中考沒有考好，只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業想要上高中，是需要中考分數線超過當地中考提檔線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，可以找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續深造的，現在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
淮南中考300分可以讀的當地中等職業學校
安徽動力工程學校
安徽動力工程學校介紹
安徽動力工程學校,安徽動力安徽動力工程學校系國家普通中專學校，創辦于1978年，原隸屬化學工業部，為淮南動力工程學校。2002年經省教育廳報省政府批準更名。
安徽動力工程學校辦學設施
學校座落在安徽省淮南市政治、文化中心區域泉山，交通便利，環境優雅，是淮南市花園式學校。學校教學條件優越，教學設施完善。擁有教學樓、實習實驗樓、學生公寓、計算機中心，多媒體教室、圖書館、運動場地等。學校教學嚴謹，管理嚴格，社會信譽良好。被省教育廳、省勞動與社會保障廳、省經貿委評為“職業技術教育先進單位”，受淮南市委、市政府表彰獲“全市職業教育先進單位”榮譽稱號。是省“機電高技能人才培訓基地”、 “蘇州高新區技能人才培訓基地”。
安徽動力工程學校辦學合作
建校三十年來，學校為國家培養了7000余名合格畢業生。為企業培訓各類技術干部近千人。如今一部分已成為化工、電氣、電子、建筑等行業的技術骨干和管理人才。特別是隨著職業教育的不斷發展，學校堅持以服務為宗旨，以就業為導向，面向市場和社會辦學，先后與蘇州工業園，蕪湖開發區、合肥海爾集團、美菱股份有限公司、中化三建、電力企業等加強了校企合作，建立了穩定的就業基地，確保了畢業生98%的就業率。學校已日益成為培養社會主義現代化建設高素質的勞動者和高技能專門人才的重要基地。
安徽動力工程學校師資隊伍
學?，F有教職工79人，專任教師學歷合格率達60%，具有中高級職稱的教師占51%以上，專業課教師中“雙師型”教師符合要求。
安徽機械工業學校
安徽機械工業學校是國家級重點中等職業學校、第二批國家職業教育改革發展示范學校。2016年10月，經安徽省人民政府批準，同意設立安徽機械技師學院。目前，學校占地100余畝，建筑面積約4.3萬余平方米，現有全日制學生2200人，非學歷教育年均培訓人數在1000人以上。
安徽機械工業學校專業開設
學校已形成了集五年制高職班、職業中專、?？坪趯W歷教育和多種培訓于一體的辦學格局。開設了機械制造與控制、機電設備安裝與維修、汽車運用與維修、計算機網絡技術、電子商務、社會文化藝術等六大類16個專業，其中汽車運用與維修、焊接技術應用和計算機網絡技術等7個專業為為省級重點專業及省級重點實訓基地，同時具有2個國家級重點實訓基地。學校設備齊全，配置了48個專業實訓室和4個實訓車間，數字化校園網建設位居全省前列，為首批信息化建設試點學校。
安徽機械工業學校辦學成績
學校堅持以就業為導向，以服務為宗旨，以技術應用能力和職業素質培養為核心，以崗位需求為標準，重點加強學生的實際工作能力培養，并大力實踐工學結合、校企合作人才培養模式，人才培養質量不斷提高，學生就業率達100%。
淮南職業教育中心
淮南職業教育中心簡介
淮南市職業教育中心是在原“淮南工業學校”、“淮南經濟技術學校”、“安徽省醫藥技工學校”、“淮南市醫藥職業中專學校”、 “淮南旅游學校”基礎上，多校合并而成的一所國有公辦的職業教育中心校，1996年被國家教委認定為首批國家級重點中專學校，2011年被國家三部委確定為“國家中職教育改革發展示范校”立項建設學校。
淮南職業教育中心學生管理
報告廳舉行了本學期第四次班主任會議，學生科負責人、全體班主任參加了會議，沈安慶副校長到會并做了工作要求。會議首先帶領班主任觀摩了衡水二中跑操的成功經驗，并對學校接下來行進的跑操演練進行了部署。寢管辦對寢室日常管理和文明寢室的評比做了具體的說明，要求各班主任強化寢室管理，特別是對學生遵守作息時間和衛生要加強監督，做好和物業之間的配合。接著，學生科再次強調了放學疏散工作的重要性，要求各班主任認清本班疏散路線，做好放學和晚自習的學生安全疏散工作，始終把安全放在工作的首位。
淮南職業教育中心校園建設
淮南市職業教育中心新校區坐落在山南職教園區，東臨機場快速公路(城市一環路)，南靠東西部第二通道，北望秀麗的泉山湖。校園占地面積300畝，建筑面積12.56萬平方米，綠化率54.7%。
壽縣興華職業高級中學
壽縣興華職業高級中學簡介
安徽壽縣興華中學是興華教育集團所屬的一所初級中學，位于壽縣中部重鎮——保義鎮街道，壽六路旁，交通便捷，是一所經市、縣人民政府和教育主管部門批準的寄宿制民辦學校，是遠近聞名的一所江淮名校。學校堅持“體現教育公平，讓平民的孩子享受優質教育，竭誠服務社會”，辦學生、家長、政府滿意的學校。全面實施素質教育，形成了鮮明的辦學特色?，F已成為我縣基礎教育的重要組成部分，并躋身于我市基礎教育的先進學校行列。
壽縣興華職業高級中學師資力量
學校高度重視師資隊伍的建設，引進和培養了一大批教學骨干，使興華擁有了雄厚的師資力量。學校擁有教職工186人，其中，本科學歷126人，?？茖W歷46人，中學高級教師68人，一級教師82人，形成了一支素質優良、學科人才領先的教師隊伍。全校教職工正滿懷信心，勤奮工作，為創造更加輝煌的成績努力奮斗!
壽縣興華職業高級中學辦學管理
建校以來，學校實行全封閉、半軍事化管理，堅持“以教學為中心，以質量為生命，以家庭式服務管理”為特色的辦學理念，把“規范辦學，提高質量，持續發展，鑄成品牌”作為奮斗目標。堅持個性化教學，不放棄一名學生，從最后一名學生抓起，針對學生不同的個性做到因材施教，讓所有學生都能享受優質教育。學校教風正，學風濃，管理嚴，教學質量逐年提高。在中考成績分析中，我校連續多年位居全縣前列，多次受到市、縣教育局表彰獎勵!
淮南中考300分可以讀的五年制大專學校
安徽工貿職業技術學院五年制大專
安徽工貿職業技術學院是在一所具有29年辦學歷史的普通高?；A上進行體制和機制改革的創新應用型高校，位于安徽省淮南市政治、經濟、文化中心田家庵區國慶西路199號，環境優美，交通便利。校園占地面積1400余畝(含新校區規劃 )，校舍建筑面積18余萬平方米。
專任教師500余人，副高以上職稱近200人，"雙師型"教師占90%，享受國務院特殊津貼的教育專家3人，淮南市"舜耕英才"3人;館藏圖書65萬冊，中外文圖書資料1000余種;實驗儀器設備價值7000余萬元。開設12個專業群45個專業方向，面向全國招生，在校生近10000人。
學院辦學實力和辦學水平已位居全省同類高校前列。目前，學校正在弘揚"艱苦創業的自強精神，團結奮進的拼搏精神，改革創新的開拓精神，公而忘私的奉獻精神"。 2016年6月，經安徽省人民政府同意，學院正式更名為東北財經大學工貿學院。
安徽工貿職業技術學院五年制大專師資力量
學院現有專任教師503人，其中具有正高級職稱的有7人，具有副高級職稱的有114人，占專任教師人數的24%。獲得碩士以上學位教師218名，占專任教師的43.3%，按學科分類看，涉及工學、理學、管理學、教育學、經濟學、文學、哲學、法學和藝術學等9個學科;按年齡結構看，"29歲以下"占18.35%，"30至34歲"占55.05%，"35至44歲"占26.6%。一支師德高尚、業務精干、結構優化、充滿活力、具有"安工貿"特色的教師隊伍基本形成。
安徽工貿職業技術學院五年制大專學校建設
安徽工貿職業技術學院的一批省內高校的知名教育專家、教授及行業企業高級工程師已融入學校教育教學中，形成了多個團結向上，充滿活力的教學、管理團隊，確保學校教育教學的高質量和人才培養的高水平。館藏圖書75萬冊，中外文圖書資料1000余種;實驗儀器設備價值7000余萬元。校內擁有4個國家級高職教育實訓基地，2個省級人才培養模式創新實驗區，1個中、荷共建的國際合作教學平臺;校內建有八大實訓中心和60多個現代化實驗室，校外與國內近百家大型企業建立了實習就業基地。
安徽工貿職業技術學院五年制大專辦學模式
學院堅持以全日制高等職業教育為主，同時架起中職、高職和本科多層次學歷教育對接的"立交橋"，學習深造，空間廣闊。學校堅持"育人為本、知識為基、技能為重、就業為上"的辦學理念，率先實施和打造的"校企合作"的辦學模式、 "3+1"和"工學結合"的培養模式、"六個結合，全面滲透"的創業教育人才培養特色，收效顯著，碩果累累。畢業生供不應求，就業單位好，就業層次高，創業本領強，發展后勁大。求知在淮南，成才在"工貿"，已成為眾多學子的共識。
安徽工貿職業技術學院五年制大專學生發展
學院堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞"專業有特長，就業有優勢，創業有能力，提高有基礎，發展有空間，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的應用型高技能人才"的培養目標，深化教育教學改革，創新人才培養模式，推行"一書多證"，發展"一專多能"，把創業教育貫穿于人才培養的全過程，突出創業精神和實踐能力的培養，打造了辦學特色，形成了競爭優勢，被國家信息產業部命名為"IT職業教育工程定點院校"。同時，與國內高校聯合辦學，拓寬了"專升本"的渠道，與美國、澳大利亞、新西蘭、菲律賓、荷蘭等境外高校開展多種形式的教育合作，為廣大同學出國深造創造了有利條件。
最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。
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