2025蘇州機電學校有哪些 蘇州機電學校名單一覽表

2025蘇州的機電學校有：江蘇省常熟職業教育中心校、江蘇昆山第二中等專業學校、蘇州工業園區工業技術學校、常熟濱江職業技術學校、江蘇吳江中等專業學校、江蘇省吳中中等專業學校、江蘇省相城中等專業學校、江蘇省蘇州絲綢中等專業學校、江蘇省太倉中等專業學校、蘇州市太湖旅游中等專業學校等機電學校。

一、2024蘇州機電學校名單一覽表

二、2024蘇州機電學校簡介

1、蘇州市太湖旅游中等專業學校

蘇州市太湖旅游中等專業學校創辦于1993年，地處風景秀麗的蘇州太湖國家旅游度假區中心地帶，周邊酒店林立,景區環抱。1993年，原吳縣人民政府批準成立吳縣旅游職業學校，1999年，成為省重點職業學校，2009年成為江蘇省三星級中等職業學校，2011年按照省教育廳要求更名為蘇州市太湖旅游中等專業學校。

學校地處美麗的蘇州太湖國家旅游度假區中心地帶，自建校以來，學校始終堅持以服務地方經濟發展為宗旨，為本地旅游產業的發展做出了積極的貢獻。經過20多年的發展，為吳中區、度假區乃至蘇州市培養了5000多名實用型、技術型旅游人才。同時，也為省內本、?？圃盒］斔土私麑W生。

目前，學校為江蘇省三星級中等職業學校、省職業教育課程改革實驗學校，中國旅游協會教育分會會員單位、省餐飲教育協會會員單位、省商貿職教集團和市旅游協會成員單位，獲得省和諧校園、市職教先進單位、市德育先進學校等榮譽，旅游實訓中心被評為“江蘇省職業教育高水平示范性實訓基地”，成為吳中區旅游培訓中心。2018年獲教育部“國防教育特色學校”榮譽稱號。

學校校舍面積3萬平方米，現有中專(職高)、大專(高職5年一貫、蘇職大直通車3+3)、單招3個層次34個班級，在籍學生超過1400名，教職員工110人，專任教師90余人，70%的教師具有中高級職稱，其中:雙師型"教師58名，研究生25名，蘇州市學科帶頭人4名，吳中區知名教師、學科(術)帶頭人12名，吳中區學科骨干教師30余名，20多位教師曾到英國、德國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國家深造過。

學校設有飯店服務與管理、旅游服務與管理(導游)、烹飪、動漫設計與制作6個主千專業，其中省級示范專業2個，市級示范專業3個，省級課改實驗點1個，市級課改實驗點1個，市級職業教育實訓基地2個。 學?，F有中專、高職、單招三類辦學層次，其中單招自2005年創辦以來，有超過95%的學生被省內的公辦院校本、?？其浫?。2009屆單招本科達線率超過40%，其中旅游專業旅游專業本科達線率超過60%，并產生了多位單招高考狀元。師生參加全國及省市技能大賽獲獎人數達200人次，其中2位同學在獲得江蘇省技能大賽一等獎后被保送本科院校。在校學生都要參加本專業資格證的考證，如酒店專業的高級工證書、會計專業的上崗證書、計算機專業的辦公自動化中級證書，其中歷年的導游專業、財務會計專業學生參加全國導游資格證考試、全國會計從業人員資格證，通過率達65%以上。

在專業設置方面，我們始終堅持以市場需求為宗旨.比如，我們通過廣泛調研，從旅游服務與管理專業拓展出來的鄉村旅游服務與管理專業作為新興專業，在蘇州市新興專業評比中脫穎而出，榮獲15所參評學校第一名的好成績，就在2010年5月蘇州市職業教育服務地方經濟轉型升級工作會議上，該專業被蘇州市政府正式命名為"蘇州市職業教育優秀新專業"。 在校企合作方面，我們也走上了精細化發展之路。學校師生通過假日實踐等多種形式經常深入企業，并與新城花園、骨城大廈、太湖國際會議中心、香山國際大酒店、宏廣動漫、景象公司、彎窿山景區、光福景區、西山景區等數十家單位建立了良好的協作關系.其中新城花園、骨城大廈、蘇苑飯店、環秀曉筑、韓滋味等單位在學校設立獎學金，學生獲獎面達50%。

學校始終堅持以服務地方經濟發展為宗旨，緊緊抓住吳中區、度假區旅游經濟開發的機遇，近幾年學校發展尤為迅速，其中旅游專業已經培養了近三千名畢業生，為本地旅游業乃至整個服務業的快速發展做出了積極的貢獻.目前是全國旅游協會教育分會成員校、江蘇省陶行知實驗學校、江蘇省餐飲職教常務理事單位、蘇州市旅游協會會員單位。學校先后獲得了"江蘇省重點職業高級中學"、"江蘇省三星級中等專業學校"、"江蘇省和諧校園"、"江蘇省課改實驗學校"、"江蘇省學生軍事訓練工作先進單位"、"蘇州市語言文字規范化示范校"、"蘇州市教育信息化示范學校"、"蘇州市常規管理先進學校"、"蘇州市職業教育先進單位"、"蘇州市德育先進學校"、"蘇州市平安校園"等榮譽稱號。

2、江蘇省太倉中等專業學校

江蘇省太倉中等專業學校是一所公辦全日制中等職業學校，地處江海之通津，東方之巨港，融匯東西方文化的長三角港口城市——蘇州太倉。學校創建于1984年，原名太倉工業學校，先后經歷了1997年與江蘇省太倉職業高級中學組建太倉職教集團，2002年與太倉市廣播電視大學合署辦公，2004年與太倉師范學校組建健雄職業技術學院，職教中心暫停運作;2006年與健雄職業技術學院中高職分離，太倉職教中心恢復獨立運作。2010年3月更名為江蘇省太倉中等專業學校。學校是江蘇省四星級中等職業學校、江蘇省高水平現代化職業學校、教育部現代學徒制試點單位、江蘇省現代學徒制試點單位、江蘇省現代化示范性職業學校、江蘇省中等職業學校領航計劃建設單位。

學校東倉路校區，占地123.1畝，建筑面積6.64萬平方米，教學儀器設備總值1億多元。設有行政事務處、教學管理處、學生工作處、繼續教育處、技術裝備室、質量控制與督導室、科研與信息處7個職能部門;有機械工程系、電氣與汽車工程系、藝術傳媒系、經貿管理系和單招專業部5個教學單位。港城校區，規劃占地面積248畝，一期計劃投資3.557億元,正在建設中,預計2021年秋季投入使用。

學?，F有全日制學生3448人，非學歷教育近5000人次/年。在編教職工280人，其中專任教師267人，現有全國職教先進個人1人，江蘇省正高級教師2人，江蘇省特級教師1人，江蘇省“333工程”培養對象2人，江蘇省職教領軍人才等名師骨干5人，蘇州市“優秀雙師型”教師7人，蘇州市級學科帶頭人等名師骨干32人，江蘇省名師工作室1個，蘇州市級名師工作室4個。學校獲國家教學成果獎二等獎3項，江蘇省教學成果獎一等獎3項，江蘇聯合職業技術學院教學成果獎一等獎2項，蘇州市教育教學成果獎特等獎1項，一等獎1項，二等獎2項。

學校以“學生是未來，將他育成才;學生是未來，一定能成才”為核心教育理念，把“培養具有良好人格，較全面的專業知識和較強職業能力、與國際接軌的技能人才”作為根本辦學任務，把“為你的就業提供教育”作為使命，把“合格的現代社會人”作為基本培養目標。

學校圍繞區域產業“1115”發展目標，設置了數控技術、藝術設計、計算機應用、電子信息、交通運輸、能源化工、財經商貿等9個專業群;建設了藝術設計、數控技術、機電設備維修與管理、汽車運用與維修技術、模具設計與制造、機械設計與制造、國際商務7個五年制高職專業和模具制造技術等10個現代職教體系中高職“3+3”分段項目。學校建有江蘇省示范專業3個，江蘇省品牌專業3個，江蘇省特色專業1個。數控技術應用、藝術設計、計算機應用和電子技術應用專業群為省級現代化專業群。數控技術應用、機電設備安裝與維修實訓基地為省級現代化實訓基地，服務外包、汽車實訓基地為省級高水平示范性實訓基地。

學校緊緊圍繞德國“雙元制”本土化辦學理念，始終把“三建設一合作”(師資隊伍建設、工作過程導向課程建設、教學工廠建設和全位性校企合作)作為學校中心工作，大力實施“203002工程”，創造性地構建了彰顯“雙元制”精髓，融會太倉特色的“政府主導、主體雙元、合同執行、成本分擔”的辦學模式。學校與克恩-里伯斯(太倉)有限公司、慕貝爾汽車部件(太倉)有限公司、舍弗勒(中國)有限公司、海瑞恩精密技術(太倉)有限公司、歐拓凱勃汽車線束(太倉)有限公司、巨浪凱龍機床(太倉)有限公司等企業深度合作共建“雙元制”學徒培訓中心，為企業提供近萬名技術技能型的專業技術工人。學校主動服務社會，堅持學歷教育與職業培訓并舉，實現職前教育與職后教育銜接，主動做好社會培訓、社區教育等工作。

學校積極引進國際先進職業教育理念、標準和資源，重點打造以中德合作為主的國際合作辦學特色，先后與德國、日本、加拿大、意大利等國家和地區建立緊密合作伙伴關系，有共建培訓中心、引進國際考證項目、參與國際組織項目、締結國際友好學校等多元化的國際合作樣式，有國際(境)外合作項目12個。

創辦職業教育30多年來，取得了豐碩成果，學校獲得國家級重點中等職業學校、全國中等職業學校德育工作先進集體、中國當代特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省職業教育與社會教育先進單位、江蘇省雙擁示范基地、江蘇省中小學基層黨組織標兵單位、江蘇省課程改革實驗學校等榮譽稱號。

3、江蘇省蘇州絲綢中等專業學校

蘇州絲綢中等專業學校創辦于1981年，成立初為“吳江縣絲綢職業中學”，1984年經江蘇省人民政府批準成立“吳江絲綢職工中等專業學校”，隸屬于吳江縣絲綢工業公司。1994年被評為江蘇省合格學校，1997年被評為首批江蘇省成人中專示范校，1998年被評為蘇州市教育基本現代化學校。2000年吳江市委、市政府決定將我校劃歸吳江市教育局管理，定名為“吳江市第二職業中學”，2011年4月更為現名。2004年9月通過國家級重點職業中學的評估驗收，2008年成功轉評為江蘇省三星級中等職業學校。

學校先后被上級有關部門授予“江蘇省職業教育先進單位”、“江蘇省德育特色學校”、“江蘇省平安學校”、“蘇州市德育工作先進學校”、“蘇州市教育信息化先進學校”、“蘇州市依法治校先進學校”、“蘇州市校務公開先進學校”、“吳江市文明單位”等榮譽稱號，是全國紡織學會中教理事會成員學校。

學校占地面積170畝，總建筑面積達到5.6萬多平方米，專任教師177人。學校地理位置優越，環境宜人，各類教學設施設計新穎，布局合理，擁有先進的實習實訓設施，校內建有現代物流、金融會計、信息技術、文化創意、服務外包、紡織機械等實訓中心，校外建有吳江市現代紡織技術公共實訓基地，能滿足學生各類實習的需要。

學校依托中國綢都這一特有的區位經濟優勢，形成靈活多樣的辦學模式，掛有蘇州技師學院吳江分院、揚州技師學院吳江分院等多塊牌子。堅持以學歷教育為主體，積極開展各類短期培訓活動，為地方經濟建設服務，現有中專、職高、中級及高級技工等全日制學歷教學班70個,在校生3500多人，年均培訓人數超過5000多人;為充分滿足不同求學對象的需要，學校與多所高校聯合辦學，積極拓展辦學新思路，推出了開放大專、本科和網絡大學等新形式，受到社會各界的廣泛歡迎。學校著眼學生的發展，以全面提升學生素質為目標，積極推進教學改革，以“三以一化”課改精神為引領，推進“任務引導，做學一體”教法改革，實行“一憑多證”制，引導學生積極參加各種類型的技能考核，使學生在獲得一張畢業文憑外還能獲得各類上崗證，提高了綜合競爭力，縮短了就業適應期，增強了社會適應性，近幾年的畢業生就業率一直保持在98%以上，受到了學生、家長、社會的好評。

學校以“傳承絲綢文化，培育綢鄉新人”為辦學宗旨，實施二級管理，大力推進專業建設，目前建有紡織服裝、信息工程、財務管理、現代商貿四個專業部，共十一個專業，其中，服裝制作與營銷、會計、計算機及應用、紡織技術為省級示范專業;會計專業為省級課改實驗點，學校為省級課改實驗校;吳江市現代紡織技術公共實訓基地和紡織品檢驗及分析實訓基地為全國紡織行業緊缺型人才培養培訓基地。

辦學三十年來，學校堅持貫徹德、智、體諸方面全面發展的教育方針，依托所處的獨特經濟地理環境，走出了一條富有特色的發展之路。在大力發展職業教育的今天，學校將繼續堅持服務地方經濟的辦學理念，為學生的就業或升學提供優質教育，為地方經濟的發展培養實用人才，再塑學校新的品牌形象，為實現學校新的騰飛而努力。