2025樂山排名前八的公辦中職學校名單

2025樂山排名前八的公辦中職學校有：四川省樂山衛生學校、四川省質量技術監督學校、樂山廣播電視大學、沐川縣職業中學校、夾江縣云吟職業中學校、四川省樂山市竹根職業中專學校、樂山市育才職業學校、馬邊彝族自治縣民族職業中學。

一、2025樂山排名前八的公辦中職學校一覽表

排名	中職學校名稱	中職學校地區	學校性質
1	四川省樂山衛生學校	樂山	公辦院校
2	四川省質量技術監督學校	樂山	公辦院校
3	樂山廣播電視大學	樂山	公辦院校
4	沐川縣職業中學校	樂山	公辦院校
5	夾江縣云吟職業中學校	樂山	公辦院校
6	四川省樂山市竹根職業中專學校	樂山	公辦院校
7	樂山市育才職業學校	樂山	公辦院校
8	馬邊彝族自治縣民族職業中學	樂山	公辦院校

注：以上公辦中職學校排名是93招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2025樂山排名前八的公辦中職學校簡介

1、四川省樂山衛生學校

四川省樂山衛生學校，成都校區醫護類專業校區，位于成都市高新西區團結大學城四川科技學院，聯合成立川科護理學院(衛校)，是一所創建于1951年的全日制普通中等專業學校，經過近半個世紀的積淀與發展，現已是“省部級重點中專”、“省級校風示范學校”、“省級文明單位”。學校擁有1個部級培訓中心、1個省級教育研究室、1個市級培訓中心，擁有2個二級乙等附屬醫院，1個國際遠程教育實驗室和與INTERNET聯網的校園網絡，擁有國內最早、最大的中等衛生學校計算機命題系統軟件。

建校近50年來，學校始終堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持為醫療衛生第一線培養綜合型實用人才，為醫療衛生事業的發展做出了重大貢獻。特別是近兩年來，學校新一屆領導班子在各級黨委、政府的領導下，解放思想、深化改革、正確定位、全面落實科教興國戰略，實施素質教育，進行教育模式創新，走可持續發展的辦學之路。

提出了堅持鄧小平教育“三個面向”，以“人—環境—健康—教育”為理念，以市場為導向，以能力為本位，素質教育為基礎平臺，教育資源的優化重組為資源平臺，培養“厚基礎、寬口徑、強技能、快適應、科技與人文整合的綜合型實用人才”。立足中專，面向高等職業教育，以改革促發展、以質量求生存、向管理要效益，以“創國重”為契機，開放辦學，全面發展，使學校在規模、結構、層次、質量、效益、速度等方面取得了豐碩的成果。先后建成了衛生部全國護理師資培訓中心，四川省中等醫學教育研究室，華西醫大臨床醫學樂山教學點。

2、四川省質量技術監督學校

學校始建于1981年的“四川省計量干部學校”;1984年改建為“四川省標準計量職工中等專業學校”，同時保留原“四川省計量干部學校”的牌子;1985年“四川省計量干部學校”更名為“四川省標準計量干部學校”;1989年，經省教育廳批準，成立普通中專學校“四川省技術監督學校”;1999年因辦學業績卓越，被評為省部級重點中專;2007年11月，經省編委同意，學校更名為“四川省質量技術監督學校”。

2000年，學校與四川工業學院、中國計量學院聯合辦學，2000年3月，掛牌成立“中國計量學院高等職業技術學院四川分院”;2001年1月，掛牌成立“四川工業學院技術監督分院”，后更名為“西華大學技術監督學院”。2011年11月，學校與樂山職業技術學院合作，掛牌成立“樂山職業技術學院峨眉分校”。2014年起，學校與四川文化產業職業學院、四川工商職業技術學院聯合辦學。

建校以來，學校秉承“質量立校、責任立人、忠誠立業”的辦學理念，緊緊抓住國家大力發展職業教育和四川質量事業發展的戰略機遇，加快教育教學改革步伐，大力推行“職業教育+職業技術+職業培訓”的職教模式，構建了全日制普通中專、五年制高職大專、成人本(專)科、遠程網絡教育，以及各類中短期技能培訓、質監業務特色培訓、質量基礎知識(計量、標準、認證認可、檢驗檢測)培訓、企業首席質量官培訓、職業技能鑒定等多形式、多層次的多元化辦學格局。

目前，學校占地47926.6㎡，建筑面積36542㎡,藏書10萬余冊，擁有實驗實訓室94個，實驗實訓儀器設備上萬臺(件)，校內實驗實訓面積6928㎡，校外實訓基地50余個，在校生3000余人。學?，F有教職員工200余人，專兼職教師115人(含“雙師型”教師86人)，其中四川省質量人才專家庫專家16人，四川百位質量專家2人，嘉州名師5人。同時，常年聘請30余名高校教授、行業專家為客座教授。

3、樂山廣播電視大學

樂山廣播電視大學構建了覆蓋全市的教學及管理網絡系統，建有100兆校園網，配備PIII以上微機200余臺，以10兆光纖出口與互聯網聯通，建有獨立域名的樂山電大主頁，與中央電大、省電大三級平臺互動。

配置功能完善的衛星接收裝置及VBI和IP數據接收存儲設備。已廣泛運用衛星電視網、互聯網和電信網絡開展遠程教育，固定資產近1000萬元。

學校堅持學歷教育與非學歷教育并舉，開辦有本科、?？坪椭袑Ｈ齻€辦學層次，設文、理、工、醫、經、法六大學科50多個專業，建校27多年來，為地方培養了5萬余名本(專)科及中專畢業生，其中一大批走向黨政或企事業單位領導崗位，不少畢業生為國家科技進步作出了突出貢獻。

學校積累了豐富的教學管理經驗，建立了一整套嚴格的管理體系， 2000年秋起，學校參加了"中央電大人才培養模式改革和開放教育試點"項目的試點工作，不斷探索和確立了開放教育人才培養模式基本框架，2004年秋，率先在全省電大通過了"試點項目"總結性評估檢查。

在大力發展學歷教育的同時，積極開展非學歷教育，承擔了全市中小學教師繼續教育及校長崗位(提高)培訓、教師晉職培訓、現代信息技術培訓，每年培訓逾千人。同時積極為社會各行各業提供培訓服務。

長期以來，學校致力于為地方改革與發展培養各類實用型人才，堅持為基層服務、為農村服務、為邊遠山區服務的辦學方向，以實現教育公平、構建終身教育體系為最終目標，不拘一格為地方社會經濟發展培養人才。

根據國家“十一五”規劃對高等教育發展要求，樂山廣播電視大學確立了“建好兩個中心，構建一個體系”的設想，構建樂山地區遠程教育學習中心和樂山市中小學教師繼續教育培訓中心，致力于建設和完善遠程教育公共服務體系，為實現高等教育大眾化，為樂山市廣大教師提高學歷和業務素質，開展終身學習提供支持服務。

積極創造條件，優化遠程教育資源配置、資源共享和綜合利用，為建立和創建學習型社會提供優質高效的資源技術支持服務，積極構建樂山市終身教育體系，為樂山社會經濟的發展做出積極貢獻。

樂山廣播電視大學利用世界銀行貸款8萬美元和地方財政17萬元建起教學樓和衛星地面接收裝置。

先后利用自籌經費建造了辦公樓、綜合樓和教師宿舍樓;還建立了1個集收，錄，播，采編，網管于一體的多功能中控室、1間視聽閱覽室、5間微機室、1間語音室、1間多媒體教室;擁有p3以上計算機200余臺，29英寸彩電14臺，63英寸背投1臺，VCD、DVD、錄音錄像機30余臺，照相機場2臺、攝像機2臺、教室監控系統一套。

改善衛星地面接收裝置系統，自行設計建造了100兆校園網，并通過10兆光纖連通互聯網絡;開辟了樂山電大教學平臺及校園網、衛星地面接收、VBI和IP信息接收、24路閉路電視傳輸系統由中央控制室一體控制。

4、沐川縣職業中學校

沐川縣職業中學校是由沐川縣委，縣政府通過機制引進，體制改革，精心打造的一所全新的特色職業學校，也是沐川縣職業教育中心所在地。學校坐落于沐川縣城東開發區沐源路1525號，東臨美麗的沐溪河，西臨寬闊的213國道，環境優雅，交通便捷。學校占地40余畝，全新的現代化學生公寓，教學樓，辦公樓，實訓樓，運動場等設施已裝修改造完畢，全新的專業配套設備已全部到位。2010年，學校又投資千余萬元新建了現代化教學大樓，綜合實訓樓，多功能食堂，實習工廠等，打造全新的現代化職業學校。

新“沐川縣職業中學校”將堅持“以德為本，依法治校，校企結合，技能立身”的辦學方針;堅持以“學生的成功才是我們的成功!”為辦學理念;堅持以半封閉式，半軍事化的管理培養具有行業化，職業化，專業化，標準化的復合型人才。2010年冠名定向培訓單位：江蘇恒力集團，江蘇精元電腦(常熟)有限公司，廣達集團達富電子(常熟)有限公司，成都一宇鋼構有限公司等用人單位。

5、夾江縣云吟職業中學校

我校于1995年10月，被國家教育部認定為四川省省級重點職業中學。學校師資力量雄厚，現有教職員工103人，其中專任教師83人，中高級教師57人，本科學歷教師53人，全國優秀教育工作者及省市學科帶頭人7人，市、縣級骨干教師23人。

校園占地113 畝，建筑面積2.3萬平方米，有投資上千萬元的體育場、現代化教學大樓及多功能綜合實訓大樓;有精心打造、建設一新的13個專業實訓室和5個理實一體化教室;有藏書6萬多冊，擁有500多種報刊雜志的圖書閱覽室;有全市一流的學生餐廳;有舒適溫馨的男、女生公寓。

僅2009-2010年，中央財政和地方財政向我校投放資金1315萬元，校園寬帶網、電子閱覽室及全新的機械、電子、數控、汽車、計算機等各類設備設施強化更新，學校的硬件和軟件建設再上新的臺階，使我校設備如虎添翼，全省領先。

在“為生而教，為業而學”辦學理念指引下，全校教職工始終堅持依法治校，科學育人，使教有特色，學有專長，所有學生在這里愉快學習，健康成長。辦學27年來，向大專院校輸送新生2000余人，為社會培養了上萬名高品位、有素質、受歡迎的現代職業人。

“學校即工廠，教室即車間，學生即員工”為核心的“四職“教育滲透于教育教學工作始末;“以行業和工種為項目”的教學改革，引領師生在做中教、從做中學的“教、學、做三合一”模式給每一名學子創造了前所未有的廣闊空間;立足夾江。

面向四川，服務社會的“校企合作，工學結合”之舉給每一名學子構建了施展才華的理想平臺;“學好一個專業，培養一種特長，掌握三門以上的現代技能”更使學生在競爭激烈的就業天地獨領風騷。凡入讀我校的學生，均與學校簽訂《安全協議》、《就業協議》，合格畢業生百分之百安置就業。

6、四川省樂山市竹根職業中專學校

樂山市職業教育先進單位，樂山市校風示范學校——四川省井研縣高級職業中學，是全縣唯一的一所國辦中等職業技術學校。

學校1985年建校，2004年成為井研縣職業教育中心，同年9月被國家科技部命名為“農民科技培訓星火學校”，2005年9月被四川質量報社質量調查中心授予“教風、學風、校風家長放心學校”，2006年2月被四川省扶貧辦批準為“勞務扶貧培訓基地”。

學校交通便利，環境優美，擁有先進的實訓設備和與所開設專業相對應的實訓室和培訓基地，投資600萬元修建的教學實訓樓已投入使用。

學校師資力量雄厚，現有教職工77人，專職教師68人，其中研究生學歷2人，大學本科學歷38人，中高級職稱教師39人，“雙高素質”教師6人，“雙師素質”教師26人。

機械類教師李永生、左宏偉、陳衛東、鄭將等參加省級骨干教師培訓，李志剛老師獲得“樂山市首屆職業技能大賽技術能手”稱號，電子類專業教師張建斌、曾惠清等參加國家級骨干教師培訓，鄢小剛、曾永紅、陳懷清等參加省級骨干教師培訓，曾永紅老師獲得“樂山市首屆職業技能大賽巾幗能手”稱號。

學校實施項目教學法和“小先生制”，強化學生技能，使畢業學生具有較強的社會生存和競爭能力。

學校在成都、深圳設立了兩個就業辦事處，常年負責收集用工單位信息，為畢業學生創造了廣闊的就業空間。學校以就業為導向，堅持校企合作、訂單培養，與臺灣仁寶集團、上海達豐電腦、浙江得邦電子、江蘇富士和機械、寧波洛茲服飾、富士康集團、井研縣成工鑄造有限公司、井研縣聯益機械廠等企業建立實習就業基地。

學生入校，就與學校簽訂學習就業合同書，有力地保障了畢業生的就業，滿足了學生家長的要求，贏得了社會各界的好評。

7、樂山市育才職業學校

樂山市育才職業學校是育才教育集團所屬省級合格中專學歷學校、市級重點中等職業學校、市旅游職業教育集團常務理事單位、市旅游職業教育培訓基地。建校16年來，培養各類學生8000余人，廣泛分布在我國旅游、航空、房地產、通信、金融等行業。

學校緊跟市場需要，以培養現代服務業最緊缺人才為目標，開設了學前教育(幼兒師范)、傳媒專業、航空與地勤服務、客運乘務、導游講解、旅游經濟管理專業，并開展高薪行業茶藝師、調酒師、高爾夫球童的培訓工作。

傳媒專業與四川師范大學新聞傳播學院聯合舉辦，該院擁有先進的傳媒設備和優質師資，可享受良好的教學資源。學校注重實訓基地建設，校企深度融合，畢業生被世界著名旅游集團、日韓企業、航空港、銀行、通信等品牌企業爭相錄用。

學校以特色職業教育為主題，突出“專業化、精品化、特色化”的辦學理念，注重學生職業技能訓練，實施“成人、成才、成功”的全人教育。

旅游專業教學部按照瑞士洛桑酒店管理學院“前店后院”的辦學模式，位于依山傍水，風景秀麗的森林型療養院內，集景區、酒店和旅行社于一體，可為學生提供多崗位教學見習機會，讓學生在“做中學、學中做”。

學校專門開設金鑰匙服務班，為學生提供從基層到管理層的職業提升機會，幫助學生奠定良好的職業基礎。

學前教育專業教學部位于育才教育集團旗下育才實驗幼兒園，這是一所位于中心城區的高品質、典雅歐式風格幼兒園，是“省級示范幼兒園”樂山市實驗幼兒園分園，教學理念和設備設施先進，可為學生提供良好的教學見習機會。學生邊學習邊實踐，還可師從教技精湛的幼兒園良師，開創了我市職業教育的新模式。

8、馬邊彝族自治縣民族職業中學

馬邊彝族自治縣民族職業中學，創辦于1972年，1992年前是一所完全中學，1992年調整教育布局改為普通初中和職業高中兩種辦學形式，生源主要來自于農村。

2002年在職業高中創建綜合高中班，更切實地滿足了社區人民不同經濟基礎、不同基礎成績、不同求學目的的需要。

根據社會經濟發展和人才市場的需求，職高部先后開設的長期專業有民族師資班、磷化工專業班、公關禮儀專業、客房服務專業、旅游專業、計算機專業、電子技術應用專業等。

畢業學生由學校推薦就業于天津、大連、秦皇島、廣東及川內各城市，先后培養了1200多名學生，并形成了相對穩定的轉移就業渠道和較大規模的專業介紹能力。

常年以來學校的職高畢業生以敬業精神強、專業技能強、能吃苦耐勞而贏得了用人單位的歡迎。我校職高畢業生連年供不應求，就業率穩居100%并呈供不應求的態勢。我校對下崗職工的再就業職業技能培訓也為家庭的穩定、社會的發展做出了重大貢獻。

2002年7月新教學大樓投入使用后，學校占地面積由原來的3200多平方米增加到5460多平方米，擁有物理、化學、生物實驗室、客房服務模擬室并成為全縣最大規模的計算機培訓中心，有近30萬元的理化生實驗器材;在校學生近1500人。