為了讓更多想要在江門讀中職幼兒保育專業的同學能方便選擇適合自己的中職學校,老師整理了2025年江門所有開設有幼兒保育專業的中等職業學校名單和學校的一些簡單介紹,同學們可以看一下文章內容,了解一下每個學校的辦學情況,再根據自己的實際情況選擇適合自己的江門職業學校就讀。

初中畢業讀幼師專業需要學哪些技能?
學習內容涵蓋幼兒心理學、教育學、聲樂、舞蹈、美術及手工等,強化實踐能力。畢業后可勝任教學、活動設計等崗位,提升職業競爭力。
初中畢業讀幼師專業需要滿足哪些條件?
學歷要求?:持有初中畢業證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)
?年齡限制?:通常要求15-18周歲,部分民辦中職可放寬至20周歲
身高要求:身高≥150cm
健康情況:
①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史
②四肢健全,無影響教學活動的肢體殘疾
③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)
江門幼師專業學校有哪些
江門幼兒師范學校
江門幼兒師范學校是江門市唯一一所以培養幼教人才為主的全日制中等職業學校。學校創辦于1985年,依托深厚的師范教育底蘊,長期致力于學前教育專業人才的培養。學校設有幼兒保育、學前教育等核心專業,課程涵蓋幼兒心理學、藝術教育、幼兒園活動設計等模塊,注重理論與實踐相結合。
學校擁有一支高素質的教師團隊,其中高級職稱教師占比超過30%,并聘請多位幼兒園一線名師擔任實踐導師。校內建有模擬幼兒園、舞蹈教室、鋼琴實訓室等先進教學設施,學生可通過定期入園實習積累經驗。近年來,學校與江門市多所省級示范幼兒園建立校企合作,畢業生就業率連續五年保持在98%以上,多數學生進入珠三角地區優質幼兒園工作。
江門市第一職業高級中學
江門市第一職業高級中學是國家級重點中等職業學校,其學前教育專業為學校傳統優勢學科。專業課程設置緊密對接行業需求,包括幼兒衛生保健、幼兒園游戲設計、兒童文學等,并強化聲樂、美術、舞蹈等藝術技能訓練。學校推行“雙證書”制度,學生畢業時可同時獲得中專學歷證書和保育員職業資格證書。
該校注重產教融合,與江門市20余家幼兒園簽訂實習基地協議,定期組織學生參與頂崗實習。師資方面,專業教師團隊由高校學前教育專業碩士及資深幼兒園園長組成,教學經驗豐富。學校還開設“3+2”中高職銜接班,與省內高職院校合作培養更高層次幼教人才,升學率達85%以上。
新會機電職業技術學校(學前教育方向)
新會機電職業技術學校于2018年增設學前教育專業,重點培養適應現代幼教需求的復合型人才。專業課程除基礎理論外,特別強化信息技術在幼教中的應用,如多媒體課件制作、智慧課堂設計等特色課程。學校配備虛擬仿真實訓室,模擬幼兒園真實教學場景,提升學生信息化教學能力。
學校實施“工學結合”培養模式,與本地民辦幼兒園合作開發定制化課程,學生在校期間需完成至少400課時的園所實踐。近三年,該專業學生在省級中職院校學前教育技能大賽中屢獲佳績,畢業生多數就職于普惠性幼兒園及早教機構,部分優秀學生通過高職高考進入本科院校深造。
臺山市培英職業技術學校
臺山市培英職業技術學校學前教育專業創辦于2010年,立足僑鄉特色,培養具有國際視野的幼教人才。課程體系融入雙語教學、僑鄉文化傳承等特色內容,開設幼兒英語口語、鄉土手工制作等選修課。學校建有奧爾夫音樂教室、蒙臺梭利教具實訓室等專業化場地,硬件設施處于同類學校前列。
該校與香港、澳門多家教育機構建立交流機制,定期組織師生赴港澳幼兒園觀摩學習。專業教師團隊中60%具有海外研修經歷,教學方式注重創新性與開放性。近三年畢業生除在本地就業外,約15%選擇赴大灣區國際化幼兒園工作,薪資水平高于行業平均水平。
開平市吳漢良理工學校
開平市吳漢良理工學校學前教育專業以“產教協同、服務社區”為特色,重點培養社區早教機構急需人才。專業課程包含0-3歲嬰幼兒照護、親子活動策劃等前沿內容,建有標準化嬰兒護理實訓室和感統訓練室。學校與多家社區托育中心合作開發“訂單班”,實現入學即就業的精準對接。
該校注重學生綜合素質培養,開設禮儀訓練、家庭教育指導等拓展課程。師資隊伍中包括國家二級心理咨詢師和高級育嬰師,定期組織學生參與社區公益早教活動。畢業生除從事幼兒園工作外,約30%進入早教中心、兒童發展評估機構等新興領域,職業發展路徑呈現多元化趨勢。