中考沒有考好，只考了350分能上什么學校?相信這是很多中考350分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業想要上高中，是需要中考分數線超過當地中考提檔線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，可以找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續深造的，現在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
滄州中考350分可以讀的當地中等職業學校
中捷職業技術學校
中捷職業技術學校簡介
滄州中捷職業技術學校建于一九五七年，校址位于滄州臨港經濟技術開發區。先進的辦學理念和全新的教育管理是學校在近幾年中得以快速發展。滄州中捷職業技術學校教學設施先進，實訓設備配套齊全，實習工廠擁有國內最先進的生產設備和一流的技術人員，良好的教育教學環境使學生的整體素質得到了充分的培養與發展，畢業生受到用人單位的青睞和社會各界的好評。
中捷職業技術學校就業情況
近年來學校全部實行訂單式教育，定向招生、定向培訓、定向就業，畢業生直接進入青島市開發區、天津市開發區、滄州臨港經濟技術開發區及京津地區其他大中型企事業單位就業，二零零四年起學校開始承辦出國研修人員培訓，參訓學員已有二百余人走出國門，國外業界幾次組團來本?？疾於冀o予了高度贊揚。學校的辦學成果受到了國家教育部、河北省教育廳、及省、市、區各級領導高度評價和社會各界的熱心關注。學校設有大中專部、國際合作部(出國研修)、職高部和專業技能培訓部，各專業均面向全國招生。
中捷職業技術學校辦學情況
中捷學校以全新的辦法理念實踐現代職業教育思想,全面實行封閉式軍事化管理和科學規范的心理教育、文化教育、專業技術教育，在打造學生專業技能的同時，強化學生綜合素質，提高學生的責任意識、合作意識，培養一專多能和吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，大力倡導“學海爾追求卓越，學西點服從命令”的管理思想，造就受企業歡迎、受社會尊重、讓家長驕傲的人才。我校歡迎社會各界人士參觀指導。
東光職教中心
東光職教中心概況
學校占地面積468畝，建有五樓一廳(教學樓、辦公樓、科技圖書樓、男女生宿舍樓、多功能餐廳)和兩個特色專業建設基地(機械制造專業建設基地、農業種植專業建設基地)，建筑面積5.6萬平方米，教職工196人，各類在校生3160人，設有機制、化工、紡織、農學、牧醫等十幾個專業，已發展為多學科、多層次并與知名高校相融合的綜合性職業技術學校。向社會輸送了5100多名實用人才。被省教育廳評為中等職業學校教學改革先進單位、縣級職教中心改革試點單位。2000年5月被教育部評估為國家級重點中等職業學校。
東光職教中心辦學情況
自1996年以來，學校先后與東光石化機械股份有限公司、華煜化工股份有限公司等十一家縣屬企業簽訂了聯合辦學協議，解決了學生就業問題。2000年以來，又把聯合辦學擴展到外省市，與北京市房山區、青島市海爾集團、深圳市勞動服務中心等企業或勞動中介部門簽訂了聯合辦學協議，又解決了農村剩余勞動力轉移問題。具體做法是：根據用人單位對人才的需求設置課程，把企業作為學生的實習基地，實行訂單招生、共教共管。學生按協議到這些企業就業或推薦就業。幾年來，先后為各用人單位培養1200多名中、初級實用人才，畢業生當年就業率達到80%以上;其中286名學生當上了技術員，54名學生當上了車間主任，12名學生當上了廠長助理。在省教育廳的指導幫助下，先后與河北工業大學、天津大學聯辦“2+3”模式的五年制高職，滿足了部分中等專業畢業生升學的愿望，為提高學校的辦學水平，學校又與北京航天航空大學共同實施開發了計算機制圖項目
東光職教中心建設情況
學校規劃出60畝地，投資100多萬元，進行機械專業教學基地建設，改建新建實驗、生產實習車間5個2000多平方米成。投資60萬元購置了車床、刨床、銑床和25個臺鉗工位的必備量具、卡具，裝備了制圖室。學生實驗及生產實習工位達到了100%。校辦企業也形成了融教學、生產、經營、服務、科研于一體的專業實體，實現了創收育人雙豐收，機械制造專業被省教育廳評定為省級特色骨干專業
獻縣中等專業學校
獻縣中等專業學?；厩闆r
獻縣中等專業學校(獻縣職教中心)是省政府于95年批準在原獻縣農業技術中學的基礎上改建的，占地182畝，總建筑面積3萬平方米，是一所集普通中專、職業中專、綜合高中、短期培訓于一體的綜合性中等職業學校。學?，F有教職工145人，其中專任教師66人，專業教師47人，有學生2300人，開設有幼兒保教、機電、電子、鐵道電氣化供電、電氣技術應用、服裝設計與加工、數控技術應用、汽車駕駛與維修、計算機等近十個專業，并有機械車床、數控車床、電氣焊、計算機等短期培訓班。
獻縣中等專業學校簡介
多年來，學校本著以就業為導向，面向市場，服務當地經濟發展的辦學理念，以培養社會實用型人才為目標，搶抓機遇，大膽探索，確立了“兩手抓”的辦學指導思想，即“一手抓升學，一手抓就業”，并通過校校聯合、校企聯辦、定單培訓等多種形式，逐步建立起了一套比較完善的就業指導、工作安置、跟蹤服務體系，形成了招生、培訓、就業的良性循環。
獻縣中等專業學校辦學情況
為了貫徹《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》，更好地為我縣農村勞動力轉移做出貢獻，我校已制定出2006-2010年五年發展規劃。未來五年，學校將立足獻縣，面向全省;以全日制中職教育為主，兼顧高中教育、短期培訓;學歷教育與非學歷教育并存，形成多形式、多規格、多層次的辦學模式，爭取成為一所條件優良、定位準確、特色鮮明、教學高質量、管理高水平、辦學高效益、可持續發展的中等職業技術學校。06年夯實基礎;07～08年在校生達到3000人，并有與之相適應的師資隊伍、教科研機構、教學設備和后勤服務設施，力爭通過國家級重點中等職業學校評估;09～10年邁入發展快車道。
滄州中考350分可以讀的五年制大專學校
泊頭職業學院五年制大專
泊頭職業學院是河北省政府批準由滄州師專泊頭分校改建的國辦全日制普通高校，實施?？茖哟谓逃?。她是一所富有光榮革命傳統的歷史名校，其前身為1925年9月建校譽有“滄州黃埔”之稱的河北泊頭師范學校。建校八十多年來，共培養畢業生近30000人，為中國的革命和建設事業做出了令人矚目的貢獻。從五十年代開始舉辦?？?。
學院座落于素有“中國鑄造名城”、“汽車模具之鄉”、“中國鴨梨第一鄉”之稱的泊頭市，東臨渤海，北依京津，104、106國道、京福高速、京滬鐵路、京滬高速鐵路等交通干線縱貫全市。學院東距火車站不足2公里，校門口有1、2、10等多路市區公共汽車通行，交通方便，地理位置優越。
泊頭職業學院五年制大專教學環境
學院占地539畝，建筑面積11萬平米。建有4棟教學樓、9棟學生公寓、3座大型學生餐廳、辦公樓、圖書樓、科技樓、藝術樓、大禮堂、體育觀禮臺和高標準運動場。
學院固定資產總值2.5億元，擁有設備齊全、條件完備的各類實驗室及專業教室，建有寬帶校園網，圖書樓藏書23萬冊，教學、科研環境優越。校園環境優美，校園綠化率達40%以上，綠樹蔥蘢，芳草含碧，百花飄香，亭臺樓閣掩映其間，被河北省政府命名為花園式學校、省級綠色學校，是興學育人的理想場所。
泊頭職業學院五年制大專畢業生就業
學院現有在校生6500人，管理規范，教學嚴謹，教學質量高，連續五年專升本率居全省第一，升學及就業率達90%以上，用人單位盛贊學校畢業生“上崗快、用得上、素質高”。學院連續多年被評為文明單位、示范學校、教學實績突出單位、精神文明學校、先進領導集體、先進基層黨組織。2007年7月，學院被河北省委省政府命名為“河北省教育先進集體”。
學院堅持面向社會、適應市場的辦學理念，按照"把學院建成文、管、工協調發展，以工科為主，特色鮮明，服務地方經濟建設，培養適應經濟發展需要的合格的高層次技能型實用人才的河北省知名職業學院"的辦學定位，堅持以質量求生存 、以特色求發展的辦學方針 , 深化教育教學改革，做好校企聯辦、工學結合，大力推進學生素質拓展、強化學生就業技能培養，重視學生的就業指導，努力做到學院有特色、專業有特點、學生有特長，培養一專多能的復合型人才。
泊頭職業學院五年制大專專業設置
學院下設九系三部一中心，即：管理系、文科系、機械工程系、化工系、電子電工系、食品工程系、教育系、外語系、藝術系。中專部、公共教學部、在職職工培訓部、科研中心。共開設“學前教育、語文教育、英語教育、市場營銷、物流管理、模具設計與制造、美術藝術設計、應用英語、旅游管理、漢語”等26個專業。
泊頭職業學院五年制大專師資力量
學院師資力量雄厚，現有教師230人，來自于全國15個省、市，畢業于南開大學、吉林大學、北京師范大學、東北師范大學、陜西師范大學、河北大學、西南大學等在內的31所大學，實現了教師思想、文化、學術的大融合。其中具有高級職稱任職資格的占60%以上，雙師型教師達到15%，特級教師3人， 3人成為曾憲梓基金獎獲得者。十一五國家級科研課題3項，省級科研課題9項。
泊頭職業學院五年制大專教學建設
為滿足發展需求，學院目前已開始規劃建設新校區，計劃投資1.2億元，建起一座功能齊全的6萬平米的新校舍。學院將分別在渤海新區化工園區、泊頭市開發區、北京工商人才中心、信譽樓商貿集團、渤海新區港口各建立一個實習、實訓基地，以滿足各專業的操作和實訓。
學院在辦好師范教育、職業教育的同時，先后于2000年創辦了附中師芳中學，2002年創辦了河北滄州藝術高中(又名泊師高中)。學院已發展成為一個集職業教育、師范教育、普通教育為一體的大型的集團化的教育單位。悠久的歷史名校，煥發著勃勃生機。
中考350分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發展，加油!
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