中考沒有考好,只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業想要上高中,是需要中考分數線超過當地中考提檔線才有選擇高中的機會,如果距離提檔線較遠,可以找一所好的中職學校,學一門實用的技術,早畢業,早工作,早賺錢,當然如果是想要繼續學歷深造,讀中職、中專也是可以繼續深造的,現在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
蕪湖中考300分可以讀的當地中等職業學校
蕪湖財經工業學校
蕪湖財經工業學校辦學優勢
學校實力雄厚,辦學優勢突出。學校依托揚子學院,擁有兩幢教學大樓(教師裝有多媒體)、四幢實訓大樓、七幢學生公寓樓、圖書館、學術報告廳、全球衛星接收系統、400米塑膠跑道、足球場、籃球場、排球場、乒羽活動中心、釣魚場、數碼鋼琴師、微機中心、形體訓練中心、美術創作中心以及餐廳、洗衣房、浴室、醫務室、自助銀行、平價超市等卓越的教學和生活設施;擁有先進的現代化實習實訓設備,以及機械、數控、汽車、計算機、自動控制、自動檢測、電子電器、電子商務、財會模擬、物流模擬等35個現代化實驗實訓中心;還擁有公眾齊備、設備齊全的校外實習工廠和實習基地,以及諸如語音教學、CAD/CAM、校園光纖及遠程教育網等高端的現代化教學條件。學校地處文化底蘊深厚、皖江城市帶承接產業轉移示范區的核心城市蕪湖市,毗鄰蘇浙滬長三角發達地區。校區東望大學城,西臨經開區,南迎沿江高速,北接龍湖風景區和浩瀚長江,總投資人民幣6.2億元,專遞650余畝,一座碧水環繞、湖光瀲滟、花香四溢、勝詩勝畫的現代化生態典范校園已展現在人民面前。
蕪湖財經工業學校師資力量
學校師資隊伍強大,結構合理?,F有專兼職教師二百余人,其中高中級職稱教師占73%,“雙師型”教師占58%,研究生以上學歷教師占32%,并特聘包括博士、教授、高級工程師在內的優秀學術帶頭人以及海外留學歸國人員和外籍教師。為與世界潮流同步,與前沿科技接軌,學校不僅與復旦大學、美國韋伯大學等國內外協作辦學,而且從清華大學、北京大學、南京大學、南開大學、廈門大學、中國科大、合肥工大等高校聘請院士、博士生導師為顧問,還逐步與美國普斯修頓大學、弗吉尼亞理工大學以及德國慕尼黑工業大學等國際名校建立信息溝通平臺,引進國外課程,不定期邀請著名外籍華人做視頻講學。為加強實踐教學力量,學校還聘請廣東美的、青島海爾、重慶力帆、南京菲亞特、蕪湖奇瑞等國內五百強企業技術人員來校手把手指導。
蕪湖財經工業學校辦學理念
學校力倡“厚德博學,弘毅敦行”的博大辦學理念,實行開放式教學、公寓化生活。由班主任和生活指導老師實行日夜24小時準軍事化嚴格管理,有退役武警擔任保衛工作,安全有保障,伙食很便宜。學校堅持以品德教育和素質培養為主線,開設對口升學班,通過高強度文化課和專業技”的教學方式,推行多證制(一年級就組織考證、自考???,力使學生個個精通一門專業、熟練兩種技能、適應三個以上崗位。學校倡導學生“成才先成人”的成才理念,成立英語協會、數控協會、汽車協會、機械電子協會、計算機協會、會計協會、電子商務協會、公關協會、營銷協會、武術協會、舞蹈協會、健身協會、書法協會、棋類協會、影視協會、魔術協會、釣魚協會等三十多個學生社團,并開辟籃球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、模特、舞蹈、健美操、電子聲樂、攝影攝像、文學詩畫等第二課堂,為學生張揚個性和提高綜合競爭力創造廣闊的空間。
蕪湖市光明職業學校
蕪湖市光明職業學校簡介
蕪湖市盲人學校(又名蕪湖市光明職業學校),1979年創辦,是全日制普通中專學校。位于蕪湖市區北京東路105號。校園占地面積7萬平方米,建筑面積近3萬平方米,環境優美,殘疾人無障礙設施齊全。建校44年來,積累了豐厚的殘疾人教育教學資源,有一支富有愛心、樂于奉獻、專業性強的教師隊伍。
蕪湖市光明職業學校所獲榮譽
蕪湖盲校是國家級盲人醫療按摩規范化實訓基地、國家級職業技能鑒定所、安徽省盲人醫療按摩繼續教育基地,編著了全國盲人按摩中專統編教材《中醫基礎理論》、《兒科按摩學》、《古典醫著》。蕪湖盲校先后被評為蕪湖市文明單位標兵、安徽省殘疾人就業工作先進集體、安徽省勞動競賽先進單位、安徽省衛生先進單位,被教育部、民政部、中國殘聯聯合評選為全國特殊教育先進單位。
蕪湖市光明職業學校辦學成績
蕪湖盲?,F有盲童義務教育和盲人中等職業教育以及視障兒童康復訓練中心。學校多次承擔并圓滿完成了國家、省、市盲人醫療按摩和保健按摩培訓工作。歷年來,蕪湖盲校的盲人中專畢業生供不應求,就業率達100%。
無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關于學校和專業的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎。