游服務與管理、會計。

一、2025江蘇吳江中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	江蘇吳江中等專業學校	電子技術應用
2	江蘇吳江中等專業學校	電子電工
3	江蘇吳江中等專業學校	機電技術應用
4	江蘇吳江中等專業學校	數控車床
5	江蘇吳江中等專業學校	計算機及應用
6	江蘇吳江中等專業學校	計算機網絡技術應用
7	江蘇吳江中等專業學校	汽車維修與駕駛
8	江蘇吳江中等專業學校	旅游服務與管理
9	江蘇吳江中等專業學校	會計

二、2025江蘇吳江中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、電子技術應用專業

電子技術應用專業介紹

電子技術應用專業是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。

電子技術應用專業主要課程

電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術及運用。

2、電子電工專業

電子電工專業培養目標

以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。

電子電工專業基礎課程

德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業指導。

3、機電技術應用專業

機電技術應用專業培養目標

培養具有機電一體化專業基礎理論及專業技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業人才。

機電技術應用專業主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

4、數控車床專業

數控車床專業定義

數控機床的定義，國際信息處理聯盟IFIP(International Federation of Information Processing) 將其定義為：數控機床是一種裝有程序控制的機床，機床的運動和動作按照這種程序系統發出的特定代碼和符號編碼組成的指令進行。國標GB8129—1987將“數控”定義為：用數字化信息對機床運動及其加工過程進行控制的一種方法。

數控車床專業發展趨勢

數控機床自上世紀50年代問世到現在的半個世紀中，數控機床的品種得以不斷發展，幾乎所有機床都實現了數控化。目前，已經出現了包括生產決策、產品設計及制造和管理等全過程均由計算機集成管理和控制的計算機集成制造系統CIMS(Computer Integrated Manufacturing System)，以實現工廠生產自動化。數控機床的應用領域已從航空工業部門逐步擴大到汽車、造船、機床、建筑等機械制造行業，出現了金屬成型類數控機床、特種加工數控機床，還有數控繪圖機、數控三坐標測量機等。

5、計算機及應用專業

計算機及應用專業培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用專業主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

6、計算機網絡技術應用專業

計算機網絡技術應用專業培養目標

培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養具有一定計算機網絡基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

計算機網絡技術應用專業主干課程

網絡組建與維護、路由與交換技術、網絡操作系統、網站設計與開發、綜合布線技術、網絡互聯技術、網絡管理與安全、虛擬化技術等。

計算機網絡技術應用專業發展趨勢

信息化已成為當今世界各國經濟與社會發展的重要手段，計算機網絡已經成為信息社會的運行平臺和實施載體。社會生產與人類生活中，網絡應用的全面延伸促進了計算機網絡技術的全面發展。各行各業和人民生活的各個角落都會需要計算機網絡技術方面的人才。

7、汽車維修與駕駛專業

汽車維修與駕駛專業培養目標

培養德、智、體全面發展，適應社會經濟發展需要，具有良好職業道德，懂得汽車發動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的中級技術人才。

汽車維修與駕駛專業主要課程

機械制圖、金屬工藝學、電工原理、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。

汽車維修與駕駛專業就業方向

適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業的經營與管理等工作。

8、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理專業培養目標

本專業使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

9、會計專業

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規 、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業管理基礎知識 、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務 、金融市場銀行會計模擬等。

三、江蘇吳江中等專業學校簡介

江蘇吳江中等專業學校簡介

江蘇省吳江中等專業學校(原江蘇省吳江職業高級中學)創建于1986年，1995年被省教委命名為省重點職業高級中學，1998年被省教委、省計經委命名為江蘇省合格職業教育中心校，2000年5月被中華人民共和國教育部確定為國家級重點中等職業學校(職高)，2010年被省教育廳確認為省四星級中等職業學校，2011年5月學校更名為“江蘇省吳江中等專業學校”。2009年初，吳江市委、市政府進一步加大職教投入、切實加強職教基礎能力建設、整合職教資源及優化資源配置,在“千年古鎮、世界同里”重點打造市職中的旅游商貿校區，持續做大做強吳江職業高級中學。

江蘇吳江中等專業學校園設施

如今的江蘇省吳江職業教育中心校，校園占地面積169.1畝，建筑面積51278平方米。學校本部及同里校區整體布局科學合理，設施功能齊全，校園環境整潔。學校建有6幢學生公寓和二個學生食堂;建有1個標準田徑運動場、6個籃球場和1個體育館;建有60多個機電、汽修、電子電氣、計算機及網絡、財經商貿、旅游等實習實驗室，實驗實訓設施設備總值2000多萬元。圖書館紙質藏書量約8萬冊，電子藏書量12.1萬冊。學校推行電子校務，建有千兆主干、百兆到桌面的校園網絡系統，教師人均一臺計算機，教室全部配備了多媒體設備;建有校園網、校園廣播站、校園教學閉路電視、多媒體教學系統、校園通訊和校內師生一卡通系統，充分滿足教育信息化的需要。

江蘇吳江中等專業學校專業建設

學校與地方經濟緊密結合，培養中等技能型人才，現設電子技術應用、電子電工、機電技術應用、數控車床、計算機及應用、計算機網絡技術應用、汽車維修與駕駛、旅游服務與管理、會計等專業。其中計算機及應用、電子技術應用兩個專業被確認為省示范專業，會計專業被確認為蘇州市示范專業，2005年學校的計算機及應用專業被確認為江蘇省緊缺型人才培養培訓基地，2008年，電子技術應用創建為省示范專業，2009年，計算機網絡技術創建為省示范專業，電子技術應用專業被認定為江蘇省課改實驗點，2010年，機電技術應用、旅游服務與管理兩個專業創建為省示范專業。

江蘇吳江中等專業學校辦學力量

學?，F有專任教師157人，具有研究生學歷(學位)的教師18人，專任教師中具有中級以上職稱的有111人，占70.7%。蘇州市學科帶頭人4名，吳江市學科帶頭人6名，吳江市級教學能手、教壇教科新秀共64人，A級、2A級優質課教師23名。

學校辦學多元化，現有高等教育預科、中專及多種專業的本、?？凭W絡教育和成人教育等。其中高等教育預科班專門為有志上大學的學生開設，預科班學生多數升入本、?？茖W校近一步深造，職中同樣可以圓你的大學夢。學校對家庭困難和品學兼優的學生分別給予經濟保障和激勵，極大地激發了學生的學習熱情。學校以管理嚴、學風好、質量高而贏得社會各界的高度贊譽。學校與20家企業建立穩定的緊密合作關系，與60多家企業建立校企業合作關系，學校的畢業生憑借優秀的專業理論素養和精湛的技能水平，深受企業歡迎，近三年畢業生就業率均在98%以上。