2025年銅仁中考250分左右能讀哪些學校

2025年銅仁中考250分左右能讀哪些學校?這是很多中考250分左右的初中畢業生都非常想要知道的問題，其實就銅仁歷年普高錄取分數線來看，中考250分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不想初中畢業就出去打工，那么建議走職業學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

銅仁中考250分可以讀的當地中等職業學校

沿河土家族自治中等職業學校

沿河土家族自治中等職業學校簡介

沿河土家族自治縣中等職業學校，前身為沿河土家族自治縣第二民族職業技術中學，創辦于1987年，1989年更名為沿河土家族自治縣民族職業技術中學，2008年6月4日規范命名為“沿河土家族自治縣中等職業學校”，加掛“沿河土家族自治縣職業教育中心”的牌子。自開辦以來，一直依托沿河第三中學校舍辦學，2008年選址思州新區(原壩坨新區)，規劃占地面積150畝，建筑面積40085平方米，2012年3月20日整體搬遷至沿河思州新區。

沿河土家族自治中等職業學校師資隊伍

學校自搬遷以來，在縣委、縣政府大力支持下，乘著貴州省教育“9+3”計劃的東風，憑借中職“百校大戰”的推進，采取邊辦學、邊建設，用三年時間完成了28880平方米的一期項目建設，教職工從當初的32人發展為現在的125人，來自福建、湖南、湖北、陜西、四川、重慶、貴州等各個省(市)。通過科學、規范的管理制度和系統的培養方案，逐步形成了一支敬業、愛生、嚴謹的師資隊伍。

沿河土家族自治中等職業學校教育教學

在專業建設方面，學校緊貼市場需求，采取自辦、聯辦方式開設有學前教育(五年制大專、三年制中專)、現代農藝、畜牧獸醫、高星級酒店服務與管理、旅游服務與管理、計算機應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、核電設備安裝、服裝設計與工藝、機電一體化、焊接加工、護理等自辦和聯辦共13個專業，涉及教育、服務、醫藥衛生、機電、農林、信息技術六大類專業方向，基本涵蓋了沿河縣主要支柱產業和特色行業。有電子實訓室2間，汽修實訓中心1個，鋼琴實訓室1間，計算機實訓室3間，酒店實訓室1間，組培實訓室2間、食用菌栽培大棚1個，形體實訓室1間，能基本滿足專業教學需要。

沿河土家族自治中等職業學校家教學質量

學校堅持以教育教學質量為核心，以技能促學生發展，以內涵建設促學校發展之路，以形式多樣、豐富多彩的活動促進師生素質全面提升和學生穩定，逐步形成學前教育、汽車修理、電子等優勢專業和春季有文化藝術節、技能大賽，秋季有元旦晚會、運動會等校園文化活動品牌。自2007年來，共畢業學生3000多人，畢業生就業、升學率穩定在 97 %以上。

銅仁市川硐農業中學

　　銅仁市川硐農業中學位于正在開發建設中的川硐新城區，201省道線穿越全鎮，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經過，交通便利，距市區僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學”，1983年更名為“銅仁縣川硐農業中學”，1987年撤縣建市(縣級市)，又更名為“銅仁市川硐農業中學”，2011年撤地設市建區后，學校名一直沿用。截止2013年秋季，學校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學?，F征地37畝用以修建學生宿舍總8千多平米，學生食堂2千多平米及學校運動場。

　　學校已進行整體規劃，發展規模按36個班級規劃，功能分區齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現有班級22個，學生總數1214人，住校學生達800多人的辦學規模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業73人，中學高級教師8人，中學一級教師21人，初級教師51人，現有市級骨干教師3人，區級骨干教師3人，市級教學能手3人。

　　銅仁市川硐農業中學教學力量

　　歷年來，學校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環境優美、提高整體素質、培養優質學生、育人特色鮮明”為辦學目標，以“團結求實、開拓奮進”為學校的靈魂和旗幟。經過多年努力，學校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學校”、“市級辦學先進單位”、“地區雙優文明學校”、“地區現代教育技術工作先進單位”、“地區農村黨員干部現代遠程教育及教學應用先進單位”、“全國中學語文教學藝術研究實驗基地”、“全區中小學學科教學滲透法制教育工作區級示范校”、“基礎組織工作先進黨支部” “全區教育工作先進集體”、等榮譽稱號。

　　近年來，全校上下齊心協力，在德育教育、安全工作、教學質量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學?？己酥?，多次榮獲“學校全面管理工作一等獎”、“教學質量一等獎”;學校管理得到進一步規范，良好的校風正在形成。教育教學質量在原有基礎上穩步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報，學校有36名學生升入銅仁一中!

　　未來五年，學校將以川硐教育園區發展為契機，依托大興工業園區開發和川硐新城區建設及杭瑞高速過境川硐的獨特優勢，充分發揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發展，為實現“創優質品牌學校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。

銅仁幼兒師范高等?？茖W校中職部

銅仁幼兒師范高等?？茖W校是2012年12月經省人民政府批準并報教育部備案的全日制普通高等?？茖W校，其前身是創辦于1919年的貴州省思南師范學校。學校規劃占地面積1000畝，規劃建筑面積32.8萬平方米，現有教職工530人，其中教授12人、副教授164人，研究生以上學歷232人，“雙師”素質教師287人。

現有學前教育學院、初等教育學院、國際教育學院、藝術與體育教育學院、馬克思主義學院、繼續教育學院6個二級學院，開設學前教育、小學教育等16個專業，有全日制在校學生9572人。

學校是貴州省優質?？圃盒?，有國家級骨干專業1個(學前教育專業)、省級重點專業群1個(學前教育專業群)，省級骨干專業3個(學前教育、小學教育、美術教育)，省級協同創新中心1個，省級精品在線開放課程1個，省級優秀教學團隊2個(黔東舞蹈教育、美術專業)，省級開放實訓基地2個;學生在全國職業院校技能大賽、全國大學生藝術展演、全國職業院校創新創效創業大賽、全省大學生辯論賽中屢獲佳績。2020年，我校新生二本分數線以上錄取320人、畢業生專升本錄取783人;全校近三年畢業生平均就業率93.12%、專業對口率90.67%。

學校立足銅仁，放眼世界，現已招收巴基斯坦、柬埔寨籍留學生50余人，已與泰國斯巴頓大學、臺灣朝陽科技大學等國內外高校建立了學生交流合作關系;與貴州師范大學、貴州師范學院建立了“2+2”專升本及學歷提升工程合作模式;與銅仁學院、蘇州幼專等高校簽訂了戰略合作辦學協議，共享該校教育資源;與碧江、思南、松桃、沿河等區縣中職學校建立了高中職聯合辦學合作機制;創造性地組織各區縣教育局、城鎮和鄉村幼兒園開展了“125學前教育發展協同創新計劃”，為在校學生和武陵山區幼兒教師、小學教師的專業化發展，拓展了成長平臺。

學校重視民族民間文化藝術及體育教育，定期舉辦一年一度的“武陵之春·魅力幼專”文化藝術節、“武陵金秋·激情幼專”體育節和“愛滿武陵·和諧幼專”建校日系列活動，凸顯學校文化藝術及體育教育的特色，提升學校的辦學品位。學校藝術團和運動隊在國家、省市舉辦的各種比賽中喜報頻傳，樹立了良好形象，提升了社會影響力，為學校的未來發展開辟了廣闊空間。

銅仁中考250分可以讀的五年制大專學校

貴州工程職業學院五年制大專

貴州工程職業學院是經貴州省人民政府批準、教育部備案的一所具有獨立頒發國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業院校。學?，F有交通工程學院、建筑工程學院、健康學院、經濟與管理學院等6院(部)，現有全日制在校生10022人。學校規劃總占地面積700畝，建筑面積24.5萬平方米，總投資6億元人民幣。一期工程建設已投入4.2億元，建有教學大樓3幢、實訓大樓2幢、學生宿舍8幢，行政辦公大樓、田徑場、圖書館、食堂、學生活動中心等，建筑面積超過17萬平方米;校園網及教學信息網絡管理系統也已建成，電子及紙質圖書共有30余萬冊。二期工程已啟動，建設部分實訓樓、學生宿舍、教師周轉房、體育場館以及其他配套用房。

學校堅持走政校企合作，走產教融合、校企合作開放辦學之路，結合地方經濟社會發展和自身發展的需要，按照大數據大生態大扶貧的戰略要求，重點建設建筑、汽車、大健康、財經、管理類和服務類為主的專業群。學院設置了大數據技術與應用、高速鐵路客運乘務、空中乘務、工業機器人技術、新能源汽車技術、建筑工程技術、工程造價、護理、藥學、會計、旅游管理等20個專業。

貴州工程職業學院五年制大專師資力量

截至2015年6月，該校有教師172人(專職教師133人、兼職教師39人，其中雙師型教師68人。專職教師中，碩士研究生及以上學歷34人，高級職稱43人)。通過5年建設，力爭專任教師隊伍超過560人，其中具有碩士及以上學位的教師比例達到30%以上，具有副高級以上專業技術職務的教師比例達到25-30%。

沒有達到銅仁中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!