武漢幼兒師范學校簡介

　　新中國成立后，在時任湖北省文教廳廳長李實的親手籌劃下，1951年9月10日，湖北省武昌幼兒師范學校在武漢率先創辦，開啟了全國幼兒師范教育新紀元。1951年至1961年是湖北幼師獨立辦學、發展欣欣向榮的階段，規模逐步擴大，在校師生近800人。1961年之后建校步伐放緩幾近停滯，師生銳減至不足200人。1965年夏，湖北省武昌幼兒師范學校與省實驗師范學校聯合辦學，實行一套班子兩塊牌子，翌年停辦。1971年恢復師范招生，更名為武漢市第二師范學校。1975年秋恢復幼兒師范班招生，1981年起招收三年制應屆初中畢業生。聯合辦學期間，共開辦幼兒師范班18個，培養幼兒教師720多人，培訓在職幼兒教師2000多人。至此，湖北幼兒師范教育逐漸步入發展正軌。

　　1982年6月18日，省政府批準重新單獨組建湖北省武昌幼兒師范學校。1984年9月10日，在各級領導親切關懷和社會各界鼎力襄助下，湖北幼師在武漢市武珞路391號正式復校開學，再次開始獨立建校、招生辦學的艱苦創業之路。1993年2月，校名變更為湖北省實驗幼兒師范學校。幾代幼師人歷經30多年的不懈努力，克難奮進，開拓創新，特別是2013年成功升專和實施校址外遷，務實推進“兩個兩步走”和“一主兩翼”發展戰略規劃，譜寫了幼師發展的新篇章。學校葛店校區，位于比鄰武漢市東湖高新區中國光谷的鄂州市葛店開發區，占地面積554畝；湯遜湖校區，位于武漢江夏廟山開發區，占地面積100畝；附屬幼兒園湖北省實驗幼兒園，位于武漢市武昌區紫陽東路，占地24畝；學?？偨ㄖ娣e近20萬平方米。學校校園環境優美，交通便捷，教學生活設施齊全，建有鋼琴、舞蹈、語音、音樂、計算機、體操、美術、手工等實訓室，建有微格實驗室、幼教模擬室、心理咨詢室等現代化專用教室。

　　學校建校辦學近70年來，砥礪前行，拼搏進取，逐漸發展成為湖北省幼兒教育的教學、科研、信息和培訓中心。1985年被國家教育部確定為“中國——聯合國兒童基金會合作加強幼兒師資培訓”項目學校，是中國學前教育研究會理事單位，湖北省學前教育研究會理事長單位。學校多次受到國家教育部、省委省政府和省教育廳的表彰，曾獲“全國巾幗文明獎”、教育部“基礎教育先進單位”。1990年以來，獲得省級先進教育集體、省級文明單位、優秀基層黨組織等榮譽稱號40多個。學校建立了校本部6個教學實驗室，省直機關和武漢市部分省級示范幼兒園、高校附屬幼兒園，以及各市州省級示范幼兒園等三類20余個一流的幼教實習實訓基地。

　　學校教師隊伍思想政治素質高，專業能力和敬業精神強。學?，F有教職員工312人。其中，副高級職稱以上教師有61人，講師71人。教師中，榮獲國家榮譽稱號有12人，榮獲省級榮譽稱號有67人；國家獎勵青年音樂家1人，曾憲梓獎獲得者3人，享受政府專項津貼2人。學校還聘請“楚天技能名師”4人，企業技能型人才37人擔任專業課程技能教學內容的教師。學校開辦全日制高招三年和中招五年大專教育，在校學生6500人，學校以師范教育為主體，以藝體教育為特色，開設有學前教育(五年一貫制)、學前教育、早期教育、特殊教育、家政服務與管理(母嬰護理)、舞蹈教育、音樂教育、音樂制作、美術教育、環境藝術設計、英語教育、旅游英語、體育教育、播音與主持、幼兒發展與健康管理等專業，學?，F設有“五系二部兩校區”，即：學前教育系、舞蹈系、音樂系、美術系、外語系、基礎課部、思政課部，葛店校區、湯遜湖校區。歷年畢業生首次就業率均超過99%，遍布全省并逐步擴展至全國各地，有的已經遠赴新加坡、美國、加拿大等國，成為推動當地學前教育事業發展的中堅力量。據統計，全省各級示范幼兒園中超過80%的園長、骨干教師均是學校畢業生。

　　“百年幼教”和“首創幼師”兩個全國第一，奠定了湖北省實驗幼兒師范學校在中國幼兒教育發展史上的里程碑地位。新世紀、新階段，面對新的機遇與挑戰，武漢幼兒師范學校在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，不忘教育初心，踐行育人使命，為建設成為特色鮮明、實力雄厚、質量一流的學校而努力奮斗。