中考只考了200分可以上高中嗎?對于這分數,參考往幾年的南充中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當然同學們也不用灰心,現在升學渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國家對于職業教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學和深造的。
南充中考200分可以讀的當地中等職業學校
南充電子技術學校
四川省南充電子技術學校簡介
南充電子技術學校是由南充市教育局批準成立的一所中等專業學校。學校占地面積58畝,教職工79人,其中具有中、高級職稱的教師26人,在校學生1286 人(其中389人在校外帶薪實習)。學校位于南充市嘉陵區,背靠西山,環境幽靜,建筑新穎,功能齊備。校園內綠樹成蔭,湖水碧波蕩漾,頗有蘇州園林風格。
四川省南充電子技術學校教學質量
質量是學校發展的關鍵。在學生管理上,班主任實行“全天跟班制”,輔導學生的學習和指導學生的生活;在教學上,擁有一支敬業精神極強的由教授、講師組成的專、兼職教師隊伍,嚴把教學質量關,靈活教學,在強調專業知識學習的同時,每個學生必須掌握駕駛、計算機、外語三大技能。
歷年來,學校高度重視畢業生的就業推薦工作。把學生的“出口”作為學校的大事來抓,千方百計為畢業生尋求理想的就業單位,就業指導中心在畢業生就業方面成績顯著,畢業生深受用人單位好評,近幾年來畢業生就業率達到100%。
熱忱歡迎廣大學子報讀我校,愿你的理想插上飛的翅膀。
儀隴縣扶輪育才職業學校
儀隴中學職高部、初中部(儀隴扶輪育才職中)是經省教廳批準、由省重點中學——儀隴中學領辦的一所全日制民辦學校。學校位于儀隴老縣城金城鎮,距南充100余公里,距離巴南高速出口處僅8分鐘車程。
學校有職高和初中兩部,現有教職工130余人,在校學生2600多人。學校環境優美,有 花園式學校 的美譽,管理科學規范,人際關系和諧,發展后勁強勁,班班多媒體,全校網絡化。學校與全國名校——成都七中資源共享。
教育教學質量連年上臺階,初中自開辦以來連續十四年中考在全縣公民辦學校中遙遙領先,獨樹一幟,中考狀元六年落戶我校;95%以上的職高畢業生走進高等學府。成為了儀隴乃至南充最優秀的民辦學校之一。
高坪區職業高級中學
高坪區職業高級中學簡介
學院目前有鐵道工程系、鐵道建筑系、鐵道運輸系、鐵道電信系、鐵道機電系等5系22個專業,形成了高鐵特色鮮明的專業格局。近年來,學院深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務為宗旨、以就業為導向,立足湖南,主動服務高鐵產業和區域經濟社會發展,積極對接高速鐵路工程建設、運營維護和多元服務產業鏈以及高鐵六大核心技術,重點建設鐵道工程等四大高鐵專業群,走以質量提升為核心的產學研相結合的內涵式發展道路,不斷增強專業服務產業、學院服務社會的能力,著力為高鐵產業一線培養“高品質、高標準、高效率”高端技能型專門人才。
高坪區職業高級中學招生專業
建筑工程施工(培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。)
南充中考200分可以讀的五年制大專學校
川北醫學院附屬醫院護士學校五年制大專
川北醫學院附屬醫院護士學校五年制大專簡介
川北醫學院附屬醫院護士學校,1977年經四川省人民政府批準成立,是一所四川省衛生廳直屬中等衛生學校,2008年與川北醫學院護理系共同組建了川北醫學院護理學院。學校以川北醫學院和川北醫學院附屬醫院為堅強后盾,師資力量雄厚,學生與本科生共享各項教學設施、圖書、體育場(館)、實驗設備及生活設施。學生在參加歷屆全國和省級英語、計算機等級考試中,皆取得了優異成績。在近年就業形勢十分嚴峻的情況下,我校學生的就業率仍高達96%以上,就業單位遍及全國各地,享有良好的社會信譽。
我校學生實習條件得天獨厚,主要實習醫院有:南方醫科大學附屬南方醫院(廣州市)、川北醫學院附屬醫院、川北醫學院附屬南充中心醫院、綿陽四O四醫院(川北醫學院附屬二院)、綿陽科學城醫院(川北醫學院附屬三院)、廣安市人民醫院、巴中市人民醫院、閬中市人民醫院及川北醫學院其它教學醫院。各實習醫院每年都選拔相當數量的優秀畢業生留院工作。
學校畢業生一直以“基礎知識扎實、動手能力強、綜合素質高、可塑造性好”的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評,歷年來已為省內外輸送了大批優秀衛生人才,就業地域覆蓋全國。學校已連續數年被四川省教育廳評為“普通高等學校畢業生就業工作先進單位”。
無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關于學校和專業的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎。