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2025莒南縣職業教育中心開設的專業一覽表

來源:網絡整理 2025-02-18 280

2025莒南縣職業教育中心開設的專業有:數控技術、汽車運用與維修、機電技術、會計電算化、畜牧獸醫、服裝、幼師。

2025莒南縣職業教育中心開設的專業一覽表

一、2025莒南縣職業教育中心開設的專業一覽表

序號 學校名稱 專業名稱
1 莒南縣職業教育中心 數控技術
2 莒南縣職業教育中心 汽車運用與維修
3 莒南縣職業教育中心 機電技術
4 莒南縣職業教育中心 會計電算化
5 莒南縣職業教育中心 畜牧獸醫
6 莒南縣職業教育中心 服裝
7 莒南縣職業教育中心 幼師

二、2025莒南縣職業教育中心開設的專業詳細介紹

1、數控技術專業

數控技術培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。

數控技術培養要求

本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作,或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。

數控技術就業優勢

主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業,從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業的人才需求旺盛,湖南信息職業技術學院與三一重工、中聯重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業建立了實習、就業基地。

2、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修培養要求

了解汽車維修企業的生產過程,具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。

汽車運用與維修專業能力

(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識,能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業1~2個工作崗位所需的業務知識、基本技能,并具有初步經驗,取得相應的職業資格證書。

3、機電技術專業

機電技術專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美等方面全面發展的,具備從事機電技術必需的理念知識和綜合職業能力的機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員。

機電技術專業主要課程

機械制圖、電工基礎、電工技能訓練、鉗工技能訓練、電子工藝技能訓練、機械加工技能訓練、液壓與氣壓技能訓練、典型控制線路安裝與維修、機床控制線路安裝與調試、Auto CAD技能訓練、PLC技術與技能訓練、機械裝置拆裝技能訓練、傳感器技術與技能訓練、變頻調速技術技能訓練、機電設備系統安裝與調試、電氣安裝與維修

機電技術專業就業方向

本專業畢業生面向各行業,主要從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作,也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

4、會計電算化專業

會計電算化培養目標

掌握企業會計信息系統與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法;理解會計信息系統的數據流程、模塊構建,會計電算化對傳統手工會計方式的影響;了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規范、購銷存業務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。

會計電算化前景

當今西方許多發達國家,將計算機應用于會計數據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策,并且取得顯著的經濟效益。在企業會計工作領域出現了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統打交道,執業會計人員需要參與會計信息系統的設計并在會計業務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統的使用狀況,利用會計信息分析企業的財務狀況和經營成果,參與企業的決策:內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業提供計信息系統的設計、實施、評價和使用。

5、畜牧獸醫專業

畜牧獸醫培養目標

本專業是政府財政支持建設的院重點建設專業,是把動物生產、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業?,F設有"畜牧綜合實訓室"、"動物病理"、"動物藥理"、"動物解剖"、"預防獸醫"、"臨床獸醫"六個學生實訓室及"分子生物學"、"血清室"、"病毒室"、"病理室"四個科研實驗室。

畜牧獸醫培養要求

培養具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養管理、疫病診斷與控制相關理論與技術,能夠從事養殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫就業方向

畢業生可在縣鄉級獸醫行政部門、動物防檢站、動物屠宰企業、動物疾控中心、動物/寵物醫院、大型規模養殖企業、飼料企業和獸藥企業等企事業部門或單位,從事動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸醫化驗員、執業助理獸醫、獸藥技術員、飼料技術員、動物飼養管理、牧場經營管理等工作。

畜牧獸醫就業前景

畜牧業是效益農業。我國省、地、縣、鄉畜牧獸醫機構有6萬多個,而畜牧獸醫技術人員數量不足,素質低,在技術人員中,大專以上學歷的人員僅占17.8%。僅溫州市在3-5年內大約80%的鄉鎮畜牧獸醫員200多個崗位需要增補。浙江省原料藥、獸藥和生物制品企業有800多家,按年均需要4人,便有3200個崗位可提供;浙江省飼料、維生素、添加劑等企業有600家左右,按年均需要2位高職學生,便可提供1200個崗位,銷售環節更是需要大量專業人才。城鄉畜禽交易、屠宰等急需大量檢驗檢疫員。養殖公司、場技術人員嚴重短缺,急需大量高技能畜牧獸醫人才。城鎮寵物飼養日益興起,為高職畢業生提供了更多更廣的就業機會。

6、服裝專業

服裝專業介紹

服裝師穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品,其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外,還包含了手部(手套)、腳部(鞋子、涼鞋、靴子)與頭部(帽子)的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國家、民族和時代的政治、經濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志,是兩個文明建設的必然內涵。

服裝專業主要課程

中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。

服裝專業就業方向

畢業生適宜在輕工、紡織、商業、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作,亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。

7、幼師專業

幼師專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美等方面全面發展,具有綜合職業能力和全面素質,從事幼兒教育,具有較強職業能力和綜合素質的中初級專業人才。

幼師專業主要課程

幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

幼師專業就業方向

本專業畢業生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

三、莒南縣職業教育中心簡介

【莒南縣職業教育中心】主要承擔著全縣國家技能型人才培養培訓(中等職業教育)、農村勞動力轉移培訓“陽光工程”、社會各類實用技術培訓、開放教育成人學歷教育四項職能。是國家級重點職業學校、省級文明單位、國家級開放教育先進教學單位、全省職業教育先進單位、省級教學示范學校、省級陽光工程培訓基地。學校設立校辦公室、培訓處、學生工作處、高中部、教務處、總務處、開放教育辦公室(山東廣播電視大學莒南學院)、財務科、陽光工程辦公室、招生安置辦公室、保衛科等科室。學校1999年成立黨總支,下設行政、教工、老干、學生四個黨支部,現共有黨員98人。人員編制211人。

莒南縣職業教育中心發展歷程

莒南縣職業教育中心建于1976年始稱“五七”大學,一九九九年縣委縣政府為優化教育資源、實施教育結構布局調整將莒南縣成人中專、職業中專、教師進修學校、臨沂電大莒南分校職工中專、衛生學校、建設中專,勞動技校、中華會計函授學校等十校合并組建的融職前職后教育為一體、中等教育與高等教育相銜接的綜合性、多功能的職業學校,是國家級重點職業學校、省級教學示范學校、山東省“十、百、千”工程中的百所骨干示范學校、省級文明單位,山東省職業教育先進單位。 學校占地382畝,有辦公樓、實驗樓、教學樓、學生公寓樓,餐廳等,總建筑面積達5.9萬平方米?,F有教職工211人,其中高級講師56人,講師66人,全日制在校生3696人。開設數控技術、汽車運用與維修、計算機、機電技術、會計電算化、畜牧獸醫、服裝,工藝雕塑,幼師教育,國防教育等專業。各專業都配置了相應的實驗實訓室,實訓場所充足,建起了校園多媒體雙向教學平臺,并與因特網連接、建有數控編程實訓室、汽車運用與維修實訓室、多媒體教室、語音室、微機室、會計模擬室、電子電工實驗室、機械原理實驗室、電力拖動實驗室、服裝實訓室、音樂教室、工藝雕塑室等16實驗實訓室。2005年經省教育廳備案,學校成為山東省廣播電視大學莒南學院。與清華大學、北京大學,中國人民大學、中國政法大學、北京外國語學院等全國知名高校聯合舉辦開放教育本科、??瓢?,在籍學員1690人。“陽光工程”及各類種實用技術年培訓7000人次。

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