濰坊開設計算機及應用專業的中職學校名單一覽表

濰坊開設計算機及應用專業的中職學校名單有：臨朐縣職業教育中心學校、安丘職業中等專業學校、山東濰坊工業學校等中職學校。

一、濰坊開設計算機及應用專業的中職學校名單一覽表

二、濰坊開設計算機及應用專業的中職學校簡介

1、臨朐縣職業教育中心學校

臨朐縣職業教育中心學校介紹

臨朐縣職業教育中心學校位于臨朐縣老龍灣風景區、海浮山西麓，占地面積236畝，校舍建筑面積11萬平方米。建有辦公樓、教學樓、實驗樓、學生公寓樓、多功能室等基礎設施，配有服裝實習室、機電實驗實習室、汽車維修實習車間、電氣焊實習室、多媒體教室及微機教室等先進的教學設備。

臨朐縣職業教育中心學校辦學培養

學校推行以真實應用為導向的教學模式，重視“校企合作、產教融合”一體化辦學，制定“文化課統考”和“專業技能抽測”制度，形成學校、企業、家長“三方參與、德技并重”的多元評價機制。

在國家省市技能大賽中，600多個項目獲獎，其中獲國賽金獎5項、銀獎8項，連年獲“濰坊市職業院校技能大賽十強學校”稱號。春季高考中，先后有1000多名同學被青島大學、山東科技大學等本科院校錄取。學校堅持以立德樹人為根本，推行誠實守信特色項目建設，加強內涵特色發展。

加強行為養成教育，為每一名學生建立成長檔案，跟隨其升學、就業。推行無空檔管理模式，推行準軍事化管理，招聘優秀教官并建立教官黨支部，協助做好學生教育管理工作。注重培養學生職業素養和職業技能，積極推行學歷證書和職業資格證書的“1+x”證書制度，增強學生的就業競爭力。

學校重視發揮示范作用，牽頭成立山東省中職計算機與數碼產品維修專業聯盟、山東省中職學校電子類專業建設聯盟、濰坊市電子信息職業教育集團。積極加強與行業、企業合作，各專業都建立校外實踐基地與頂崗實習點。學校堅持開放辦學，與德國、韓國及臺灣地區職業院校簽訂校際合作協議，共同培養人才。

2、安丘職業中等專業學校

安丘市職業中專，位于山東省(濰坊市)安丘市健康路文興街7號。創建于一九八二年，一九九三年在職業中專的基礎上經山東省人民政府批準設立了濰坊市機械工業學校，形成了職業中專、普通中專共同發展的辦學格局。學校在一九九一年通過了省級重點職業學校的檢查驗收，一九九五年被原國家教委確定為首批國家級重點職業學校，一九九九年又順利通過了國家級重點職業學校的復查驗收，二00四年又被教育部重新調整認定為首批國家級重點職業學校。

安丘職業中等專業學校發展狀況

近幾年來我校進一步加大投入，加強學校內部管理體制改革，在辦學條件和辦學質量等方面都得到了很大改善和提高。學校占地161畝，建筑面積5.6萬平方米，館藏圖書8.6萬冊，有符合標準要求的實驗室、實習車間、基地22個，校外實習基地28個，教職員工258人，55個班級，在校生3000多人，現開設省重點專業機電技術及應用、市級重點專業計算機及應用、財會以及制冷與空調、電子商務、電子信息技術、汽車運用與維修、航空服務、特警等十幾個專業，面向全省招生，是一所以機械、電子類為骨干專業的中等專業學校。

安丘職業中等專業學校發展經驗

今后我們將一如既往的認真學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想，深入貫徹國家的各項教育法規政策，立足自身實際，解放思想，大膽創新，與時俱進，緊扣產業化教育的新要求，狠抓教育教學質量的提高，擴大規模，增強辦學競爭力，積極朝著辦大校、辦高校的方向發展，把職業中專做大做強，為學校的長足發展開辟新的局面。

安丘職業中等專業學校目標

近年來，學校堅持"出路在市場、建設在人才、發展靠拼搏"的崛起之道，堅持"以質立校、以質興校、靠管理增效益、靠特色促發展"的治校方針，積極改善辦學條件，堅持正確的辦學方向，全面推進素質教育，注重培養學生的職業崗位能力，為社會主義現代化建設培養合格的建設者和接班人，取得較大的成績，得到了上級的肯定和社會的認可

3、山東濰坊工業學校

山東省濰坊工業學校是省部級重點普通中專。學校位于國際風箏都----濰坊東部，北臨渤海萊州灣，東鄰煙臺、青島，209、306國道、濟青高速、濰萊高速、膠濟鐵路、龍大鐵路從學校南北穿過，學校交通便利，處地物阜民豐。

山東濰坊工業學校占地面積

校園占地185畝，校舍面積5萬平方米，校園寬敞，綠樹成蔭，繁花似錦，幽雅嫻靜，是省級“花園式單位”。建校以來，學校始終把“育人”放在首位，把“服務”作為重點，把“成才”當作目標，確立了“為國家的前途命運負責，為學生的終生發展服務”的辦學宗旨和“知行統一，惟德即成”的校訓。

山東濰坊工業學校辦學特色

學校先后被授予“山東省職業教育教學示范校”、“山東省中職畢業生就業服務工作先進單位”、山東省“城市綠化先進單位”、山東省“城市衛生先進單位”、“山東省教育工作先進集體”、“山東省教學工作先進單位”、“省級文明單位”“全國科研工作先進單位”、“全國素質教育先進單位” 等稱號。

是“十五”規劃國家教育部重點課題《職業指導和創業教育的研究與實驗》實驗學校、“十五”規劃國家教育部重點課題《職業技術學校實行職業資格證書制度的調查和研究》研究基地。