廣東嶺南職業技術學院簡介

　　廣東嶺南職業技術學院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術學?！?，2001年5月經廣東省人民政府批準成立。學院投資方為廣州嶺南教育集團有限公司，性質為民辦非企業單位，實行董事會領導下的校長負責制，賀惠山任董事長，勞漢生任校長。是一所集醫藥健康類、電子通信類、現代制造類、財經管理類和創意設計類專業為一體的民辦高等職業技術院校。

　　學院現有廣州和清遠兩大校區，校園總面積1316畝，校舍建筑面積近55萬平方米，教學、科研儀器設備總值1.67億元，紙質圖書逾160萬冊。

　　師資力量

　　有高職在校生19655人;擁有教職工總數1217人，其中專任教師877人，現有15個教學單位。

　　專業設置

　　48個高職招生專業，其中中藥學、中小企業創業與經營專業為省品牌專業，藥學、模具設計與制造、軟件技術、動漫制作技術四個專業為省重點建設專業;創校以來，為社會輸送了大批高素質技術技能型人才。

　　辦學成果

　　近年來，學院招生連續多年高出省錄取線幾十分并于第一志愿錄滿，畢業生總體就業率連續五年位居廣東省民辦大專院校前列，深受用人單位歡迎和好評。2006年，學院以良好等級通過教育部高職高專人才培養水平評估;2010年，學院獲省政府授予“廣東省職業技術教育工作先進集體”;2013年，被確定為省民辦院校唯一一所示范性高職院校建設單位;同年獲得教育部等六部委授予“全國職業教育先進單位”榮譽稱號;2015年，被評為“廣東省大學生創新創業教育示范學?！?。2017年，獲得年度民辦職業院校人才培養創新獎。2019年，通過廣東省大學生創新創業教育示范學?！睆驮u，同年獲得廣東省教學成果一等獎一項、二等獎兩項，并獲省級品牌專業立項2個。

　　辦學指導思想與特色成效

　　學院堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以創新創業為導向，以育人為中心，以校企合作、工學結合為重點，緊密對接區域社會經濟發展和產業行業需求，培養具有較高實踐能力、創業創新能力的“博學而雅正，業專而技精”的高素質技術技能型人才。

　　學院堅持以國家關于發展現代職業教育的最新精神為指導，以示范校建設、國家優質校建設為引領，注重深化人才培養模式改革，推動學院內涵與特色發展。主要特色成效體現在：

　　一是構建“一體兩翼”育人體系。即以育人為主體，專業教育、創新創業教育為兩翼，努力建設成為以大健康產業為主要特色的創業創新型大學。

　　二是深化校企合作、產教融合辦學體制機制建設。圍繞“一校一園”“一院一企”教育產業格局，構建產業園-“雙院長”制二級學院-產業學院的產業鏈，形成體驗-實踐-實戰教學鏈(崗位鏈)，建設產業上下游有機銜接的政行校企共建、共治、共享的辦學體制機制。

　　三是推進“1533”工學結合創業創新型人才培養模式改革。包括“1+3”“5+3”“3段式”?！?+3”：“1”是完成國家規定教學任務，“3”是學生在校期間要完成3個真實項目：專業項目、公益項目、電商項目，以真實項目為抓手，重構課程體系;“5+3”：師生組建真實創業項目團隊，體驗5個角色，配備3個導師; “3段式”：學生在校期間，按照體驗、實踐、實戰的步驟，完成生產實訓活動。

　　四是實施基于美國DQP體系的學分制改革。該項目獲廣東省深化教育領域綜合改革試點項目立項，并獲廣東省2019年教學成果二等獎。

　　五是推行書院制師生共同成長社區管理模式。全面實行書院制管理，組建七大書院，融博雅教育、創新創業教育和專業教育為一體，打破年級專業，構建師生共同成長的社區。

　　六是積極服務社會發展。學院以服務社會發展為己任，成立了公益慈善學院、鄉村振興教育學院，與黃埔區合作共建黃埔社區學院等，積極投入社會發展多個領域的服務活動，具有良好的社會聲譽。