2025江蘇惠山中等專業學校開設的專業一覽表

2025江蘇惠山中等專業學校開設的專業有：數控技術應用、機電一體化、電子信息工程技術、物聯網應用技術、財務信息管理、會計、會計電算化、中餐烹飪、烹飪、旅游服務與管理、會計電算化、計算機動漫與游戲制作、精細化學品生產技術、電氣運行與控制、模具設計制造。

一、2025江蘇惠山中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	江蘇惠山中等專業學校	數控技術應用
2	江蘇惠山中等專業學校	機電一體化
3	江蘇惠山中等專業學校	電子信息工程技術
4	江蘇惠山中等專業學校	物聯網應用技術
5	江蘇惠山中等專業學校	財務信息管理
6	江蘇惠山中等專業學校	會計
7	江蘇惠山中等專業學校	會計電算化
8	江蘇惠山中等專業學校	中餐烹飪
9	江蘇惠山中等專業學校	烹飪
10	江蘇惠山中等專業學校	旅游服務與管理
11	江蘇惠山中等專業學校	會計電算化
12	江蘇惠山中等專業學校	計算機動漫與游戲制作
13	江蘇惠山中等專業學校	精細化學品生產技術
14	江蘇惠山中等專業學校	電氣運行與控制
15	江蘇惠山中等專業學校	模具設計制造

二、2025江蘇惠山中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、數控技術應用專業

數控技術應用專業培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術應用專業發展就業崗位

在高端企業(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

2、機電一體化專業

機電一體化技術專業培養目標

本專業旨在培養具有機電一體化技術專業領域必備的基礎理論知識和專業知識，具備機電一體化專業相應職業資格高級工技能，具備機電設備操作和維修、工藝裝備及自動線設計制造專業能力，掌握機電一體化技術專業維修電工、PLC編程、變頻控制、UG CAD造型等專業技能，具有創新和實踐精神以及良好職業道德的高素質技術技能型人才。

機電一體化技術專業核心課程

機械制圖、電工電子基礎、工程材料及工業處理、AutoCAD、液壓與氣動技術、機械設計與應用、電氣控制技術及應用、機械加工技術及工藝、PLC及傳感器技術、自動化生產線安裝與調試、數控技術及編程、CAD/CAM技術及應用、變頻器技術與應用。

機電一體化技術專業就業方向

機電設備操作、機電設備維修、售后服務技術支持、生產線現場管理和維護、工藝裝備以及自動線的設計制造。

3、電子信息工程技術專業

電子信息工程技術專業培養目標

培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素質、實踐能力和創新創業意識，面向本專業方向面對的各類企業，掌握智能電子、音視頻技術、數據采集與系統控制軟件設計、java程序設計、數據庫技術應用方面專業知識，有較強動手能力，能從事智能電子產品系統、智能卡、音視頻設備的組裝、調試、運行、維護、技術支持、輔助研發的具有熟練技能的高素質技術技能人才。

電子信息工程技術專業主要課程

高等數學、高職英語、技術物理、工程制圖、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、電子CAD、單片機應用技術、EDA技術、嵌入式技術、傳感與智能控制技術、顯示技術與工程、智能卡技術、數據采集與系統控制軟件設計、JAVA程序設計、數據庫技術、電子產品的測試與維修技術、電工技術實訓、電子產品裝調綜合實訓、電子工藝綜合實訓、電子產品設計與制作綜合實訓、智能儀器類產品設計與制作綜合實訓。

電子信息工程技術專業就業方向

本專業畢業生可在與電子行業相關的各類企業或研究所從事智能電子產品設計、智能IC卡應用系統軟件設計、智能電子系統數據采集與控制軟件設計、PCB設計、音視頻相關產品設計、計算機軟件測試、智能電子產品測試與維修等技術工作。

4、物聯網應用技術專業

物聯網應用技術專業培養目標

本專業培養掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理、物聯網域名等物聯網技術，掌握物聯網系統的傳感層、傳輸層和應用層關鍵設計等專門知識和技能，具有從事WSN、RFID系統、局域網、安防監控系統等工程設計、施工、安裝、調試、維護等工作的業務能力，具有良好服務意識與職業道德的高端技能型人才。

物聯網應用技術專業主要課程

專業課程有C語言程序設計，Java程序設計，TCP/IP網絡協議，RFID技術，計算機原理，程序設計原理等。

物聯網應用技術專業就業方向

物聯網應用技術畢業生可在各類物聯網企業和IT企業從事物聯網方案設計、物聯網方案系統集成、物聯網系統售前技術支持與售后技術服務、物聯網技術應用實施等崗位工作;物聯網應用企業從事物聯網系統的管理與維護工作。

5、財務信息管理專業

財務信息管理專業培養目標

財務信息管理專業培養德、智、體、美等全面發展，具備大專水平的文化素質，能適應我國社會經濟發展形勢需要，掌握現代財務信息管理基本理論和基本知識，具有從事本專業實際工作的綜合職業能力，滿足社會對高層次、高素質、現代化、信息化財務管理專業人才的需求，適應各行業財務信息管理需要的第一線高級技術性應用型人才。

財務信息管理專業培養要求

能勝任單位財務信息處理工作，各金融機構各種票據、資金結算工作，各大商場、超市的收銀工作，各企業倉庫保管工作;面向社會從事記賬代理、稅務代理等咨詢工作崗位，具有財務信息管理、商務談判、計算機基本操作和英語基本應用能力。

財務信息管理專業主要課程

經濟學基礎、經濟法、市場營銷、會計基本技能、基礎會計、成本會計、財務會計、財務管理、財務軟件應用、投資經濟學、財政與金融、國家稅收、審計、財務分析、國際貿易實務等。

財務信息管理專業就業方向

面向各金融機構、商場、超市、物流公司等單位培養專業人才，主要從事財務管理、信息處理、票據結算、資金結算、信貸管理等工作。

6、會計專業

會計專業培養目標

本專業培養德智體全面發展，具有現代經濟管理、外貿、金融知識，系統掌握國、內外財務與會計的基本理論和技能，具有處理涉外經濟業務中各類會計事項能力的高級實用型財務會計專門人才。

會計專業課程設置

開設的主干課程有：西方經濟學、國際金融、國際貿易與結算、中國稅制、中級財務會計、成本會計學、外商投資企業會計、財務管理學、會計電算化、審計學、數據庫原理與應用、英語、工業企業會計實務實習等。

會計專業就業方向

本專業學生畢業后能在三資企業、外貿公司、涉外經濟部門、金融機構、會計師事務所及各企事業單位從事會計實務、管理及審計工作。

7、會計電算化專業

會計電算化專業培養目標

掌握企業會計信息系統與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法;理解會計信息系統的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統手工會計方式的影響;了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規范、購銷存業務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。

會計電算化專業前景

當今西方許多發達國家，將計算機應用于會計數據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經濟效益。在企業會計工作領域出現了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統打交道，執業會計人員需要參與會計信息系統的設計并在會計業務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統的使用狀況，利用會計信息分析企業的財務狀況和經營成果，參與企業的決策：內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業提供計信息系統的設計、實施、評價和使用。

8、中餐烹飪專業

中餐烹飪與營養膳食專業培養目標

本專業培養符合現代餐飲業要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養配餐的能力，現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪與營養膳食專業課程

主要學習的是中式烹調和營養膳食的內容，大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般?？?年、本科4-5年。職業證書：(中級)高級中式烹調師和(中級)高級營養配餐師

9、烹飪專業

烹飪專業培養目標

培養掌握現代烹飪、營養、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養分析與營養配餐，以及餐飲業管理的高級技術應用型專門人才。培養具備較強的食品市場運營職業能力，了解學科前沿，具有國際視野和創新意識，能在跨國食品集團、大型生產企業、團餐、物流園、研究設計機構、政府監管職能部門等單位從事生產管理、物流配送、品質控制、基礎應用研究、產品開發、工程項目設計和行業監管的應用型高級專門人才。

烹飪專業主要課程

烹飪概論 、烹飪原料學、 烹調工藝學、 烹飪英語、烹飪營養學、烹飪衛生學、菜單與宴席設計、面點工藝學、菜肴制作技術、食品雕刻、創新菜肴開發與制作、藥膳食療學、烹飪營養與配餐、烹飪安全與控制、烹飪原料、餐飲英語、餐飲企業流程管理、中式烹調工藝(西式烹調工藝、中西面點工藝)、宴會設計與實踐、餐飲創業實訓、現代廚房管理、餐飲管理等。

10、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理專業培養目標

本專業使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

11、會計電算化專業

計算機網絡技術專業培養目標

本專業培養具有良好職業道德、專業實踐能力、團隊協作意識，適應地方經濟和社會發展需要，面向IT技術、信息系統集成公司、企事業單位、網絡公司、數據中心等行業，具有使用網絡設備組建網絡、管理網絡、應用網絡的動手實踐能力，可取得行業職業資格證書，從事網絡安全管理、信息安全管理、信息安全工程實施、信息安全系統運維、系統運維等工作，具有熟練技能的高素質卓越技術技能人才。

計算機網絡技術專業主要課程

計算機網絡技術、程序設計、數據庫管理及應用、Windows網絡操作系統、面向對象程序設計、HTML與網頁設計、Windows安全技術、Linux網絡服務配置、網絡設備調試、網絡安全技術、網絡綜合布線、防火墻技術、高級路由與交換技術、網絡工程方案設計與施工、數據備份與恢復，實訓課程包括:小型管理系統設計實訓、小型網絡組建實訓、服務器配置與安全管理綜合實訓、網絡安全攻防綜合實訓、網絡系統集成與工程管理綜合實訓、頂崗實習與畢業項目。

12、計算機動漫與游戲制作專業

計算機動漫與游戲制作培養目標

培養掌握計算機組成、能進行計算機系統維護、小型數據庫技術應用和程序開發、網頁、動態網站設計、局域網組裝、維護和管理、平面圖形處理、三維動畫設計的中等專業技能人才。

計算機動漫與游戲制作主要課程

動畫設計、網頁設計、圖形圖像處理、VB程序設計、網絡數據庫、網站開發設計、XML編程、網絡安全、計算機組裝與維護等。

13、精細化學品生產技術專業

精細化學品生產技術專業培養目標

培養掌握精細化學品生產理論知識和技能，能勝任生產、技術、管理一線工作，精工藝、會操作、懂管理的高素質技能型專門人才。

精細化學品生產技術專業就業面向

在石油化工、精細化工、農藥、醫藥、印染等企事業單位以及與精細化學品應用密切相關的高新技術企業，從事技術管理、生產操作、質量監控、工藝設計、新產品開發、產品營銷等工作。

14、電氣運行與控制專業

電氣運行與控制專業培養目標

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業課程

電工基礎、電機與電器控制技術、微機原理及應用、可編程控制器技術、電力電子技術、工廠供電。

15、模具設計制造專業

模具設計與制造專業培訓要求

模具設計與制造專業的培養目標是：培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向制造行業，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造專業課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

模具設計與制造專業就業方向

機械、電子、電器、輕工、塑料等行業的模具設計、制造和維修，模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。電子信息、輕工生產管理、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理以及產品開發、汽車工業、機械制造工藝師、CNC工程師等。

三、江蘇惠山中等專業學校簡介

學校創建于1981年，歷經30多年發展，學校已成為一所擁有在校生6000多人，融中職和高職與一體的精品學校，先后榮獲首批國家級重點職業學校、江蘇省四星級暨高水平示范性職業學校、江蘇省高水平現代化職業學校等多榮譽。

江蘇惠山中等專業學校環境

新校園占地425畝，總投資4.6億元人民幣，于2009年初全面竣工啟用。校園氣勢恢宏，現代氣息濃郁，擁有400米標準運動場、籃球場、體育館和學生文娛活動中心，建有設施完善的學生公寓和餐飲中心，是一所硬件設施一流，環境自然優美的宜學、宜居的現代化學苑。

江蘇惠山中等專業學校師資隊伍

通過強化激勵，創新舉措，培養出一支技能過硬、素質全面的雙師型教師隊伍。擁有國家、省級名師18名，市、區骨干教師91人，高級工程師、工程師29人，高級技師、技師90名，“雙師型”教師超過90%，與企業聯合開發實用技術15項，其中12項獲國家專利，1項填補國內技術空白。

江蘇惠山中等專業學校專業課程

圍繞地方支柱產業、行業，緊貼市場需求，學校重點建設數控、機電、電子和計算機等8大專業，4大主干專業已形成特色和精品，已建成省品牌專業3個、聯院重點專業4個，市重點專業3個，市重點專業群2個，市精品課程及精品課程資源6門，省課改實驗點3個，是江蘇省職業教育課程改革實驗學校。