湖南體育職業學院繼續教育部簡介

　　湖南體育職業學院繼續教育部是湖南體育職業學院下設的教輔機構部門，是我校唯一授權負責學校成人專、本科教育、自學考試本科、各類培訓的歸口管理部門。負責統籌與組織培訓、成教及國際交流的教學工作、成人教學分部及函授站管理以及日常聯絡管理。

　　學校繼續教育涵蓋了成人專、本科教育、自學考試本科、各類培訓。目前主要是武漢體院函授招生，每年都安排系統的函授面授課。

　　師資力量

　　師資隊伍力量雄厚。學院現有教職員工268人，其中，專任教師127人，享受政府特殊津貼的有突出貢獻的專家7人，教授、副教授與高級教練31人，“雙師型”專業專任教師98人，國家和省級優秀教師(教練員)12人，省級青年骨干教師5人、國內訪問學者12人。同時，聘請了60余名來自體育行業企業一線的專家和能工巧匠擔任兼職教師，通過內培外引，建立了一支“人文體育素養高、體育教學技能精湛、結構合理、專兼結合”的師資隊伍。

　　成考招生專業

　　專業體系特色鮮明。學院設有體育系、社會體育系、運動系、體育產業與管理系、思想政治課部、繼續教育部、士官學院、省體校等四系兩部一院一校。開設了運動訓練(含定向士官班)、體育教育、體育運營與管理、社會體育、體育保健與康復、民族傳統體育、高爾夫球運動與管理、國際標準舞、健身指導與管理、電子競技運動與管理等10個專業，在校學生5300余人(含中職)，擁有3個省級教學團隊、1個省級精品專業、1個省級特色專業和2個中央財政支持建設專業。按照“優化示范特色專業、改造一般傳統專業、增設新興交叉專業”的建設思路，不斷調整專業結構、優化專業布局、凝煉專業方向、匯聚學術隊伍、構筑專門高地，形成了專業領域的五大融合，即體教融合、體醫融合、體藝融合、體產融合、體軍融合，著力打造了競技體育文化、群眾體育文化、體育教育文化、體育產業文化等專業文化特色。

　　人才培養模式

　　人才培養模式先進。學院積極構建實施了“目標環、機制環、培養環、活動環、評價環”相結合的現代體育高職教育的“五環”模式，具體是將學生培養成為體格、智格、人格、品格、國格相結合的“五格”人才，形成由政府、行業、企業、學校、社會共五方共同參與的辦學機制，踐行“學、研、訓、賽、產”相結合的專業人才培養路徑，推行求真、求善、求美、求實、求強相結合的育人活動體系，實施教師、學生、家長、企業、社會共同考核的評價方式。

　　豐碑載入史冊，壯志再展宏圖。學院將繼續堅持“辦有靈魂的學校、育有品格的學生”的辦學目標，堅持“根植行業、育人為本、服務社會”的辦學理念，堅持“質量立校、特色興校、人才強?！钡霓k學戰略，“以服務為宗旨，以就業為導向，注重內涵發展、注重特色發展、注重科學發展”的辦學方針，為把學院建設成為國內一流的體育高職院校和具有引領力的現代體育培訓中心而努力奮斗。