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公共事務管理專業簡介:公共事務管理主要研究管理科學、經濟學、社會科學等現代科學的基本理論和基本知識,具有現代服務管理、公共事務規劃、協調、組織和決策能力,適應辦公自動化及應用管理信息系統所必須
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:水電廠機電設備安裝與運行基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:水電站動力設備與管理本科:水利水電工程水電廠機電設備安裝與運行專業培養目標:本專業培養水電廠機電設備安裝
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:農產品保鮮與加工專業基本學制:3年職業資格證書舉例:豆制品制作工、肉制品加工工、醬腌菜制作工、蔬菜加工工、牛肉分級員、冷藏工、農產品經紀人(初級)繼續學習專業舉例:高職:農畜
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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信用管理專業簡介:信用管理專業旨在培養掌握德智體全面發展,掌握信用管理專業知識、理論功底扎實、創新能力、管理能力較強,并熟悉相關的國際慣例和法則,掌握信用風險管理技術,能在國際經濟活動中進行溝
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:雷電防護技術基本學制:3年繼續學習專業舉例:高職:防雷技術本科:雷電防護科學與技術雷電防護技術專業培養目標:本專業培養雷電防護作業人員及相關產品營銷人員。雷電防護
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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數控技術專業簡介:數控技術,簡稱數控(NumericalControl)即采用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴于數據
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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音樂表演專業簡介:音樂表演專業是一門專業課,主要培養的是具有音樂表演的專業知識和藝術素養,能夠掌握音樂表演專業技能的高級技術應用性專門人才。音樂表演專業培養目標:培養具備音樂表演(演唱
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:四年 | 學歷層次:本科
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專業名稱:土建工程檢測專業基本學制:3年職業資格證書舉例:材料試驗員、室內裝飾裝修質量檢驗員繼續學習專業舉例:高職:工程監理本科:工程管理土建工程檢測專業培養目標:本專業培
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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學前教育專業介紹:學前教育專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育專業主干課程:學前教育學、心理學、
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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舞蹈教育專業介紹:本專業培養舞蹈教育和舞蹈表演人才,經培養,使學生了解舞蹈表演和教育的基礎理論知識,提高對舞蹈藝術的欣賞與創造能力,掌握舞蹈基本技能,具有從事舞蹈教育、舞臺表演及舞蹈編導工作能
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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航空地面設備維修專業培訓目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素質,掌握機場地面設備車輛維護、汽車電器設備與維修等基本知識,具備維護航空地面設備的能力,從事航空地面設備
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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影視攝影與制作專業簡介:影視攝影與制作專業是電影電視學院新建的特色專業。本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好的職業道德、視聽思維和職業攝影攝像師的基本素質,具備廣泛的科學文化和藝術理論知
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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飛機電子設備維修專業簡介:航空電子設備維修專業主要學習微機原理與接口技術、飛行管理與電子顯示、自動飛行控制系統、飛機無線電導航、機載雷達、電工技術、高頻電子線路、低頻電子線路、脈沖數字電路、飛
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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商務英語專業簡介:商務英語是一門普通高等學校本科專業,屬外國語言文學類專業,基本修業年限為四年,授予文學學士學位,是中華人民共和國教育部2007年3月正式批準開設的一門培養復合型英語人才的專業。
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:金屬熱加工基本學制:3~4年繼續學習專業舉例:高職:機械設計與制造、金屬材料與熱處理技術、材料成型與控制技術本科:金屬材料工程、材料成型及控制工程金屬熱加工專業培養目標
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業名稱:棉花加工與檢驗基本學制:3年職業資格證書舉例:棉花加工工、棉花檢驗員、紡織纖維檢驗工繼續學習專業舉例高職:紡織品檢驗與貿易本科:紡織工程培養目標:本專業培養棉花加
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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光電制造與應用技術專業簡介:光電制造與應用技術專業是一門??茖I。光電制造與應用技術專業培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握光學、電子、機械、計算機
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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運動防護專業培訓目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、人文素養和身體素質,掌握運動人體科學、醫學基礎、運動防護、康復治療、體能訓練、健康管理基本知識,具備運動防護、運動康復
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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通用航空航務技術專業培訓目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握航空運輸的基本規章、通用航空航務運行管理等基本知識,具備通用航空飛行運行組織、航空氣象服務、情報
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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鍛壓技術專業培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握金屬材料、塑性成型、鍛壓技術、鍛壓工藝、鍛壓模具、生產管理與質量管理等基本知識,具備鍛壓操作、鍛壓模具設
招生對象:應往屆初高中畢業生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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