2025香河職業技術教育中心開設的專業一覽表

2025香河職業技術教育中心開設的專業有：園林技術、機械加工技術、汽車運用與維修、計算機應用、會計、電子商務、旅游服務與管理、學前教育。

一、2025香河職業技術教育中心開設的專業一覽表

二、2025香河職業技術教育中心開設的專業詳細介紹

1、園林技術專業

培養目標

培養學生具有應變能力、專業知識，人文素養和職業素質良好，專業技能和技術較強，園林工程招投標與預決算，園林建筑工程，園林工程監理，綠化工作一線的高素質技能型人才。

開設主要課程

園林綠地規劃設計與測量、園林工程與建筑、園林施工與養護，花卉環境設計與施工，園林植物栽培，園林美術與園林制圖，園林盆景與假山制作，園林工程招投標與預決算、園林植物病蟲害防治，園林機械，園林工程監理、、草坪建植與養護等課程。

職業資格證書

景觀設計師，花卉園藝工、草坪建植工，制圖員、設計員、預算員、施工員、植保員等。

2、機械加工技術專業

培養目標

培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數控加工和焊接技術工作的高素質勞動者和中初級專門人才。

主要課程

主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎等。

3、汽車運用與維修專業

主干課程

發動機構造、底盤構造、汽車材料、汽車電子電工、汽車電氣設備構造、汽車保養、汽車概論、汽車駕駛、汽車修理、故障診斷等。

就業方向

從事汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車營銷與汽車相關行業的經營與管理等。

4、計算機應用專業

專業介紹

培養目標定位于信息技術產業，畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

5、會計專業

主干課程：會計基礎、企業財務會計、企業財務管理、稅法、經濟法、審計、金融知識、財務會計實習、會計電算化、收銀員知識。

考取技能證書：會計從業資格證、會計電算化證、收銀審核員證。

就業方向：從事會計、出納、收銀、倉管及財會文員等相關工作。

6、電子商務專業

培養目標

電子商務專業培養適應區域經濟發展和行業發展需要，具有良好職業道德和人文素養，掌握互聯網技術、跨境電商、移動商務、數據分析、網絡營銷和電商運營管理等相關知識，具有質量意識，有較強的創新創業精神，具備網店運營、網絡營銷推廣、電子商務運營、掌握電子商務信息技術的應用型技術技能人才。

核心課程

管理學實務、市場營銷學、PS基礎與應用、電子商務概論、網店運營推廣、商務數據分析、網絡營銷策劃等課程。

7、旅游服務與管理專業

核心課程：形體與氣質訓練、交際禮儀、旅游概論、旅游市場營銷、導游基礎知識、導游業務、現場導游、武當山導游等。

資格證書：畢業證書、導游資格證書、計算機等級證書、普通話資格證書等。

培養目標：為各大景區、旅行社培養導游服務、景區景點講解、旅行社計調、星級酒店服務、游輪服務等專業技能人才;具備導游服務、旅行社接待、外聯、文秘、票務等方面的技能;有人際溝通能力和工作協調能力;同時具備大中型企事業單位客戶維護和服務的能力。

8、學前教育專業

主干課程：幼教育心理學、衛生與保健、幼兒園活動設計與實踐、幼兒園活動教程、鍵盤、舞蹈、美術、音樂、語言、幼兒英語、兒童文學、幼兒教育課件制作、幼兒園管理。

考取技能證書：英語等級證書、普通話等級證書、幼兒教師資格證書。

就業方向：從事早教園、幼兒園組織管理、教學及保育等崗位的工作。

三、香河職業技術教育中心簡介

香河職業技術教育中心簡介

河北省廊坊市香河縣職教中心坐落在河北省廊坊市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網絡環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。