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十堰高級職業學校2022年專業招生計劃

來源:網絡整理 2022-08-16

為了讓更多想要報考十堰高級職業學校的學生能對學校2022年招生專業有哪些有所了解,老師為同學們整理了十堰高級職業學校2022年專業招生計劃,如果你正好也想要報考十堰高級職業學校,然而對學校的招生專業還了解,不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

十堰高級職業學校

十堰高級職業學校2022年各專業招生計劃

專業名稱 專業層次 招生人數
機電類(機電技術、工業機器人、電子技術應用) 中專專業 60
汽車維修類(汽車運用與維修) 中專專業 100
財經類(會計、電子商務) 中專專業 160
計算機類(計算機應用、數字媒體設計) 中專專業 100
學前教育類(學前教育) 中專專業 100

十堰高級職業學校2022年招生專業介紹

機電類(機電技術、工業機器人、電子技術應用)

電子應用技術

培養目標:以現代數字電子技術的基本知識、基本理論為主線,將數字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的,在保證科學性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內容安排上,以培養讀者的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓練有機結合,將能力培養貫穿于整個教學過程中?!稊底蛛娮蛹夹g應用基礎》主要內容包括數字電路的基本知識、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈沖波形的產生和變換、D/A和A/D轉換器、存儲器和可編程邏輯器件及數字電路的綜合訓練?!稊底蛛娮蛹夹g應用基礎》可作為高職高專院校電子技術、通信技術、機電一體化、電氣自動化等專業的教材,也可作為其他工程技術或維修人員參考用書。

專業介紹:電子信息業是全國五大支柱產業、七大戰略性新興產業。隨著物聯網、FPGA、嵌入式等高新技術的不斷創新與發展,極大刺激了應用電子技術專業人才需求。本專業主要面向智能電子產品設計開發(電路設計/PCB設計/軟件設計)、工業生產管理(生產運行管理/質量控制/產品檢測/工藝實施)和市場信息服務(技術支持/產品營銷/運營管理)等崗位。

機電技術應用

專業介紹:機電技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合,并綜合應用到實際中去的綜合技術?,F代化的自動生產設備幾乎可以說都是機電一體化的設備,企業為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地,大量引進高新技術設備, 因此對人才的需求量大增,尤其是機電技術應用的人才需求量更大。

專業發展前景:21世紀下的產業競爭,總歸還是人才的競爭。隨著我國躍上工業經濟大國稱號,新形勢下的產業升級及轉變經濟發展方式,各行業都進入全新的快速發展階段,因此,行業的發展急需大量高技術人才。在工業上,機電產業作為其“左右手”必不可缺,對人才的渴求自然也是不言而喻。

汽車維修類(汽車運用與維修)

主要課程:學習進口、國產各種汽車的構造、作用、工作原理、柴油、汽油發動機底盤及整車機械維修知識。 2、學習汽車電路、電控點火、燃油噴射、ABS防抱死制動、汽車空調、汽車音響、車載影視、倒車雷達、Cd功能及防盜器的加裝原理與維護、維修電噴轎車、全車電路故障,使參訓學員在最短的時間內學會中、汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

畢業生具備技能:畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。

培養目標:技能型緊缺人才培養培訓中應重點體現的特色:本專業培養、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態度。

財經類(會計、電子商務)

會計專業

專業證書:會計從業資格考試、會計資格考試(初級、中級)、高級會計師考試、注冊會計師考試CPA、注冊資產評估師、注冊國際注冊內部審計師CIA、國際信息系統審計師CISA、加拿大注冊會計師考試CGA、特許公認會計師考試(ACCA)、公認會計技師考試(CAT)。

主要課程:關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。

培養目標:培養具有誠信、敬業的良好職業素質,熟悉國家經濟法律法規,系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

電子商務

專業要求:本專業學生主要學習:1、基礎知識、經濟數學、英語、經濟法、經濟寫作等知識;2、商業企業經營與管理理論知識;3、計算機基礎知識;4、電子商務概論;5、計算機網絡與網絡營銷知識;6、市場營銷知識;7、Photoshop圖像處理;8、Flash制作;9、企業戰略管理;10、倉儲與物流學;11、電子商務安全與支付;12、文案編輯能力。13、網絡推廣知識。

工作方向:專業畢業后,可從事銀行的后臺運作(網絡運作)、企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。??茖W生畢業生主要從事網絡營銷、網絡客服、電子商務項目運營等方面的工作,??茖W生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

計算機類(計算機應用、數字媒體設計)

計算機應用

主要課程:計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

培養目標:本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力,能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才,實現“一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優”的培養目標。

數字媒體專業

介紹:數字媒體是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科,集中體現了“科學、藝術和人文”的理念。這一術語中的數字反映其科技基礎,媒體強調其立足于傳媒行業,藝術則明確其所針對的是藝術作品創作和數字產品的藝術設計等應用領域。

主要課程:數字圖形設計、媒體策劃與創意、數字動畫設計、數字特效合成、用戶體驗與交互設計、UI設計、三維數字基礎、網絡視頻制作、影像特技、網頁設計、網絡媒體設計、虛擬現實與數字仿真等。

學前教育類(學前教育)

發展前景:各地按照國務院的總體要求和部署,把大力發展學前教育,作為貫徹落實《教育規劃綱要》,推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視,黨政領導親自抓,切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養培訓力度,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項目和資金的安排力度。

主要課程:普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

專業知識技能:

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;

5.了解學前教育理論的發展動態

;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

十堰高級職業學?;拘畔?/strong>

建校日期:1984

院校類型:中專學校

所在地域:湖北 十堰

學校地址:湖北省十堰市北京中路56號

學校排名:全國4298, 本省排名:119。

報名方式

1、現場報名:報名人到學校前臺領取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。

2、網絡報名:報名人在學校網站下載報名登記表,填寫后發送至學校電子郵箱,并到當地團委提交其他材料證明。

報名材料

1、填寫完整的報名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;

3、家長或監護人戶口簿和身份證復印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業證書原件及復印件;

6、鄉級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮街道開具的低保證明。

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