中考只考了200分可以上高中嗎?對于這分數，參考往幾年的瀘州中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。
瀘州中考200分可以讀的當地中等職業學校
古藺縣大村職業中學
四川省古藺縣大村職業中學校簡介
大村職業中學校座落在古藺縣東部、赤水河北岸，1984年起開辦職業技術教育，是古藺縣第一所農村職業中學，具有20余年的職教辦學經驗，先后培養了數以千計的專業技術人才。
四川省古藺縣大村職業中學校占地面積
學校由初中部、職高部兩個教學區組成。其中，職高部占地面積40畝，初中部占地面積30畝?，F有初中在校生1500名，開辦24個教學班;職高在校生(含頂崗實習生)近800名，開辦電子電工、計算機應用、畜牧獸醫、服裝設計與制作、社會公共事務管理、財會等專業。
四川省古藺縣大村職業中學校師資力量
學校師資力量雄厚、專業實訓齊備齊全?，F有初、高中教職工98名，其中高級教師8名，一級教師39名，省先進教師1名，市級名師1名，專業教師28名。建有微機房、家用電器實訓室、電子電工綜合實訓室、服裝制作實訓室、多媒體教室。
四川省古藺縣大村職業中學校教學設施
學校在既承擔初中階段義務教育，又承擔中等職業教育的情況下，實行“一套班子，兩套人馬”，兼顧義務教育與職業教育，推動初中、職高均衡發展。堅持面向農村，服務“三農”，把從嚴治校、提高教學質量作為學校工作永恒的主題，以培養學生的綜合素質和從業能力為目標，內抓管理，外樹形象，辦學質量和效益不斷提高。
初中階段教育，學校大力推進素質教育和新課程改革，強化“六認真”管理，增強教師“向課堂45分鐘要質量”的理念，注重學生品德教育和日常行為規范養成教育，提高質量意識。近年來，初中部教育教學質量穩步提高，2005年度獲古藺縣直屬中學綜合評估第三名、2006年獲度古藺縣B類學校綜合評估一等獎。
四川省古藺縣大村職業中學校就業保障
我校將就業安置視作學校生存發展的生命線，采取強有力的措施，建立起日趨完善的就業保障體系。建立了以福建、廣東、成都為主的學生實習、就業基地。 2003年至今，畢業學生先后進入康佳集團、日華電子公司、正新集團、特寶電子公司等大中型企業就業，最高月收入達2300元。
學校以多種形式加強校企合作，與江蘇樺晟集團達成墊資助學協議，由該公司墊付定向培養的學生全部學費;與惠州永昶電子有限公司達成長期合作協議，共建電子 /計算機實習、就業基地，定向培養、定向就業;與福建才子集團達成服裝專業“訂單式”培訓協議;與臺灣元冊科技有限公司達成共建電子電工專業實習基地協議，除定期組織學生赴元冊科技屬下的佑翔電子(成都)有限公司實習外，還將于2007年春期起在校內建立生產實習車間。
四川省古藺縣大村職業中學校發展規劃
構建和諧校園，推動初中、職高均衡發展是學校規劃的主軸。至2020年，我校初中部將建設成為擁有三幢教學樓、一幢綜合辦公樓、兩幢學生宿舍、一個綜合運動場，初中在校生規模達1800名左右，能容納600名住校生，教學、實驗設施齊備的現代化教學園區。職高部將建設成為擁有兩幢教學樓、兩幢專業教學樓，一幢綜合辦公樓、兩幢學生宿舍，一個綜合運動場，環境優美、專業實習實訓設備齊全，職高在校生規模達1500人左右，能容納800名住校生的現代化教學園區。園區內將引進專業對口企業，共建二至三個生產實習車間。
西南醫科大學附屬醫院衛生學校
西南醫科大學建于1951年，1993年成為碩士學位授予單位，2001年開始聯合培養博士，2004年起開展留學本科生學歷教育，2010年獲準設立博士后科研工作站，2015年更名為西南醫科大學。
西南醫科大學師資力量
學校占地2011畝。在校本科生、研究生、留學生18000余人?，F有專任教師984人，其中博士317人，正高級職稱160人，副高級職稱271人。擁有“長江學者”講座教授、國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選、“新世紀優秀人才支持計劃”入選者、四川省“百人計劃”“千人計劃”“國務院政府特殊津貼專家”“四川省學術技術帶頭人”高層次人才62人。碩士生導師 629人，博士生導師34人。
瀘州天樺中等職業技術學校
瀘州天樺中等職業技術學校簡介
瀘州天樺中等職業技術學校是經瀘州市人民政府、瀘州市教育局批準的股份制中職學校，前身是全國特大型企業瀘天化技工校，它積淀了瀘天化技校豐富的辦學經驗，深厚的校園文化，優秀的師資，以及優良的設備設施。學校改制后，在市、區教育局的管理指導下，做精做強，穩步發展，已成為瀘州市知名的中等職業技術學校之一，被譽為現代企業員工的搖籃。
瀘州天樺中等職業技術學校教學設施
學校集中了原瀘天化技校、火炬技校、七化建技校、長起技校等老牌技工學校的優秀教師以及由普教系統轉制來優秀教師，老中青結合，構成了優良的師資。
學校位于永寧河畔，瀘天化四O四分廠生活區，校園青山環抱，綠樹成蔭，環境幽靜，是極為理想的讀書學習的地方。
學校依法治校，制度管人。學校以“常規管理制度化，制度教育常規化”為管理理念，實施嚴格細致的管理，熱情周到的服務。
學校實行全封閉的管理模式。對學生全天候全程管理和監控，具體做法是：
1德育處作為學生管理專門領導機構，具體落實各項封閉管理制度，德育處教師和生活教師，堅持24小時值班制度，對校園全天巡視，對寢室實行準軍事化管理。學生要離開校區都必須書面請假，制定了嚴格的請銷假制度和分級審批制度，切實強化對學生在校期間的全程監控和管理。
瀘州天樺中等職業技術學校師資力量
2加強班級管理這一中心環節，學校有一批責任心強的班主任教師，全天泡在學生當中，關心學生的學習和生活，關注學生的行為習慣和思想品德，關愛學生的身心健康。班主任還替學生代管生活費，不讓學生亂花錢。每個月至少要給家長進行一次電話回訪，讓家長及時了解學生在校情況，全心全意為學生服好務。
3發揮學生主人翁的作用，以校團委、學生會為中心，實施自主管理。形成了一套行之有效的學生自主管理的制度和辦法，收到良好的效果。
學校在德育處、班主任、學生會、團委會全天候全過程全方位的管理模式下，全校上下共同努力，形成了良好的學風校風，校園干干凈凈、整整潔潔，形成了良好的學習和生活環境，學生講文明、懂禮貌，生動活潑。教學秩序井然，早讀課，校園里書聲瑯瑯，課間操整整齊齊，晚自習教學樓安安靜靜，上課紀律良好。我校教育教學管理受到上級教育部門的肯定和社會、家長的好評。
瀘州天樺中等職業技術學校教學目標
教學質量突出，學校以培養合格的現代化企業員工素質為目標，根據職校的特點，教學抓住兩個著力點，一方面，把學生良好的品德培養，學生學習習慣、生活習慣、衛生習慣、守紀習慣、文明習慣、合作習慣等行為習慣養成性教育作為教學必修課，為學生就業做人打下堅實的思想基礎。另一方面，把學生專業知識和技能的培養，把學生初步動手能力的培養作為重要的教學內容，專業課采用模塊教學方法，理論與實作相結合，注重實作，教師在“做中教”，學生在“做中學”，使我校教學質量不斷提高。在2008、2009、2010年瀘州市舉辦的技能大賽中，我校的參賽選手全部獲獎，成績十分優秀，受到市、區教育局的表彰。正因為教育教學成績突出，所以我校畢業學生深受企業的歡迎，都喜歡選用我校畢業生。
瀘州中考200分可以讀的五年制大專學校
古藺職業高級中學校五年制大專
古藺縣職業高級中學校五年制大專簡介
古藺縣職業高級中學校五年制大專坐落于四川省古藺縣城西郊的落鴻河畔，原為古藺師范，于1987年7月改建成職業高中。2005年1月創建成為省重點中等職業學校，2009年8月浙江溫州天坤投資(集團)股份有限公司正式托管學校，按“國有、公辦、民助”的機制運行。
育人環境編輯學校實行開放式教學、封閉式管理。學校管理部門齊全，規章制度完善，辦學理念先進，學習風氣濃厚，課余活動豐富。學校建設有校園網，學生可以隨時了解國內外大事和查閱各種信息、資料。
教學設施編輯學校建有三樓一底1200多平方米的綜合實訓大樓。擁有多媒體教室、計算機實作室、多功能電子實作實驗室、電子電器實訓室、電子拖動實訓室、電工操作室、制冷操作室、理化生實
驗室、機械加工實訓室、數控車床實作室、鉗焊工實作室、服裝制作室、繪畫室、階梯教室、練功房等。每間教室裝有廣播、閉路電視。擁有微機400臺、鋼琴30多臺、電動縫紉機100多臺、實訓電視機150臺、電冰箱60臺、機床多臺、彩電示教板、焊機、采煤工程相關設備等各類教學設備，總價值1000多萬元。圖書室藏書4萬冊，各類報刊180余種。同時，擁有各專業的校外生產實訓基地。
中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長，同學們不要氣餒，現在揚帆，還有趕超的機會，無論你是讀技校、中專學技能，還是選擇讀職業學校，以圖日后升學，都請在接下來的日子好好學習，不要辜負時光，相信時間會給你一個滿意的答案!
快速登記報名
快速登記報名
