2025亳州汽車工業學校開設的專業一覽表

亳州汽車工業學校開設的專業有：客戶信息服務、電子商務、服裝設計與藝術、社會文化藝術、旅游服務與管理、汽車制造與檢修、機械加工、汽車運用與維修、汽車整車與配件營銷、計算機應用、機電技術應用、數控技術應用、機電設備安裝與維修、現代農藝技術。

一、亳州汽車工業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	亳州汽車工業學校	客戶信息服務
2	亳州汽車工業學校	電子商務
3	亳州汽車工業學校	服裝設計與藝術
4	亳州汽車工業學校	社會文化藝術
5	亳州汽車工業學校	旅游服務與管理
6	亳州汽車工業學校	汽車制造與檢修
7	亳州汽車工業學校	機械加工
8	亳州汽車工業學校	汽車運用與維修
9	亳州汽車工業學校	汽車整車與配件營銷
10	亳州汽車工業學校	計算機應用
11	亳州汽車工業學校	機電技術應用
12	亳州汽車工業學校	數控技術應用
13	亳州汽車工業學校	機電設備安裝與維修
14	亳州汽車工業學校	現代農藝技術

二、亳州汽車工業學校開設的專業詳細介紹

1、客戶信息服務專業

客戶信息服務專業培養目標

客戶信息服務專業(大數據定向培養班)本專業主要面向大數據產業(通訊、零售、旅游、數據分析、物流、電商等)的機關、國有企業及事業單位，開發客戶服務，數據分析技能、及在線支持全面發展的新興產業，培養從事大數據呼叫中心產業及相關新興領域從事高薪技能服務工作，具有較強專業性技能和國際化競爭能力的高素質、高技能、高薪的應用型技能人才。

客戶信息服務專業主要課程

1、修養類課程：國學修養教育、心態修練與輔導、團隊意識訓練

2、素質類課程：漢字錄入訓練、普通話訓練、魅力聲音塑造、口語交際

3、基礎類課程：商務(電話)禮儀、電話營銷基礎、電話營銷實務

4、技術類課程：電話營銷技能訓練、消費與客戶心理分析、呼出技巧訓練、呼入技巧訓練、溝通技巧綜合訓練

5、實戰類課程：錄音案例分析、電話營銷崗位實戰訓練、CRM軟件模擬訓練、呼叫平臺操作系統。

2、電子商務專業

電子商務專業培養目標

培養適應社會主義現代化建設需要的，擁護黨的基本路線，遵守**法律法規，德、智、體、美全面發展，掌握本專業必備的理論基礎知識和專業知識，具有電子商務運營、美工、營銷推廣能力;能在實踐中學習和掌握先進技術的應用;具有創新精神和創新能力;面向各類企事業單位電子商務應用領域培養生產和管理一線的高素質技術技能復合型人才。

電子商務專業核心課程

電子商務基礎與應用、圖形圖像制作、跨境電子商務、電子商務英語、網絡客戶服務與管理、網店數據化運營、視覺營銷與美工設計、網絡營銷、網頁設計與制作、SQL Server數據庫及應用、電子商務法規、商品拍攝與信息采集

3、服裝設計與藝術專業

服裝設計與藝術專業培養目標

培養擁護黨的基本路線，本專業面向服裝企業，培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、服務、管理*線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，具有服裝行業相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識，具有較強的服裝設計、服裝企劃等能力，具有良好的職業道德、創業精神和健全的體魄，能從事服裝設計、服裝企劃等方面工作的高素質技術技能型人才。

服裝設計與藝術專業主干課程

設計素描、設計色彩、手繪時裝畫技法、電腦時裝畫技法、男裝產品設計、男裝制版與工藝、女裝產品設計、女裝制版與工藝、立體裁剪、服裝品牌設計與企劃、中外服裝簡史、服裝市場營銷、服裝專業英語等。

服裝設計與藝術專業就業方向

在服裝公司、服裝外貿公司、服飾批發企業等公司從事時裝設計師、設計師助理、陳列師、服裝產品企劃師、服裝買手等工作。

4、社會文化藝術專業

社會文化藝術專業培養目標

社會文化藝術專業以培養學生具備美術、舞蹈、音樂基礎，掌握現代化科技手段、具備專門美術、音樂、舞蹈、幼兒教育方向的專業技能和知識為培養目標。正確認識自我，明確自身的責任和義務，樹立正確的職業觀、擇業觀、創業觀，學會合作與競爭，具有健全的人格，民族自尊心，自信心，維護祖國的尊嚴、榮譽、獨立、統一和民族團結，立志成人成才，為祖國建設振興中華而奮斗，做好適應社會、面對競爭、應對挫折、創業發展的準備。

社會文化藝術專業主干課程

以素描、色彩、軟件應用、攝影、舞蹈、音樂為基礎課程，以美術、美術史、音樂、舞蹈、文學等為選修課程，學生在完成基礎課程和選修課程的情況下，自由選擇專業發展方向。

社會文化藝術專業就業方向

社會文化藝術專業就業方向為能擔負起企事業單位文化宣傳、環境布置、文書傳送、圖象處理的企事業單位文員、舞蹈、音樂、表演、藝術幼師、雙語幼師、影視播音主持等。

5、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理專業培養目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

6、汽車制造與檢修專業

汽車制造與檢修專業培養目標

培養汽車制造與檢修的操作、營銷與售后服務人員。

汽車制造與檢修專業主要課程

機械制圖、機械基礎、金屬加工基礎、電工電子技術與技能、汽車構造及應用、汽車裝配工藝、汽車性能檢測、汽車故障診斷與維修、汽車新技術等。

汽車制造與檢修專業就業方向

汽車修理工、汽車(拖拉機)裝配工、汽車模型工、汽車飾件制造工、汽車生產線操作調整工、裝配鉗工、內燃機裝配工、摩托車調試修理工、起重機駕駛員，汽車裝配與調試、汽車鈑金與涂裝、汽車銷售、摩托車制造與維修、電動汽車制造與維修、拖拉機制造與維修。

7、機械加工專業

機械加工專業培養目標

本專業培養具備識圖樣、懂工藝、會編程、能操作、善維護等方面能力,勝任數控機床操作、數控編程及數控加工工藝規程編制等崗位的高素質技術技能人才。

機械加工專業主要課程

主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎等。

機械加工專業就業面向

畢業生主要從事數控設備操作、數控設備的維護與調試、產品檢驗、數控加工工藝與程序編制、產品質量管理、現場管理等工作。

8、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業培養目標

面向汽車維修業，培養能夠勝任汽車機電維修、汽車技術服務與管理、產業轉型升級和企業技術創新等需要的發展型、復合型和創新型的技術技能人才。

汽車運用與維修專業主要課程

汽車維修基本技能、汽車空調維修與檢測、汽車維護、汽車故障診斷與檢測技術、汽車底盤電控系統檢修、汽車發動機電控系統檢修、汽車使用性能與檢測以及新能源汽車技術等。

汽車運用與維修專業就業方向

無錫及長三角地區各品牌4S店、綜合汽車維修廠，崗位涵括：機修工、電工、售后接待、新車PDS、零配件管理;本專業可以自愿進行專接本學習，通過自考后可取得本科文憑。

9、汽車整車與配件營銷專業

汽車整車與配件營銷專業培養

培養德、智、體全面發展，適應社會經濟發展需要，具有良好職業道德，懂得汽車發動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的中級技術人才。

汽車整車與配件營銷專業課程

機械制圖，機械設計基礎，機械數控切割機制造基礎，機械專業英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數控原理與系統，高等數學，數控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質量管理。

汽車整車與配件營銷就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作

10、計算機應用專業

計算機應用專業培養目標

培養掌握本專業基礎知識、基本技能，熟悉專業生產與管理，在生產、服務和管理一線工作的計算機系統管理、維護和應用操作人員。

計算機應用專業主要課程

計算機基礎、操作系統、office辦公、局域網組成實踐、photoshop、flash、網頁制作、電腦動畫制作、美術、3dmax、編程語言基礎、計算機組裝與維修等。

計算機應用專業就業方向

主要面向計算機行業和國家機關等企事業單位的計算機崗位，從事計算機設備、計算機網絡的管理與維護以及計算機的操作、計算機產品銷售及售前、售后服務等工作。

11、機電技術應用專業

機電技術應用專業培養目標

培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。

機電技術應用專業主要課程

電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，數控加工基礎，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械制造工藝，電工電子技術，機電一體化技術等。

機電技術應用專業就業方向

主要從事機電設備、自動化設備和生產線的的制造、安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

12、數控技術應用專業

數控技術應用專業培養目標

培養適應市場經濟需要，掌握數控技術及應用專業的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型中級技術人才。

數控技術應用專業主要課程

數控加工工藝、數控編程、電氣控制與PLC、電工技術、電子技術、機械制圖、計算機繪圖、可編程控制器、機械制造工藝、數控機床、數控機床故障與維修等。

數控技術應用專業就業方向

主要數控機床的操作和編程,以及數控機床的使用、維護和維修等工作。

13、機電設備安裝與維修專業

機電設備安裝與維修專業培養目標

本專業主要面向機電設備的制造、安裝、使用、維護及維修等企事業單位，培養在生產、服務第一線從事機電設備的安裝、調試、保養、維修、管理、銷售和操作機電設備等工作能力，具有較強實際操作能力的高素質勞動者和技能型專門人才。

機電設備安裝與維修專業主要課程

電工電子技術、電工電子技能、機械制圖、AUTOCAD基礎、電動機與變壓器維修、工廠電氣設備控制、可編程控制器及應用、焊工技術、液壓與氣動、鉗工技能等。

機電設備安裝與維修專業就業方向

從事電工作業、機電維修、機床操作、焊工作業等崗位。

14、現代農藝技術專業

現代農藝技術專業培養目標

培養適應社會主義新農村建設發展，有扎實的現代農藝知識，掌握現代農業技術應用，能在農業生產一線應用現代農業技術進行農業生產，能在農業生產一線從事現代農業技術推廣與傳播的中級農業技術應用型人才。

現代農藝技術專業主要課程

植物科學基礎、種植基礎、作物生產、蔬菜生產、農村社會基礎、農作物病蟲害防治、農業生態與環境等。

現代農藝技術專業就業方向

主要面向綠色食品生產、加工、檢測及營銷企業、從事農作物、種子生產技術指導、綠色食品生產與銷售、植物檢疫和農資管理與營銷等工作;或在觀光農業企業和生態旅游行業從事規劃、開發、生產和組織管理工作。

三、亳州汽車工業學校簡介

亳州汽車工業學校介紹

亳州汽車工業學校是重點普通中專學校，中職改革發展示范校。2011年8月，與蒙城縣高級職業中學整合，成為蒙城縣職教中心南校區。學校坐落蒙城縣城南新區，毗鄰夢蝶湖，緊依南洛高速。

同時承擔新型農民、農民創業、失地農民和退伍軍人培訓，每年培訓人員近萬人。學校是中德諾浩合作單位，江淮安馳汽車有限公司人才定點培訓基地。學校把辦學質量當作生命，把學生就業作為方向，把全面提升學生的綜合素質作為根本目的，一屆屆畢業生已經成為了蒙城乃至安徽的名片。

亳州汽車工業學校辦學條件

亳州汽車工業學校位于亳州市蒙城縣城南部3公里處，緊靠省道203線。1958年建校，1982年政制為莊周農業中學，1988年改為莊周高級職業中學，2009年12月25日，正式更名為亳州汽車工業學校。亳州汽車工業學?，F為**級重點職業高中，全國職業指導先進學校。學校占地161畝，建筑面積3萬平方米，固定資產3000萬元，教職工191人，其中高級教師23人，中級教師58人，專業技術教師65人，專任教118人，在校生2850人，專業12個。

亳州汽車工業學校就業保障

亳州汽車工業學校成立專門負責學生到企業實習和就業工作的“中職學生 就業辦公室”, 加強學校與用人單位建立緊密的校企合作育人機 制,從招生計劃制定、教育教學管理,廣泛開展跟崗實習、頂崗 實習,學校嚴格執行專業教學計劃,企業始終參與教學與管理， 全方位評價學生。學校高度重視畢業學生就業的質量、跟蹤管理 和服務,以”創新機制、細化管理、強化服務、狠抓落實”為手 段積極培育畢業生就業工作新的增長點。大力開展訂單式辦班， 使之更貼近用人單位需求,更好地為用人單位服務,用人單位對 畢業生都較為滿意。