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2025織金職業技術高級中學開設的專業一覽表

來源:網絡整理 2025-02-20 280

2025織金職業技術高級中學開設的專業有:采礦工程、學前教育、酒店服務與管理、計算機應用、國際商務、旅游服務與管理、電子技術應用、礦山機電、礦井通風與安全、農林經濟管理、電子信息技術應用。

2025織金職業技術高級中學開設的專業一覽表

一、織金職業技術高級中學開設的專業一覽表

序號 學校名稱 專業名稱
1 織金職業技術高級中學 采礦工程
2 織金職業技術高級中學 學前教育
3 織金職業技術高級中學 酒店服務與管理
4 織金職業技術高級中學 計算機應用
5 織金職業技術高級中學 國際商務
6 織金職業技術高級中學 旅游服務與管理
7 織金職業技術高級中學 電子技術應用
8 織金職業技術高級中學 礦山機電
9 織金職業技術高級中學 礦井通風與安全
10 織金職業技術高級中學 農林經濟管理
11 織金職業技術高級中學 電子信息技術應用

二、織金職業技術高級中學開設的專業詳細介紹

1、采礦工程專業

采礦工程主干課程:巖體力學、工程力學、采礦學、礦井通風與安全、電工與電子技術、采礦機械、礦山企業管理與技術經濟分析等。

  采礦工程就業方向:工程技術人員:在煤礦、金屬礦場、石油和天然氣的開采、寶石的開采、礦務局、礦山管理處、特殊地下工程建設公司(隧道、蓄水壩等)、采礦設備配件供應公司、礦山測量工程所等作技術工作。公務員:在國土規劃、環保和河道管理等與城市基礎有關的政府機關工作。

2、學前教育專業

  學前教育主干課程:普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

  學前教育實踐教學:主要實踐性教學環節:包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查,一般安排6--8周。

  學前教育發展前景:各地按照國務院的總體要求和部署,把大力發展學前教育,作為貫徹落實《教育規劃綱要》,推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視,黨政領導親自抓,切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養培訓力度,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制,健全管理機構,充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發展綱要》

3、酒店服務與管理專業

酒店服務與管理培養目標:培養全面掌握酒店的經營管理,熟悉旅行社業務,能綜合運用所學知識分析和解決經營管理中實際問題的一線管理人員和技術骨干。

  酒店服務與管理各類證書:餐廳服務員中級證、客房服務員中級資格證、普通話導游證、計算機等級二級證、英語等級三、四級證、普通話二級證。

  酒店服務與管理就業方向:面向星級酒店、移動公司、房地產公司、物業管理公司等相關企業。

4、計算機應用專業

計算機應用專業介紹:計算機及應用專業培養目標定位于信息技術產業,畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

  計算機應用培養目標:本專業培養德、智、體全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

  計算機應用就業方向:計算機及應用專業[2] 目標定位于信息技術產業,畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

5、國際商務專業

國際商務培養要求:國際商務專業要求掌握馬克思主義經濟基本理論和方法;西方經濟學、國際經濟學的理論和方法;國際商事活動的基本知識和基本技能;國際市場營銷的本領;能運用計量、統計、分析方法進行分析和研究;了解國際經濟學、國際貿易理論發展的動態;了解主要國家和地區的經濟發展情況及其貿易政策和發展動態;了解中國的經濟政策和法規發展動態;能夠熟練地掌握商務英語,具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力;能利用計算機和其他經濟分析工具從事涉外經濟工作。

  國際商務就業方向:國際商務專業學生具有法商結合的知識結構,理論知識扎實,并有較強的實際操作能力和用外語進行商務溝通的能力,適于在跨國公司、外向型企業和外資企業等從事國際商務活動的商務代表、單證員、國際商務師及國際化經營的高級管理人才;或者在涉外經濟貿易部門及政府機構從事對外經營管理、政策法規制定與實施,以及國際化商務活動策劃的綜合性高級專門人才。

6、旅游服務與管理專業

  旅游服務與管理培養目標:本專業培養適應我國旅游業和社會發展需要的,掌握旅游經濟與管理基礎知識,具有旅游服務管理、旅游市場營銷等方面能力和技能,專業基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創新能力的應用型高級專門人才。

  旅游服務與管理就業方向:學生畢業后,可到政府、事業單位旅游管理機構從事旅游行業管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業)旗下各地五星級酒店,以及國際旅游公司和國家級旅游景區等企業,從事旅游服務管理工作、導游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業學校和旅游培訓機構,從事旅游管理方面的教學或科研工作。

  旅游服務與管理主要課程:旅游學概論、旅游市場營銷學、飯店管理學、飯店服務學、國際旅行社經營管理、導游實務、旅游市場調查與預測、旅游英語等。

  旅游服務與管理授予學位:按照國家學位條例規定,凡取得畢業資格并符合授予學位的畢業生,授予管理學學士學位。

7、電子技術應用專業

  電子技術應用主要課程:計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動化或電氣自動化) 業務培養目標:本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

  電子技術應用就業方向本:專業方向培養具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。畢業生就業主要在電子企業、電子公司和事業單位從事數控設備或儀表、家電控制系統、智能玩具、汽車電子、工業控制網絡通信設備、醫療儀器、環境監控等產品的生產檢測、維修、調試、生產管理和銷售工作。

8、礦山機電專業

  礦山機電核心能力:礦山機電系統及設備造型設計、安裝、調試、維修及管理能力。

  礦山機電課程設置:礦山供電、礦山機械、采掘機械、電機學與電機拖動、礦山機電設備控制、礦山電氣安全、機電一體化設備、電力電子技術、電工基礎、機械制圖、流體力學與流體機械、液壓傳動、金工實習、電子工藝訓練、機械測繪、礦山機械設備調試及維修、礦山設備電氣控制課程設計、電子技術課程設計、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等,以及各校主要特色課程和實踐環節。

  礦山機電就業面向:礦山企業、礦山設備制造廠、礦山設備維修廠等工程技術部門。

9、礦井通風與安全專業

礦井通風與安全核心能力:礦山機電系統及設備造型設計、安裝、調試、維修及管理能力。

  礦井通風與安全礦山機電課程設置:礦山供電、礦山機械、采掘機械、電機學與電機拖動、礦山機電設備控制、礦山電氣安全、機電一體化設備、電力電子技術、電工基礎、機械制圖、流體力學與流體機械、液壓傳動、金工實習、電子工藝訓練、機械測繪、礦山機械設備調試及維修、礦山設備電氣控制課程設計、電子技術課程設計、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等,以及各校主要特色課程和實踐環節。

  礦井通風與安全礦山機電就業面向:礦山企業、礦山設備制造廠、礦山設備維修廠等工程技術部門。

10、農林經濟管理專業

  農林經濟管理主干課程:經濟學、農(林)業經濟學、管理學原理、農(林)業企業經營管理學、農(林)業技術經濟學、農(林)產品營銷學、農(林)業政策學、農(林)業概論。

  農林經濟管理就業方向:農林經濟管理專業的就業前景被人看好。畢業生可到企事業單位從事經營、管理、市場分析和營銷策劃等工作,也可以進入大中型農牧企業和食品加工貿易企業、與農業和食品產業有關的金融投資、流通貿易、加工運輸、科技開發、新聞傳媒、咨詢服務等企事業單位,從事農產品的國際貿易和市場營銷等工作。農林經濟管理專業學生畢業后主要到各類農(林)業企業、教育科研單位和各級政府部門從事經營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面的工作。

11、電子信息技術應用專業

  電子信息技術應用 培養目標:該專業旨在培養能適應電子信息科學飛速發展,具有良好的知識結構和適應能力,能在電子技術、電子信息科學及電子信息產業等相關領域從事設計制造、科研開發,應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才

  電子信息技術應用 就業方向:該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性,就業面很廣,就業率高,畢業生實踐能力強,工作上手快,可以在電子信息類的相關企業中,從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位,從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作,還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

三、織金職業技術高級中學簡介

  織金職業技術高級中學簡介

  織金縣職業技術高級中學成立于1985年,1995年和2000年兩次被省人民政府授予“省級重點職業高中”牌子。2004年,織金縣委、縣政府將黨校、職中、技校、農廣校、衛生職校五校合并組建成立織金縣培訓中心(即職教中心)。中心以職業中學為校址,距城中心0.5公里左右,依山傍水,交通便捷,占地面積50畝,建筑面積14000m2?,F有教學樓三棟10395m2,綜合樓一棟(危房)2016m2,食堂一棟521m2(同期食宿容量340人);學生宿舍二棟1068 m2;多媒體教室2個;多功能報告廳一個(尚未裝修);語音教室2個(88座);電子電工教學設備設施(實驗室一個);汽車駕駛教學設備設施(實驗室1個);美容美發教學設備設施(實操室1個);理化生實驗室各1個(分別為56座、48座);圖書室、閱覽室各1個(藏書和資料2.5萬冊〈套〉)。 教職工61人,男39人,女22人。本科45有,???4人,其它2人;中學高級7人,高級講師2人,中學一級9人,講師3人,

  2011年開學報表545人,其中一年級294人,二年級170人,三年級81人?,F在校本部252人,其中:學前教育94人,采礦24人,旅游26人,酒店37人,電子27人,礦山機電25人,09級電子電工19人。

  織金職業技術高級中學專業

  采礦技術、學前教育(市幼教集團)、護理(與山東濰坊護理職院聯辦)、酒店服務與管理(同心工程)、計算機應用、國際商務(上海聯辦)、旅游服務與管理(同心工程)、演藝表演與茶藝、電子技術應用、礦山機電、礦井通風與安全、農村經濟管理、電子信息技術應用

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