2025浙江電子工程學校開設的專業一覽表

浙江電子工程學校開設的專業有：機電一體化、工業與民用建筑、電子電工技術、電子技術應用、電氣技術應用、數控技術、辦公自動化、電子商務、物流服務與管理、計算機應用、財會、汽車維修。

一、浙江電子工程學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	浙江電子工程學校	機電一體化
2	浙江電子工程學校	工業與民用建筑
3	浙江電子工程學校	電子電工技術
4	浙江電子工程學校	電子技術應用
5	浙江電子工程學校	電氣技術應用
6	浙江電子工程學校	數控技術
7	浙江電子工程學校	辦公自動化
8	浙江電子工程學校	電子商務
9	浙江電子工程學校	物流服務與管理
10	浙江電子工程學校	計算機應用
11	浙江電子工程學校	財會
12	浙江電子工程學校	汽車維修

二、浙江電子工程學校開設的專業詳細介紹

1、機電一體化專業

核心課程：

機械制造技術、液壓氣動系統安裝與調試、電氣與PLC系統安裝與調試 、數控加工技術、機電設備設備故障診斷與檢測技術、機電設備安裝與調試設備維修與管理等。

就業方向：

機電一體化技術專業應用領域廣泛，就業崗位群大，學生畢業后可在相應的企事業單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。

2、工業與民用建筑專業

培養目標

工業與民用建筑主要為建筑施工企業、安裝單位、設計單位、業主、監理等單位及各級管理部門培養從事施工技術、工程項目管理、建筑工程預算、工程建設監理等方面的實用型技術人才。

主要課程

建筑材料學、建筑力學、建筑制圖、建筑構造、建筑結構、地基與基礎、建筑工程測量、建筑施工技術與機械、施工組織與管理、建筑工程法規、綜合實習等，重點加強測量放線、CAD制圖以及各工種的基礎技能訓練。

就業方向

工業與民用建筑畢業后可參與建筑設計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預算、工程預算審計、建筑工程監理、房地產管理、房產營銷、各企事業單位的基建管理等多方面的工作。

3、電子電工技術專業

培養目標

以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。

設置課程

基礎課：德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業指導。

專業課：機械制圖、電工基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、電工內線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網頁制作與設計、電力電子技術、單片機技術、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應用、c程序設計。

4、電子技術應用專業

培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握電子技術、信號與系統、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產品生產中的應用高級專業人才。

主要課程

電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作。

5、電氣技術應用專業

培養目標

本專業培養掌握應用電子必要的基礎理論和實踐應用技能，掌握模擬電路、數字電路和系統的分析、設計方法的實際工作能力，掌握C程序設計、單片機原理與接口技術的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應用型人才。

主要課程

高等數學、工程數學、英語、計算機文化基礎、C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統、單片機與接口技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、PLC技術及應用、自動檢測技術、計算機控制技術等。

6、數控技術專業

核心課程:數控機床編程、數控機床編程與操作實訓、UG數控編程、互換性和技術測量、機械制圖與AutoCAD。

培養目標:本專業主要面向機械制造行業培養在生產第一線能從事數控編程、數控機床操作、數控設備調試和維護、產品質量檢驗等崗位技能人才，具有必備文化基礎、公民基本素質和職業發展基礎。

就業方向:從事數控設備及自動生產線的操作、生產現場工藝實施、數控編程、設備管理、數控軟件應用、產品質量檢測和產品銷售等工作。

7、辦公自動化專業

培養目標

培養適應社會主義市場經濟建設需要，擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展，掌握日常辦公室工作，會議工作的組織與管理，利用現代辦公手段進行文書寫作、資料整理等知識與方法，具備較強的寫作能力、會議組織能力、事務處理能力、檔案管理能力、溝通能力和辦公設備及軟件使用能力，面向基層行政機關、中小型事業單位、社會團體及其他社會組織，從事文員、前臺接待、客戶服務、秘書和行政管理等工作的高端技能型專門人才。

主干課程

本專業開設主干課程有秘書寫作、秘書實務、會議組織與管理、辦公室事務管理、辦公設備使用與維護、秘書信息與檔案管理、秘書禮儀等。本專業采用“2+1”的人才培養模式，與行業(企業)合作，建立多個校外實訓基地，力求為學生提供廣闊的實習實訓機會，加強能力培養和實踐鍛煉，使學生能夠迅速適應就業崗位，滿足企事業單位人才需求。

就業方向

可以在企事業單位從事文員、文案、前臺接待、客戶服務、秘書、行政助理、經理助理、總裁助理以及企業策劃、公關助理、人事專員等職務。

8、電子商務專業

培養目標：本專業培養能適應我國市場經濟需要，掌握計算機及網絡技術和經濟、管理、商務知識的基礎上，重點掌握從事商品、營銷、物流、談判、管理、電子商務營銷、應用軟件的使用和開發、網站運營管理、電子商務交易等活動中技術、技能和實際工作能力的復合型、創新型、應用型高素質技術人才。

核心課程：管理學、商品學、經濟學、公共關系、數據庫與信息管理市場營銷實務、電子商務實務、推銷與談判、網頁編輯與美化、網絡營銷、國際貿易實務、電商物流、電商網站設計與管理、客戶服務、網店經營與管理、市場調查、圖像處理、Flash制作實、網頁設計、創業培訓等。

9、物流服務與管理專業

專業特色

與多家國內大中型物流企業開展校企合作，物流實訓基地校園騰云小站通過真實企業運營模式，為學生提供崗位標準操作流程和運營管理平臺，人才培養模式先進。

核心優勢

面向福建白貿區的物流園、免稅商場相關物流工作，還可以在快遞企業，大型連鎖企業從事物流的基層管理工作。就業單位有盛輝物流、永輝超市、樸樸電商等，職業發展前景好，上升空間大。升學率高，近年來高職錄取率達95%以上。

10、計算機應用專業

專業介紹

培養目標定位于信息技術產業，畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

11、財會專業

培養目標

專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等全面發展的，能夠從事企業、行政事業單位財務核算與管理工作.，重點面向基層會計崗位的應用型高等專門人才。

主要課程

基礎會計、統計原理、企業會計、財務會計、財經技能、金融基礎、財經法規、出納實務等。

12、汽車維修專業

培養目標

培養掌握現代汽車結構、性能和發動機理論知識，掌握汽車維修的操作技能,從事汽車安裝、調試、維修的高技能人才。

主干課程

汽車理論、汽車底盤構造與維修、汽車電工電子技術基礎、汽車電器設備與維修、汽車檢測與診斷技術、汽車底盤電控技術、汽車發動機電控技術、汽車發動機構造與維修、汽車機械基礎、機械制圖等。

三、浙江電子工程學校簡介

學校簡介

浙江電子工程學校位于國家可持續發展實驗區、全國小城鎮綜合改革試點——紹興市柯橋區楊汛橋街道。浙江電子工程學校前身為紹興縣經編機械廠職業技術學校，始創于1988年7月?，F為浙江省重點職業技術學校、浙江省示范性職業學校、浙江省示范實訓基地。

師資專業

學校師資力量雄厚，擁有一支整體素質優良、專業結構合理、骨干力量凝聚、學科人才領先的“雙師型”教師隊伍。專任教師中，擁有高級職稱的教師7人，擁有市縣級優質課、教壇新秀、學科帶頭人的教師比例近40%。浙江電子工程學校開設機電一體化、工業與民用建筑、電子電工技術、電子技術應用、電氣技術應用、數控技術、辦公自動化、電子商務、物流服務與管理、計算機應用及財會等專業。其中“機電一體化”為省級示范專業、市級高標準骨干示范專業，工業與民用建筑為市級示范專業。

設施設備

學校擁有設施較為先進、總投入超過1000萬元的數控實習車間。校園內建有信息交換網絡，擁有標準機房4個，電腦400余臺。建有專業實訓樓，擁有電子電工、鉗工工藝、數控編程、材料測試等多個專業實驗室，裝備齊全，設施一流，為教師的教學研究、學生的動手實習提供足夠的保證。

就業合作

學校辦學形式多樣，先后與清華大學長三角研究院、北京理工大學、浙江樹人大學信息院聯合辦學，與浙江大學等10多所高等院校建立協作關系。學校設立重慶大學網絡教育學院浙江電子工程學校學習中心，已畢業學生500余名.辦學以來，學校畢業生經過嚴格的專業訓練，專業素質高，信息技術素養好，持有學歷證書、職業資格證書、計算機等級證書、普通話等級證書等，深受用人單位歡迎，就業率保持在年均98%以上。