2025年贛州中考350分左右讀什么學校好

中考只考了350分可以上高中嗎?對于這分數，參考往幾年的贛州中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

贛州中考350分可以讀的當地中等職業學校

大余職業技術教育中心

大余職業技術教育中心簡介

大余縣職業技術教育中心創辦于1958年，是大余縣唯一一所公辦職業學校，其前身是江西省共產主義勞動大學大余分校，其歷史幾經波折，幾經更名，是一所辦學歷史悠久、集學歷教育與職業培訓于一體的全日制省級中等職業學校。

大余職業技術教育中心師資力量

學校有教職工130人，其中專任教師107人，有學生1995人，師生比為1:18.6，專任教師中本科學歷85人，占專任教師的79.4%，專任教師學歷已經達到國家有關規定。專任教師中持有高級職稱45人，占教師總數的42.1%。專業教師55人，占教師總數的51.4%，雙師型教師33人，占專業教師總數的30.8%。同時，學校為了強化師資力量，還在相關公司和企業聘請了20位專業技能強、技術精湛、有豐富實踐經驗的技術工人成為學校的特聘教師，特聘教師占專任教師總數的18.6%。如今，學校每個專業都配有合理的師資，都配備了至少2人以上的相關專業中、高級職稱的教師擔任教學工作。

大余職業技術教育中心學生成績

在江西省第六屆中職學校學生職業技能競賽中，我校羅穆鵬同學以全省第一名的成績榮獲普通車工組一等獎;在2012年贛州市學生職業技能競賽中，學校有10人次獲一等獎，19人次獲二等獎，14人次獲三等獎，團體總分在全市38個參賽學校中排名第四;在2013年的贛州市中等職業學校技能競賽中，學校有17人次獲一等獎，9人次獲二等獎，11人次獲三等獎，團體總分在全市縣級職校中排名上升到第二位，同年4月份，我校的計算機專業學生參加了省、市的計算機組裝與調試技能比賽，兩人次獲市一等獎、兩人次獲省二等獎，由此，計算機應用專業被省教育廳評為精品專業。2013年高職高考班29人參加全國高考， 19人被錄取在二本及以上院校，升學率為65.5%。2014年高職高考中，我校的何靜宜同學以554的高分在全省排名第一。

贛縣職業中等專業學校

贛縣職業中等專業學校簡介

贛州市贛縣職業中等專業學校是一所全日制公辦職業學校。學校是經省教育廳批準設立的學歷教育學校。

贛縣職業中等專業學校辦學宗旨

學校堅持以“服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想，以教學質量為核心，以專業內涵建設為重點，以培養應用技能型人才為目標，深化教育教學改革，推進辦學機制創新，著力提高辦學水平，實現了專業設置與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程的“三對接”，形成了“對接區域產業，服務經濟社會，培養實用人才”的辦學特色。

贛縣職業中等專業學校教學設置

設有計算機技術與應用、電子技術與應用、模具設計與制造、學前教育、高級飯店運營與管理、物流服務與管理、電子商務等專業，并開設 "對口高考班"。專業教學設施有計算機房8個，電子操作實訓室3個，模具機電實訓室3個，數控、車床實訓車間1個，琴房2個，舞蹈房2個;多媒體教室48間，電子商務實訓室2個。

江西于都科技學校

江西于都科技學校簡介

江西省于都科技學校是經贛州市教育局批準成立的一所綜合性中等職業學校，多年來以“學一技之長，創明天輝煌”為辦學宗旨，始終堅持“理論與實踐相結合，重在實踐”的教學方法。學?，F已成為教學質量好、育人氣氛濃、文化底蘊厚、技術硬、就業好，以教育與社會發展相適應為辦學思想，著力培養緊缺型中、高級技術人才為最高目標的中等職業學校。

江西于都科技學校校園文化

學?，F有20多個學生社團，如舞蹈社團、音樂社、書法協會、美術社團、籃球社團、羽毛球社團、乒乓球社團、記者團、文學社、健美操社團、攝影協會、廣播站、新媒體中心等，專業和興趣愛好并行，總有一款適合你。

江西于都科技學校辦學成果

我校學生在省、市、縣級各類職業技能大賽中屢獲佳績。學校以跨行業、跨地域、多層次、多學科地開展職業教育為辦學特點。先后被認定“于都縣職業技能實訓基地”， “江西省創業明星企業”，“贛州市勞動力轉移扶貧培訓基地”，并榮獲“贛州市勞動力轉移扶貧培訓先進單位”。學校構建了暢通的就業網絡，就業前景廣闊，并對學生就業進行跟蹤保障，是有志學生學習、就業的理想中專學校。

贛縣汽車職業技術學校

贛縣汽車職業技術學校簡介

贛州市贛縣汽車職業技術學校(北大燕工贛州科技學校)，是經教育行政主管部門和勞動人事部門批準的中等職業技術學校，也是贛南唯一一所以汽車類精品專業為主的全日制綜合性中等職業學校，辦學層次為中專，學制三年。

贛縣汽車職業技術學校升學優勢

學校制訂了近期和長遠發展規劃，已與江西青年職業學院(省團校)、江西旅游商貿職業學院、江西師范大學繼續教育學院、江西環境工程職業學院以及南昌師范學院等高等院校聯合辦學，可為在校學生提供五年制大專、自考大專、成人大專、遠程教育、三校生高考等多種深造提升學歷的機會。

贛縣汽車職業技術學校就業優勢

同時，學校不斷拓展校企合作就業渠道，實行“訂單式”培養，主要就業方向為珠三角、長三角、閩三角及贛州本地汽車4S店、大型汽車修理廠、汽車制造廠以及網絡創業、物流和物業行業、幼教與社會服務和管理機構等。目前，畢業生基本上實現了專業對口就業，就業率達100%。

我們將繼續努力，以培養技術能手和高素質實用人才為突破口，大面積提高教育教學質量，近年內力爭把學校打造成為市內知名、省內有影響的中等職業學校。

贛州中考350分可以讀的五年制大專學校

贛州師范高等?？茖W校五年制大專

贛州師范高等?？茖W校于2013年經江西省人民政府批準、教育部備案同意，在原贛南教育學院的基礎上改制為全日制普通高等學校。學校前身可追溯至1903年創建的虔南師范學堂，先后整合、吸納贛州師范學校、贛南教育學院(贛南師范學院師范?？撇?、贛南文藝學校、寧都師范學校(江西教育學院贛南分院)以及龍南師范學校、瑞金師范學校和興國師范學校等教育資源。

學校位于贛州市蓉江新區高校園區，學校依山傍水，錯落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現代歐式風格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，校園按照萬人學生規模本科院校標準規劃設計，校園占地總面積1034畝，建筑面積25萬平方米。建有圖書館、網絡中心、教學樓、實驗樓、音樂樓、體育館、美術樓、校醫院、游泳池、大學生活動中心等教育教學樓群，有先進的實驗室、計算機機房、微格教室、多媒體教室、語音教室、普通話訓練與測試中心、漢字書寫訓練中心、幼兒教育實訓中心、大學生心理健康教育與咨詢中心等設施設備， 教學科研儀器設備總值5992萬元.現有穩定的實習實訓基地80個,其中小學教育實習基地69個，學前教育實習基地(幼兒園)11個。

贛州師范高等?？茖W校五年制大專學校定位

贛南師院師范?？撇亢蛯幎紟煼秾W校兩校在校生合計9473人，升專后學校面向全國招生，辦學發展規模應達到10000人以上。根據教育部《關于加強?？埔陨蠈W歷小學教師培養工作的幾點意見》，"?？埔陨蠈W歷小學教師的培養要納入高等教育體系""在高師資源不足的地區，可以在優質的中等師范教育資源基礎上，建立培養?？茖W歷小學教師的高等師范?？茖W校"。我市確定贛州師范高等?？茖W校培養目標以小學、幼兒教師為主，根據市場和社會需求開設部分市場行情看好的技能型的非師范類專業，兼顧在職教師的培訓和學歷提高，努力辦成一所高質量、有特色的師范高等?？茖W校和在職教師職后培訓、提高學歷的基地。

贛州師范高等?？茖W校五年制大專學校改制

2013年2月26日，記者從市教育局了解到，經省人民政府批準，贛南教育學院改制為?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校，改制后校名為"贛州師范高等?？茖W校"，同時，撤銷贛南教育學院建制。至此，贛州師范高等?？茖W校成為贛州市唯一市屬全日制普通高等學校。據悉，新設立的贛州師范高等?？茖W校是由贛州市人民政府主管，屬?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校;學校招生規模暫定為6000人，首批開設語文教育、數學教育、英語教育、學前教育、美術教育、體育教育、科學教育、音樂教育、計算機應用技術9個專業。

沒有達到贛州中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!