2025甘肅隴原技工學校開設的專業一覽表

2025甘肅隴原技工學校開設的專業有：學前教育、焊接技術、智能機器人應用與維修、烹飪營養與管理、電力工程、汽車應用與維修、3D打印技術、酒店服務、軌道運營管理。

一、2025甘肅隴原技工學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	甘肅隴原技工學校	學前教育
2	甘肅隴原技工學校	焊接技術
3	甘肅隴原技工學校	智能機器人應用與維修
4	甘肅隴原技工學校	烹飪營養與管理
5	甘肅隴原技工學校	電力工程
6	甘肅隴原技工學校	汽車應用與維修
7	甘肅隴原技工學校	3D打印技術
8	甘肅隴原技工學校	酒店服務
9	甘肅隴原技工學校	軌道運營管理

二、2025甘肅隴原技工學校開設的專業詳細介紹

1、學前教育專業

學前教育專業主要課程

教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛生學、兒童展開心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研討辦法，教育統計學，游戲學原理、教員口語等。

學前教育專業培育目的

學前教育專業培育具備學前教育專業學問，能在托幼機構從事保教和研討工作的教員學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研討人才。

學前教育專業就業方向

本專業畢業生可在幼兒園及學前教育機構工作、在各級學前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學和心理學教員、學前教育部門的管理及科研人員。

2、焊接技術專業

焊接技術專業培養目標

本專業培養具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

焊接技術專業主干課程

機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產、焊接檢驗等。

3、智能機器人應用與維修專業

智能機器人應用與維修專業培養方向

具有專業能力的實用型機器行業高技能人才:積極的態度，健康的心理素質，良好的職業道德，實踐的能力，求知意識和能力，按照規程操作，遵守工藝流程，獨立解決問題的能力。

智能機器人應用與維修專業就業方向

機器人操作工程師、機器人自動化工作站調試維護工程師、工業機器人工作站應用工程師、工業機器人設計與研發工程師、機器人銷售與技術支持、機器人調試維護工程師。

4、烹飪營養與管理專業

烹飪營養與管理專業介紹

隨著我國國民經濟穩步發展，人民生活水平日益提高，促進了我國旅游業的蓬勃發展，餐飲行業的專業化，市場化，國際化的特點日趨突顯，各類餐飲企業應市而生，而從業人員素質低下及人才緊缺的現狀，已成為制約餐飲行業迅猛發展的瓶頸。市場對烹飪高學歷的專業技術人才已呈現出供不應求的狀況，另外隨著人們對健康和營養衛生的重視，營養配餐等職業人才也很緊缺。因此本專業具有廣闊的職業發展前景。

烹飪營養與管理專業就業前景

在中、高等烹飪學?；蛳嚓P科研部門從事教學、科研工作以及在高級餐飲機構從事烹飪和餐飲管理、酒店的經營、管理、服務等工作。

烹飪營養與管理專業學習課程

烹飪原料學、食品衛生與安全、烹飪營養學、中國飲食保健學、烹調工藝學、面點工藝學、江蘇名點、江蘇名菜、中國名菜、管理學原理、餐飲管理與實務。

烹飪營養與管理專業培養目標與要求

培養掌握現代烹飪、營養、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養分析與營養配餐，以及餐飲業管理的高級技術應用性專門人才。

5、電力工程專業

電力工程專業培養目標

培養能適應電力系統的電氣設備及自動化裝置的設計、安裝、調試、運行管理等工作的特色鮮明的應用型高級工程技術人才。

電力工程專業主要課程

電工學、電路原理、電氣設備、電機學、電力電子技術、自動控制理 論、電力系統分析、發電廠電氣部分、繼電保護原理、高電壓 技術、電力系統自 動化、新能源發電與智能電網、電廠仿真實訓(135MW)、華能集團發電廠見習 (電廠崗位教學)等。

電力工程專業就業崗位

電氣工程及其自動化領域相關的工程設計、運行分析、信息處理、試驗 分析、電氣運行等工作崗位。

6、汽車應用與維修專業

汽車應用與維修專業主要課程

機械制圖、汽車材料與金屬加工、汽車概論、汽車電子電工基礎、汽車發動機構造與維修、汽車性能與檢測、汽車車身修復、底盤修復、汽車電器設備修理、汽車檢測保養等。主要需要掌握汽車及發動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力。

汽車應用與維修專業就業方向

汽車應用與維修專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作?，F代汽車維修服務于千家萬戶，面對的是機、電、液一體的高科技集成物，且種類繁多，技術更新快，對從業人員的要求越來越高。從專業能力分析，要適應汽車維修及相關工作需要。

7、3D打印技術專業

3D打印技術專業培養目標

3D打印技術被稱為第三次工業革命。代表著世界制造業發展的新趨勢。3D打印將為廣告業帶來一場巨變，即以二維的雜志標語及圖片廣告轉向三維表達。世界3D打印技術產業聯盟計劃未來3年內在我國10個工業城市建設10個3D打印技術創新中心，有望實現百億元的產值。所以3D打印被譽為改變世界的技術。是將極大的改變社會制造產業的朝陽行業。本專重點學習3D打印應用技術和維修技術。

3D打印技術專業主要課程

計算機組裝與維護、常用軟件及應用、計算機編程基礎、數據庫基礎應用、計算機網絡基礎、計算機信息處理、網頁制作、圖形圖像處理等。

8、酒店服務專業

酒店服務專業主要課程

旅游學概論、旅游心理學、旅游管理學、導游基礎知識、導游實務、旅游法規與職業道德、商務禮儀、旅游景區服務與管理、旅行社經營管理實務、旅游英語、旅游市場營銷等。

酒店服務專業培養目標

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，具有一定的英語聽說能力、良好的普通話交流能力和較高的綜合應用能力，熟練掌握旅游服務及崗位群工作必備的理論知識和專項技能，能勝任各類旅游企事業單位一線服務與基層管理工作的高素質技能型人才。

酒店服務專業就業方向

在各級旅游行政管理部門、各類旅游企業(旅行社、旅游景區景點、主題公園、星級酒店、餐飲企業、會展中心)等從事運營管理、客戶服務、導游、外聯、計調、領班、公關等工作。

9、軌道運營管理專業

軌道運營管理專業課程設置

城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經濟與法規、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷等。

軌道運營管理專業就業方向

從事城市軌道交通的運營、票務、站務、管理、規劃、行車調度指揮和客運服務工作等工作。

三、甘肅隴原技工學校簡介

甘肅隴原技工學校介紹

甘肅隴原技工學校創建于1982年，是經人力資源和社會保障廳及教育部門批準成立、由甘肅再旺教育集團主辦的一所以中級職業資格教育為特色的全日制學校.連續多年被市委、市政府授予教育系統“先進單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度贊譽，已培養數萬名各類技術技能型人才。學?，F設專業：汽車應用與維修、高鐵乘務、軌道運營管理、電力、焊接技術、學前教育、、酒店服務、烹飪營養與管理、形象設計等多個專業，擁有現代化的技能訓練教室及各類先進的教學設備，學生公寓、電子圖書館等設施功能齊全，在校全日制學生人數達到2500人以上。

甘肅隴原技工學校拓展閱讀

學?，F有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有職稱技術人員20多人，中級職稱技術人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊伍和以技師為主體的實習指導教師隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學校遵循“以人才市場為導向，以質量求生存，以多種辦學形式圖發展”的辦學思想，以培養實用性的技術技能型人才為目標，以主要培養制造業技工人才為特色。抓好技術理論教育的同時，狠抓素質教育，教育學生如何面對人生，樹立“學會做事，必先學會做人”的傳統道德理念。學校承諾“招進一人，成才一人，畢業一人，安置一人，安排工作”，為社會培養專業型、復合型的技術人才，解決家長之憂、社會之需。

多年來，學校始終堅持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學校管理中調動一切的積極因素，強調個性發展，努力營造創造性的工作、創造性的學習氛圍，有效地提升學校的管理效率與水平。學校繼承和發揚優良傳統，不僅重視辦學理念的創新，更重視管理制度與教學方法的創新，建立、建全了學校管理的一系列規章制度，使學校管理進入制度化、科學化、規范化的軌道。相信每一次奮斗，都會為隴原學校的美好前景增添一筆濃墨重彩。