2025年蘇州中考200-300分能上什么學校

中考只考了200-300分，沒有達到蘇州2025年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當地提檔線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續深造。

蘇州中考200-300分可以讀的當地中等職業學校

張家港市第三職業高級中學

張家港第三職業高級中學，張家港市高級技工學校坐落在楊錦公路以東，福新路以北。我校是一所以中職學歷教育為主、融多種形式職業培訓、職業技能鑒定、就業指導服務與成人大專提升教育等為一體的全日制公辦中等職業學校，實行“一套班子，兩塊牌子”管理模式。學校始建于1995年, 2004年學校創建成為國家級重點職業中學，2005年創建成國家級重點技工學校，2011年升格為高級技工學校。

張家港第三職業高級中學優勢

學校具有得天獨厚的區域優勢，與江蘇沙鋼集團、高新張銅股份有限公司、江蘇華爾潤集團、浦項(韓國)不銹鋼有限公司、江蘇永鋼集團、中國華芳集團等全國知名大中型企業長期緊密合作，實行“訂單式”培養模式，開辟了一條校企合作的成功道路，畢業生就業已經向集團化、標準化、高質量、高薪水方向邁進。

張家港第三職業高級中學師資力量

學?，F有教職工275名，其中高級職稱教師111人;碩士研究生教師48人;蘇州市名教師、蘇州市學科帶頭人、省技工院校“專業帶頭人”、蘇州市技工院校“專業帶頭人”、張家港市學科帶頭人等市級以上骨干教師60人，專業教師中“雙師型”教師108名，技師、高級技師資格教師90名。在校全日制班79個(不含校外實習班)，在校學生3500多名。

張家港第三職業高級中學校企合作廣泛

學校不斷深化校企合作，與江蘇沙鋼集團、駿馬集團、海獅集團、銀河電子、瑞鐵軌道等市內外50多家大中型企業建立了廣泛聯系，其中緊密聯系的規模型企業達30多家。為學生構建多層次、全方位的就業網絡，畢業生就業率達98%以上，畢業生進大企業，口碑好，受重用，工資高。

吳中旅游職業學校

吳中旅游職業學校是為適應蘇州太湖國家旅游度假區旅游事業發展和經濟建設對各類實用型、復合型人才的需要，于1993年經原吳縣人民政府批準成立。蘇州市吳中區旅游職業學校是為適應蘇州太湖國家旅游度假區旅游事業發展和經濟建設對各類實用型、復合型人才的需要，于1993年經原吳縣人民政府批準成立。學校地處風景秀麗的太湖風景區，被西山風景區、木瀆風景區、光福風景區、東山風景區緊緊環抱，校園綠樹成蔭，環境清幽，是讀書求學的絕佳勝地。

吳中旅游職業學校師資力量

學校占地總面積為81畝，校舍建筑面積為3.1萬平方米，擁有固定資產3300萬元?，F有教職工總數77人，專任教師56人，70%的教師具有中高級職稱，其中“雙師型”教師35名，現有研究生7名，在讀研究生12名。學校擁有蘇州市、區級學科帶頭人、知名教師、學術帶頭人、骨干教師近30名。學?，F設有飯店服務與管理、旅游服務與管理(導游)、計算機及應用、財務會計4個主干專業，專業數(方向)12個，其中省級示范專業1個(飯店服務與管理專業)，市級示范專業3個(旅游管理專業、旅游服務與管理專業、計算機及應用專業)，省級課改試驗點1個(飯店服務與管理專業)，市級課改實驗點1個(旅游服務與管理專業)，市級精品課程1個(飯店服務與管理專業)，蘇州市級職業教育實訓基地2個(飯店服務與管理專業、旅游服務與管理專業)。

吳中旅游職業學校榮譽

學?，F為全國旅游協會教育分會成員校、江蘇省餐飲教育協會會員單位，江蘇商貿集團成員校、蘇州旅游協會成員單位，歷經10多年的發展，學校不斷在困境中崛起，在創新中前進，在發展中壯大，辦學思路更清晰，辦學特色更鮮明，“和諧、負責、多元”校園文化氛圍正日益厚重，學?？沙掷m發展動力更強。在“挖掘、保護吳地工藝，傳承、光大吳地文化，服務地方經濟”方面辦學特色顯著。辦學規模不斷擴大，為社會輸送了一大批優秀的專業人才，得到社會各界充分肯定，連續多年被吳中區教育局表彰為“常規管理先進學校”，曾獲得“吳縣市文明單位”、 “吳中區先進黨支部”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市鄉鎮級先進社區教育中心”、“蘇州市進城務工勞動者職業技能培訓定點機構”、“蘇州市職教先進單位”、“蘇州市中小學合格心理咨詢室”、“江蘇省合格檔案室”等多項稱號?！督K教育報》、蘇州電視臺、《蘇州日報》、《姑蘇晚報》、《京江晚報》等媒體多次專題報道了我校的辦學成效和特色。2000年1月，學校被江蘇省教育廳評定為江蘇省重點職業高級中學，2008年12月學校順利通過江蘇省中等職業學校三星級評估驗收，2009年9月被江蘇省教育廳命名為“江蘇省和諧校園”。

吳中旅游職業學校規劃

在職業教育發展的機遇和挑戰面前，吳中區、度假區領導高瞻遠矚，決定將我校易地新建，并列為2009年區政府實事工程。為此，度假區管委會組織專家、教授對我校按四星級標準進行高起點、高標準、高視野的規劃，新校區占地面積150畝，建筑面積7萬平方米，這將為學校的可持續發展開辟了廣闊的發展空間

江蘇省常熟職業教育中心校

江蘇省常熟職業教育中心校簡介

江蘇省常熟職業教育中心校，是一所中高職并舉辦學的地方職教中心，包括江蘇省中等專業學校、常熟市技工學校、江蘇廣播電視大學常熟學院、常熟市社區培訓學院，2011年成為江蘇聯合職業技術學院辦學點。學校建在常熟東南經濟開發區，占地518畝，建筑面積17萬平方米，資產總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊學生10000多人，成人學歷教育4000余人，年社會培訓量10000多人次。

學校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創新、創優、創業”的鮮明辦學特色，步入了規模辦學、特色辦學、合作辦學、持續發展的軌道，較早實現了江蘇省中職學校集約發展的模式，也為常熟經濟社會發展奠定了堅實的人才支撐基礎。

江蘇省常熟職業教育中心校辦學條件

創優提升內涵，集聚發展實力。學校堅持優化專業建設、優化師資隊伍、優化辦學手段，把專業設置與產業結構調整相對接，服務企業行業。學校創新實施了以建設一支“高學歷、高職稱、高技能、高水平、高素質”教師隊伍為主要內容的教師隊伍素質提升“五高工程”。學校建有機電、園藝、計算機、電子電器和會計5個省級示范專業，數控技術為省級實訓基地和技能緊缺人才培養基地，機電技術和汽修為中央財政支持的2個實訓基地項目，形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術、經貿管理、旅游管理5個專業系以及基礎、培訓2個教學部，10個骨干專業，數控技術應用、汽車運用與維修、計算機網絡技術、旅游服務與管理4個重點專業列入中央財政支持建設項目，形成“區校合作、校企一體”辦學模式與創業教育2個特色建設項目，使專業設置更加匹配區域經濟發展的支柱產業，專業調整迅速匹配區域經濟產業的轉型升級，專業建設日益匹配社會主義新農村建設需求。

學校堅持中高職并舉辦學、協調發展策略，擁有高職高專、高級技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區培訓教育等多層次、多品種教育類型;實施工學結合、校企合作、頂崗實習人才培養模式以及理實一體、項目模塊、案例教學、情景教學、崗位教學、特色教學、仿真模擬等教學模式，開發了《職業教育資源開發與利用的研究》江蘇省“十一·五”規劃課題和《中職校以創業教育促進畢業生就業方式轉變的實踐與研究》國家級課題。學校以建設和諧校園為目標，實現了校園文化人本化、專業文化企業化、特色文化本土化。

江蘇省常熟職業教育中心校發展空間

創業服務社會，拓寬發展空間。學校堅持創業教育、創業實踐、創業服務，努力實現職教惠生惠民，把課程建設與崗位能力培養相對接，服務就業創業。以“大學校培養小老板、小老板成就大事業”——“創業育人、贏在職教”作為創業教育理念，全面推行“職業生涯規劃”教育，構建“校區企業”與“企業校區”，組建春來創業集團，營造“校企一體化”運作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發中心等實體企業，正在建設文化創意、電子商務等教育工廠和數字化校園，創建了“生活、文化、科技”三大學生創業園，為學生設置500個創業實踐崗位，讓學生成為創業者、校園成為創業園，使課程建設注重培養學生的學習能力、綜合能力、頂崗實習能力和就業創業能力。

學校把職業教育與社區教育相對接，服務社會發展。通過成立“學校改革和發展委員會”、“常熟職教中心辦學集團”，依托國家職業技能鑒定所、常熟社區培訓學院，開發了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區校、院校合作辦學，被國家確定為東西部合作辦學定點學校，已成為社區教育的培訓中心、職成集團的龍頭學校、欠發達地區職業教育的輻射之地、中外合作辦學交流的重要窗口。

江蘇省常熟職業教育中心校榮譽

學校先后被評為省四星級中等職業學校、省高水平示范性職業學校、省職業教育先進集體、省創新大賽優秀學校、省課程改革實驗學校、省(職業學校)和諧校園、省技能大賽先進學校、省職業學校德育工作先進集體、省教育科研先進集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業學校技能大賽江蘇賽區突出貢獻獎、三屆“省職業教育創新大賽組織學校獎”稱號、兩屆省中等職業學校“文明風采”大賽最佳組織獎、三屆全國中等職業學校“文明風采”競賽優秀組織獎等。學校被教育部認定為國家中等職業教育改革發展示范學校建設單位。

學校先后承辦了全省首屆創業教育論壇、全省中等職業學校學習實踐科學發展觀活動暨職業學校服務社會作貢獻現場推進會;前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯播和人民網專題報道。

學校以科學發展觀統攬全局，以建設國家級高質量、高水平、創新型、示范性改革發展職業學校為目標，積極實施“質量立校、科研興校、人才強校”發展戰略，重點推進“人才培養模式、校企一體化、學校文化”三大工程建設，努力實現在更高平臺上的科學發展、特色發展、優質發展和持續健康發展，成為全國同類職業學校改革創新的示范、提高質量的示范和辦出特色的示范，在中等職業教育改革發展中發揮引領、骨干和輻射作用。

江蘇省常熟職業教育中心校辦學理念

創新引領辦學，構建發展平臺。學校堅持創新發展環境、創新辦學理念、創新管理體制，把辦學與開發區經濟發展相對接，服務區域經濟。通過校企結合、產教結合、工學結合，成為地方經濟開發區科學發展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學校堅持“服務為宗旨、就業為導向、能力為本位、改革為動力、質量為核心、育人為根本”的辦學方針;以“服務于師生全面發展，服務于經濟社會發展”為辦學宗旨;秉承“志遠技精”的辦學理念，堅持“立足東南，服務全市;依托開發區辦職教，辦好職教促開發”的辦學思路。

學校實行黨委領導下的校長負責制和“系部為主、處室服務”的兩級管理模式，實現了專業系部自主管理、學校調控服務的管理機制;建有“全國一流、行業先進”現代化的校園設施;具有“能教、能做、能經營”的教師隊伍;培養“有知識、高技能、能創業”的高素質畢業生。

江蘇省張家港中等專業學校

江蘇省張家港中等專業學校(原江蘇省張家港職業教育中心校)是張家港市首批國家級重點職中。1980年辦班，1984年建校，1988年創國標省重點職中，1994年建辦張家港市中等專業學校，1996年成為首批國家級重點職業高中，1998年成為首批省職教中心校，2009年創建為首批省四星級中等職業學校、省高水平示范性職業學校,2014年成為首批國家中等職業教育改革發展示范校。

學校師資力量雄厚，現有專任教師363名，其中中國職業教育杰出校長1名，江蘇省職業教育領軍人才4名，省中心教研組成員5名，蘇州市名教師1名，蘇州市學術學科帶頭人9名，本市學科帶頭人、教學能手、教壇新秀共73人。專業教師197人，其中技師及高級技師95人，“雙師型”教師151人。

蘇州中考200-300分可以讀的五年制大專學校

昆山登云科技職業學院五年制大專

昆山登云科技職業學院是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，由臺灣企業集團投資興建的一所全日制民辦普通高校。

學院坐落于文化底蘊深厚、經濟發達、外企密集的全國百強縣之首的江蘇省昆山市，緊鄰上海，校園優美，環境清新，交通便捷。學院設有信息技術系、機電工程系、汽車工程系、建筑工程系、商務管理系、藝術設計系共6個系30余個專業,現有全日制在校生5000余人。

學院充分利用海峽兩岸的優質教育資源，引進臺灣高職教育的成功模式，與300多家臺資、外資企業簽訂校企合作協議，不斷創新培養模式，2010年起率先開設“工學結合專班”，經過兩年多的探索與實踐，日趨成熟和完善，其教改方向和培養模式得到省教育廳領導高度肯定，技能培養目標與方式得到企業充分認可，受到越來越多的學生和家長的青睞。

2011年被評為“江蘇省高等教育綜合改革自主試點高校”。學院立足蘇州、昆山，面向江蘇，放眼長三角，堅持 “以市場需求為導向，以保障就業為目標”，培養高端技能型人才。

畢業生就業率一直保持在98%以上，畢業生以“下得去，用得上，留得住”而受到社會各界普遍贊譽。兩岸職業教育交流與合作的平臺學院秉承促進兩岸教育交流與合作的宗旨，致力于海峽兩岸文化教育交流。

多次主辦或協辦“兩岸(蘇臺)高等職業教育研討會”;組織學生赴臺游學;與臺灣多所高職院校建立合作關系;聘請臺灣專家任教;常年接待臺灣教育、文化、經貿界人士來校訪問。

昆山登云科技職業學院五年制大專辦學條件

創新培養模式，率先開設“工學專班”學院引進海外高職教育的成功模式，在省內率先開設“工學專班”，采用“工學交替”的培養模式，學生入學即就業，簽定就業保障協議，且企業發給助學金6500-10000元/年/生。

區位條件優越, 就業優勢突出學院位于全國百強縣之首的昆山市，轄區內企業眾多，其中有臺資企業3700多家，學院設立“產學研教育中心”和“產學合作推廣委員會”，全面推動與企業的合作，目前已與300多家企業簽訂校企合作協議，每年畢業生供不應求。

師資力量雄厚，職業技能培養特色鮮明學院已建成一支專任與外聘相結合的教師隊伍，外聘教師主要來自復旦大學、南京師范大學和蘇州大學等知名高校;定期安排青年教師到企業鍛煉，并聘請企業精英來校授課，雙師型教師隊伍基本形成并逐步完善。

學校建有完善的教學管理制度和教學質量監控體系;注重學風建設，科學地制定各專業人才培養計劃，推行“雙證書”制度，實行學分制管理，強化能力培養，突出特長教育，注重實踐技能培養，到企業“頂崗實習”作為學生培養必需環節，列入學生培養計劃。

規范與人性關愛并重的學生管理--江蘇省平安校園學院堅持依法辦學，以德治校，以人為本，嚴格管理，打造特色品牌，培養優秀的應用型人才。重視在大學生中發展黨員的工作，開展創建文明安全和諧校園活動，實行輔導員住校制度，2010年學院被評為“江蘇省平安校園”。

豐富的學生文體活動—CUBA選拔賽江蘇賽區亞軍學院重視學生全面發展，通過多種形式文體活動提高學生綜合素質，校園學生社團眾多，活動豐富，每年定期舉辦校園“文體藝術節”。

湖南衛視《一呼百應》、魏晨歌友會等活動在我院舉辦，營造了充滿健康、活力的校園文化氛圍。學院聘請臺灣著名資深教練王棟林先生執教學院籃球隊，球隊在其帶領和指導下，屢獲佳績，2010年獲得“CUBA選拔賽江蘇賽區(高職高專組)亞軍。”

鼓勵學生提高學歷--多樣化的“升本”途徑”學院鼓勵學生提升學歷層次，重視“專轉本”工作，精心組織學生報名工作，為學生組織考前輔導和培訓，各項政策均按照當年教育部和省教育廳的文件規定執行。學院秉承“誠正、弘毅、奮進、創新”的校訓，堅持以生為本，尊重學生個性，因勢利導，充分調動和發掘每位學生的潛能和創造力，努力培育學生求索創新精神，實現德、智、體全面發展。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。