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出版與發行專業簡介：出版行業是一個國家文化產業的重要組成部分，一般包括圖書、期刊、報紙、音像制品等的出版和發行。出版業是一項涉及經濟、政治、科技、文化等領域的綜合性工作，是推動社會進步的一個有
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：船舶制造與修理基本學制：3～4年繼續學習專業舉例：高職：機械設計與制造、機械制造與自動化、船舶工程技術、船舶檢驗本科：機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化船舶制造與
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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鐵道運輸管理專業簡介：“鐵道運輸管理專業”主要培養德、智、體、美各方面全面發展，掌握本專業所必需的基本理論和專業知識，有較高的綜合素質和較強的鐵道交通運營管理的專業技能，能從事鐵路運輸、地面軌
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：反應堆及核電廠運行基本學制：3年反應堆及核電廠運行專業培養目標：本專業培養反應堆及核電廠設備運行與維護人員。反應堆及核電廠運行專業就業面向：本專業畢業生主要面向反應堆及核電廠
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：園林綠化基本學制：3年職業資格證書舉例：草坪建植工繼續學習專業舉例高職：園林技術本科：林學、園林園林綠化專業簡介：本專業以園林植物與園林規劃設計理論和技能的培
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：畜牧獸醫專業基本學制：3年職業資格證書舉例：動物疫病防治員(初級)、獸醫化驗員繼續學習專業舉例高職：動物醫學本科：動物醫學、動物藥學畜牧獸醫專業簡介：獸醫，既指防
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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工程監理專業簡介：工程監理專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的，品德高尚，舉止文雅，知識結構合理，操作技能高，上崗速度快，適應能力強，發展后勁足，具有創新創業能力和
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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體育保健與康復專業培訓目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和身體素質，掌握運動人體科學、康復醫學、中醫傳統療法、運動與健康基本知識，具備運動保健按摩、中醫傳統療法
招生對象：應往屆初高中畢業生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業名稱：供用電技術基本學制：3年繼續學習專業舉例：高職：供用電技術本科：電氣工程及其自動化供用電技術專業培養目標：本專業培養供、用電技術應用人員。供用電技術專業就業面向：
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康復治療技術專業介紹：康復治療技術專業是培養在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第
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公共事務管理專業簡介：公共事務管理主要研究管理科學、經濟學、社會科學等現代科學的基本理論和基本知識，具有現代服務管理、公共事務規劃、協調、組織和決策能力，適應辦公自動化及應用管理信息系統所必須
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物流金融管理專業簡介：本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的職業道德、工匠精神和創新精神，具有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力;掌握物流與
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藥物制劑專業介紹：藥物制劑專業培養德、智、體、美全面發展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯的領域從事研究、開發、工藝設計、生產技
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汽車改裝技術專業介紹：本專業培養汽車及各類機動車輛的改裝設計、制造、檢測、維修與技術管理，具有較強分析和解決汽車改裝、制造、維修過程中實際問題的能力，掌握必備專業知識與專業技能的高等技術應用性
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智能產品開發專業簡介：智能產品開發專業培養掌握智能電子產品的軟硬件設計、調試、維護技能;具有計算機應用、計算機系統維護能力;具有良好品德、健康心理、職業素養，能適應生產、經營、管理和服務第一線的
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專業名稱：煙草生產與加工專業基本學制：3年職業資格證書舉例：打葉復烤工繼續學習專業舉例高職：煙草栽培技術本科：煙草煙草栽培技術專業簡介：煙草屬于農科類大學期間，會上較多
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休閑體育服務與管理專業介紹：該專業為高復檔體育健身場所培養教練員、裁判員、體育運動指導員;為高級康體娛樂部門培養初中級服務管理人員。除完成職業高中文化課程外，主要專業課有：運動生理學、運動心理
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專業名稱：雷電防護技術基本學制：3年繼續學習專業舉例：高職：防雷技術本科：雷電防護科學與技術雷電防護技術專業培養目標：本專業培養雷電防護作業人員及相關產品營銷人員。雷電防護
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美術設計專業簡介：美術設計是一種構想或計劃，以及把這種構想或計劃通過一定的審美觀念和表現手法使其視覺化、形象化的創作過程。也就是把設計師的想法具體化，把沒有的變成有的。它的目的在于消除不符合人
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鍛壓技術專業培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握金屬材料、塑性成型、鍛壓技術、鍛壓工藝、鍛壓模具、生產管理與質量管理等基本知識，具備鍛壓操作、鍛壓模具設
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