轉眼2022年就已經過半了,對于即將在近年畢業的初中生來說,如果成績不理想,讀中等職業學校是一個不錯的選,但是很多同學都不知道中等職業學校有哪些專業,當然不同的學校招生專業也是不一樣的,本篇文章為同學們分享了陽泉技校2022年哪些專業招生,想要報考陽泉技校的同學可以看一下。

陽泉技校2022年各專業招生計劃
專業名稱 | 專業層次 | 招生人數 |
旅游服務與管理 | 中專專業 | 160 |
財會電算化 | 中專專業 | 160 |
計算機應用與維護 | 中專專業 | 50 |
機電復合 | 中專專業 | 100 |
數控加工 | 中專專業 | 50 |
陽泉技校2022年招生專業介紹
旅游服務與管理 |
旅游服務與管理專業介紹 旅游管理專業是隨著旅游經濟的發展、旅游產業的發育而建立的一個新型學科。在中國,這門學科的產生只有二十年的時間,但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門,培養具有旅游管理專業知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。 旅游服務與管理專業培養目標 旅游服務與管理專業簡介 一、培養目標: 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。 |
財會電算化 |
財會電算化專業培養目標 良好的職業道德和創新精神,熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應各類企事業單位要求,勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。 財會電算化專業培養規格 專業所培養的畢業生所面對的主要就業崗位為企事業單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業崗位為內部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。本崗位(群)所需要的能力結構、知識結構和素質結構。 財會電算化專業主要課程 理論課程體系包括包括思想道德、計算機、大學英語、財經應用文寫作等通識教育的公共基礎課,必要的管理學基礎、財務會計等專業基礎課和會計電算化、企業會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務等專業技能課。 |
計算機應用與維護 |
計算機應用與維護專業培養目標 本專業培養德、智、體全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。 計算機應用與維護專業主要課程 計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。 |
機電復合 |
機電復合專業介紹 當今,機電一體化技術迅猛發展,機電一體化產品廣泛應用到各個領域,機電一體化設備促進了工業生產技術水平的提高。企業迫切學要大量的機電復合型、具有綜合職業能力的中等應用型人才。為適應這個人才培養目標,我校于1991成立了機電專業教研室,1992年開始每年招生兩個班,而且由于就業趨勢良好招生數量逐年地增長。隨著科技進步,新技術、新工藝、新裝備、新材料和管理技術的不斷發展,職業勞動崗位將日趨復合化、智能化。為了適應這一變化,根據機電技術應用是綜合技術,其精髓是機電功能的有機結合,而不是簡單的機、電相加,培養的是機電技術的復合型人才。我校機電技術應用專業先后進行了四次較大的教學調整和改革。目前,我校機電專業的師資隊伍、教學設備和教學管理均已達到國內較高水平。 機電復合專業培養目標 本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德智體美等全面發展,具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業能力的機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員。業務規格:本專業畢業生面向各行業,主要從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作,也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。 |
數控加工 |
數控加工專業介紹 數控加工是指,由控制系統發出指令使刀具作符合要求的各種運動,以數字和字母形式表示工件的形狀和尺寸等技術要求和加工工藝要求進行的加工。 數控加工培養目標 1.培養能夠從事數控車床、普通車床操作及數控編程的中級技能人才。 2.培養能夠從事編制加工程序和熟練操作數控車床的高級技能人才,專業核心課程(項目)設置:機械制圖、數控應用數學、數控原理、機床日常維護與一級、二級保養、CAD/CAM、簡單零件加工、典型零件加工、復雜零件加工、高級數控工藝等。 數控加工就業前景 隨著制造業信息化工程的進一步推進,利用高新技術和先進適用技術改造提升傳統產業,提高企業的技術裝備水平和產品競爭力,制造設備的大規模數控化,社會對數控技術人才的需求進一步增加。 |
陽泉技?;拘畔?/strong>
建校日期:1960
院校類型:中專學校
所在地域:山西 陽泉
學校地址:山西省陽泉市新華東街2號
學校排名:全國3865, 本省排名:175。
錄取規則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區)規定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優先分專業從高分到低分擇優錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優先原則擇優錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優先原則擇優錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業安排辦法:專業安排按志愿優先的辦法進行確定,專業志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優先滿足第一專業志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業志愿未滿的情況下,安排至該專業,以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業;若不服從專業調劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業辦公室報名,也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。