中考只考了200分,沒有達到馬鞍山2025年中考提檔線,可以讀什么學校?通常情況下,沒有達到當地提檔線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業學校,而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷,擇可以選擇3+2大專學校,然后繼續深造。
馬鞍山中考200分可以讀的當地中等職業學校
馬鞍山衛生學校
馬鞍山衛生學校簡介
馬鞍山衛生學校是1985年經省政府批準成立的中等衛生專業學校。自成立以來,我校一直承擔全市衛生系統職工臨床、護理、藥學 等專業的中專、大專、本科層次學歷教育和短期醫、護、藥等執業培訓,30多年來為馬鞍山市培養了近萬名衛生人才。
為整合教育資源,2015年6月經馬鞍山市委市政府批準整體并入馬鞍山職業技術學院。資源整合后,我校教學實訓條件更加完善、師資力量更加雄厚、食宿 條件更加完備(宿舍內設空調、網絡)。
馬鞍山衛生學校辦學設置
經上級主管部門批準,我校全日制普通中專開設護理、 藥劑兩個專業,面向社會招收應、歷屆初中畢業生,學費全免,學習、 實習地點均在馬鞍山市區及三縣,畢業后可參加對口升學至相應專業的???、本科繼續深造,同時亦可參加衛生系列的相關執業資格考試。
目前全國醫藥衛生系統急需大量護理、藥學人才,根據馬鞍山市 “十三五”醫藥衛生規劃,馬鞍山市護理、藥劑專業人才缺口近8000人。馬鞍山衛生學校所設專業均符合國家醫藥體制改革需要,畢業生 就業立足本市,面向長三角,就業前景十分廣闊。
馬鞍山衛生學校設施設備
學?,F有各類實驗實訓室24個,包括示教室、基礎護理實訓室、護士工作站、治療室、重癥監護室及模擬病房、理化分析實訓室、解剖實4訓室、模擬藥房、藥材標本室、儀器室及精密儀器室等,實訓實習工位 總數達590個,生均實訓實習工位數3個,專業教學儀器設備總值280萬元,生均教學儀器設備值1473元?,F有紙質圖書20100冊,生均紙質圖書106冊。
馬鞍山衛生學校辦學管理
學校高度重視頂層設計與制度建設,不斷建立和完善相關管理制度、 規定和辦法,明確管理組織及崗位職責,強化目標管理與責任考核,自 上至下和自下至上相結合,努力構建全員參與、民主管理的管理作風, 營造“風清氣正、活潑有序”的校園生態。學校堅持以教學工作為中心, 構建并完善教學質量保障體系,制定了教學督導、教學巡視與日檢、學 生信息員等制度,嚴格執行期初、期中、期末檢查以及教學日檢,多媒 體教室均安裝了教學監控系統,能夠實時查看或調閱教師課堂教學情況, 對發現的問題進行及時處理和反饋。
當涂經貿學校
當涂經貿學校簡介
當涂經貿學校(當涂縣技工學校)是安徽省示范中等職業學校,是一所融中等職業教育、農村勞動力轉移培訓、企業職工就業與再就業培訓以及網絡大學教育為一體的綜合性學校。
學校貫徹“以服務為宗旨,以就業為導向"的職教方針,恪守“以人為本,,依法治校、誠信立校"的辦學原則,秉承“思想道德是靈魂,技能是根本,就業是硬道理”的教育教學理念,堅持“校企合作,產教結合,工學結合”的辦學方向,努力培養適應現代企業需要的技術技能型人才。
當涂經貿學校辦學成果
我校以技能大賽為抓手,以賽促學、以賽促教,在各級各類大賽中摘金奪銀,成績斐然。2020年獲市技能大賽16項大獎。
自2010年以來,獲得省市級獎項共259項;國家級獎項6項。2010年獲得全國首屆物流職業技能大賽- -等獎; 2015年獲得全國電梯維修保養職業技能大賽三等獎,這是我省中職類學校在此國家級技能大賽上獲得的首塊獎牌,并于2018、2019年連續兩年再獲此大賽三等獎,盡展經貿學子風采!
當涂經貿學校就業保障
我校歷來高度重視學生的實習就業工作,一貫都是按照“三高"標準(工資待遇高、管理水平高、知名度高)精心桃選學生實習就業企業,經過嚴格的篩選,我校與省內外近百家優質企業建立了長期合作關系,為我校學生實習就業提供了充分可靠的保障。自2013年以來,我校各專業學生均已得到妥善安排,安置率達100%,月工資均在4000元以上,學生供不應求,深受各合作企業青睞。
馬鞍山中考200分可以讀的五年制大專學校
馬鞍山師范高等??茖W校五年制大專
馬鞍山師范高等專業學院始建于1958年,為全國先進師范院校、全國語言文字工作先進單位、省學校藝術教育工作先進單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。五十余年來,學校已為國家培養培訓合格人才一萬多人,已形成了師范專業與非師范專業共同發展,職前教育與職后教育融為一體,全日制教育與成人高等教育統籌兼顧,自主發展與對外合作相結合的綜合發展辦學格局。目前,全日制在校生近7000人,專業35個。
馬鞍山師范高等專業學院五年制大?;窘ㄔO
學校園區自東向西分三大功能區建設,其中教學區占地面積150畝,體育運動區占地面積60畝,生活區占地面積90畝。校園建設分兩期進行,一期工程已建有教學生活用房9.7萬平方米,有教學樓、圖書館、網絡中心、實驗中心、音樂樓、美術樓、男女生公寓、食堂、商務用房等。教學設施方面,建有微機室10個,語音室3個共162座,美術專用房32個,形體練功房4個,琴房114個,多媒體教室80個,實驗室9間,微格教室3間。有微機671臺,鋼琴100架,數碼鋼琴45臺。各類教學儀器設備及圖書總值2500萬元。圖書館藏書31.7萬冊,各類期刊雜志670種,電子讀物折合圖書30萬冊。建有400米標準跑道運動場1個,籃球場8個(含2個燈光籃球場),排球場6個,燈光網球場2個。
馬鞍山師范高等專業學院五年制大專專業建設
學校以專業建設為龍頭,全面落實科學發展觀。目前,學校35個專業當中有9個師范專業,26個非師范專業。生源地為20個省(直轄市、自治區)??傮w上,學校按照貼近社會需求,不斷鞏固師范類專業,大力發展非師范專業,精心培育品牌專業,狠抓人才培養質量的思路,全面加強專業建設,全面推進教育教學改革。同時加強對外交流合作,豐富辦學內涵。2005年開始與安徽師范大學、安徽工程科技學院、合肥工業大學等高校合作舉辦8個“二學歷”本科專業,與日本、新西蘭、菲律賓、美國等國外高等教育機構合作開展聯合培養的教育。
馬鞍山師范高等專業學院五年制大專師資隊伍
通過“培、引、聘”等途徑,全面優化師資隊伍。目前,有教職工312人,其中高級職稱教師41人,研究生及碩士在讀教師120人,攻讀博士學位教師6人,高校訪問學者教師6人。此外,外聘兼職教授50人,外籍教師2人。2006年以來教師在省級以上刊物上公開發表論文200多篇,各級各類研究立項課題70多項;論著及參編國家規劃的高職高專教材33部。按照“事業留人、感情留人、適當的待遇留人”的原則,不斷做好隊伍穩定工作。通過明確教學工作規范和教學崗位職責分工,建立和實行崗位聘任制,實行目標管理,努力提高教師教學水平。
馬鞍山師范高等專業學院五年制大專發展規劃
“十一五”期間,我校計劃從2006年起以每年2000人以上的招生規模,使2006年在校生達到5000人,2007年突破6000人,2008至2010年在校生穩定在6500人左右。專業建設上,著眼地方戰略發展目標和產業布局結構調整規劃,大力發展適應經濟社會發展需要的非師范專業,使2010年各類專業總數達到35個。全面啟動二期工程建設,使校園占地面積達到650畝,各類用房建筑面積達到16萬平方米。同時處理好速度與效益、數量與質量、規模與結構之間的關系,加大建設力度,提高人才培養質量。
中考200分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業教育非常重視,從高中升學率設置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發展,加油!