2025年撫順汽修專業中職學校

初中成績不理想，畢業后想要直接讀中職汽修專業，那么2025年撫順中職汽修學校有哪些呢?對此，老師整理分享了撫順所有開設有汽修專業的中等職業學校信息，同學們可以根據自己的擇校需求選擇適合自己的學校。

初中畢業讀汽修專業畢業后就業容易嗎?

汽車維修的基本原理在全球范圍內是相通的，掌握核心技能后，在不同地區甚至國家工作都能快速適應。很多國際汽車品牌的技術認證也是全球通用的，這為技師提供了更廣闊的發展空間。部分優秀技師通過考取國際認證，還能獲得海外工作機會。

初中畢業讀汽修專業需要什么條件？

學歷要求?

應往屆初中畢業生

具有初中及以上學歷或同等學力的社會人員(含退役軍人、返鄉農民工等)

?年齡限制?：一般要求14-21周歲

?身體健康要求?

無色盲、色弱

無傳染性疾病，能適應長時間站立和體力操作

身高：男生≥165cm，女生≥156cm

?能力與素質?：對汽修行業有興趣，具備動手能力和邏輯思維

(注：具體招生要求請以報考學校的實際招生條件為為準)

2025年撫順汽修專業中職學校

撫順市中等職業技術學校

撫順市中等職業技術學校是一所公辦全日制中等職業學校，位于撫順市順城區。學校創辦于1985年，是遼寧省重點中等職業學校之一。汽修專業作為學校的骨干專業，開設于2003年，經過多年發展，已形成完善的課程體系和實訓條件。學校與本地多家汽車4S店及維修企業建立校企合作，為學生提供實習和就業機會。

汽修專業課程涵蓋汽車構造、發動機原理、汽車電子技術、故障診斷與維修等內容，配備現代化實訓車間，包括整車實訓區、發動機拆裝區、電氣系統檢測區等。學校注重實踐教學，定期組織技能競賽，學生曾多次在省級職業院校技能大賽中獲獎。師資團隊由高級技師和行業專家組成，確保教學內容與行業需求接軌。畢業生就業率連續多年保持在95%以上，部分學生通過高職單招升入大專院校深造。

撫順市交通技術學校

撫順市交通技術學校是一所專注于交通運輸領域的中等職業學校，隸屬于撫順市交通運輸局。學校汽修專業開設于2010年，重點培養汽車檢測與維修、新能源汽車技術等方向的技術人才。校園內建有標準化實訓基地，配備新能源汽車實訓臺架、汽車智能診斷設備等先進設施，滿足行業前沿技術教學需求。

學校采用“工學結合”培養模式，與撫順市公交集團、一汽大眾4S店等企業合作，開展訂單班培養。課程設置兼顧傳統燃油車與新能源汽車技術，學生可考取汽車維修工、電工等職業資格證書。教師團隊中80%以上擁有企業實踐經驗，定期參與行業培訓更新知識儲備。學校還設立獎學金制度，鼓勵學生參與技能競賽和創新創業活動，畢業生多進入汽車制造、維修服務及售后管理崗位。

撫順礦業技師學院中職部

撫順礦業技師學院中職部是撫順市唯一一所以工科為特色的中等職業學校，其汽修專業依托學院深厚的工程技術背景，注重培養復合型技能人才。學校擁有獨立的汽車實訓中心，涵蓋鈑金噴涂、汽車機電維修、智能網聯技術等多個實訓模塊，設備總值超過500萬元。

汽修專業課程設置突出實用性，包括汽車維護與保養、車載網絡技術、汽車營銷等方向。學校與遼寧忠旺集團、沈陽華晨寶馬等企業合作，開展“雙師型”教學，企業技師定期到校授課。學生可參與真實項目案例學習，例如新能源汽車電池檢測、混合動力系統維護等。近三年，該專業學生在省級技能大賽中獲三等獎以上獎項6次，部分優秀畢業生被推薦至高職院?；蛑苯舆M入合作企業技術崗位。

撫順市現代服務中等職業學校

撫順市現代服務中等職業學校是一所民辦中等職業學校，汽修專業為學校重點建設專業之一。學校注重產教融合，與撫順本地汽配城、快修連鎖企業共建實訓基地，實現“教室與車間一體化”教學模式。專業方向涵蓋汽車機電維修、汽車美容與改裝、汽車保險與理賠等，滿足學生多元化職業發展需求。

學校聘請具有10年以上行業經驗的技師擔任實訓導師，核心課程采用小班化教學，確保學生動手能力培養。每年舉辦“汽車文化節”，邀請企業專家開展技術講座，并組織學生參與社會服務活動，如社區免費車輛檢測。畢業生可通過“3+2”中高職銜接項目升學，或直接就業于合作企業的技術、服務及管理崗位，起薪水平高于本地中職畢業生平均值。

撫順縣職業教育中心

撫順縣職業教育中心是撫順縣唯一公辦中等職業學校，汽修專業開設于2016年，重點服務縣域汽車后市場人才需求。學校實訓基地配備舉升機、四輪定位儀、故障診斷儀等設備，可同時容納80人進行實操訓練。專業課程結合農村地區用車特點，增設農用機械維修、卡車底盤檢修等特色內容。

學校與撫順縣汽車維修行業協會合作，建立“校中廠”實踐平臺，學生可參與真實維修項目。教師團隊定期下鄉開展汽車保養科普活動，提升學生社會服務意識。近兩年，該專業畢業生在縣域汽修企業就業率達85%，部分自主創業學生獲得縣人社局創業補貼支持。學校還與遼寧農業職業技術學院合作開設升學通道，助力學生提升學歷層次。