北京市民族學校簡介

　　北京市民族學校是一所普通的農村中學，解放初校名為長營小學，歸通縣管，有一至六年級共6個教學班，學生210人，教職工10人。1958年學校劃歸朝陽區，改名為長營中心小學。隨后學校辦學規模逐漸擴大，到1963年有教學班21個，學生789人，教職工35人。從1972年開始，為了解決長營地區孩子上初中難的問題，學?！按髅背踔小?，開始招收初中生，但僅限于初一年級，1978年學校增設初中部，成為一所九年制學校。

　　北京市民族學校是一所九年一貫制學校。學校師生由回、漢、滿、蒙、朝鮮、土家六個民族組成，其中少數民族師生約占全?？側藬档?0%。

　　辦學實力

　　學校硬件設施能夠滿足教育教學的需要，配有現代化的各類實驗室、專用教室及標本室、武術教室、書法教室等特色教室。學?，F有32個教學班，在校生1000余名，教職工近100名。其中，中層及以上干部12人，專任教師78人。近年來，學校依托《北京市民族學校中青年后備干部人才庫制度》，培養了10余名校級中青年后備干部，充實和加強了干部隊伍建設；依托《北京市民族學校骨干教師梯隊培養計劃》及“青年教師學?！?，為教師專業發展提供了更廣闊的空間和可持續發展的條件。

　　辦學理念

　　學校堅持“以德為本，全面發展，為學生培植健康成長的沃土?！崩砟?，為學生成長創建良好的環境。塑造品質優秀，個性健全，行為規范，具備一定創新精神與實踐能力的世紀新人是學校孜孜以求的育人目標。行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。學校以《星級班級評比制度》為依托，以養成教育為切入點，以愛生為教育工作的主旋律，循循善誘，嚴格管理，形成了良好的教風學風，創設了良好的校園文化。

　　隨著教育改革的不斷深化和人民群眾對優質教育需求的不斷擴大，北京市民族學校全體教職工將繼續發揚敢為人先的進取精神，忠于職守的敬業精神，淡泊名利的奉獻精神和勵精圖治的創新精神，與時俱進，在繼承中創新，在創新中突破，力爭在百舸爭流的改革大潮中，在教育的百花園中繼續保持良好的發展勢頭，為打造優質教育品牌，為讓更多的孩子接受更好的教育做出更大的貢獻。