2025臨朐縣職業教育中心學校開設的專業一覽表

2025臨朐縣職業教育中心學校開設的專業有：數控技術、機電技術應用、計算機及應用、焊接工藝、汽車運用與維修、幼師、服裝。

一、2025臨朐縣職業教育中心學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	臨朐縣職業教育中心學校	數控技術
2	臨朐縣職業教育中心學校	機電技術應用
3	臨朐縣職業教育中心學校	計算機及應用
4	臨朐縣職業教育中心學校	焊接工藝
5	臨朐縣職業教育中心學校	汽車運用與維修
6	臨朐縣職業教育中心學校	幼師
7	臨朐縣職業教育中心學校	服裝

二、2025臨朐縣職業教育中心學校開設的專業詳細介紹

1、數控技術專業

數控技術培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。

數控技術培養要求

本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。

數控技術就業優勢

主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業的人才需求旺盛，湖南信息職業技術學院與三一重工、中聯重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業建立了實習、就業基地。

2、機電技術應用專業

機電技術應用主要課程

機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。

機電技術應用職業技能等級證書：維修電工、鉗工、CAD。

3、計算機及應用專業

計算機及應用專業培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用專業主要課程

計算機基礎、辦公自動化、計算機網絡、數據庫、操作系統、Photoshop6.0 、 Flash5.0 、3DMAX、網頁、計算機維護與修理、多媒體技術等

計算機及應用專業就業方向

畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

4、焊接工藝專業

焊接工藝專業課程

機械制圖、極限配合與技術測量基礎、技術材料與熱處理、工程力學、機械基礎、機械制造工藝基礎、焊接結構、焊工工藝學、焊接檢測、電工學、鉗工基本技能訓練、焊工技能訓練。

焊接工藝就業前景

掌握焊接技術的基本理論，具有熟練的焊接操作能力，了解先進的焊接加工技術，適應生產，服務，管理第一線實用型。技能型技術人才。

5、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修培養要求

了解汽車維修企業的生產過程，具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。

汽車運用與維修專業能力

(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業資格證書。

6、幼師專業

幼師專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，從事幼兒教育，具有較強職業能力和綜合素質的中初級專業人才。

幼師專業主要課程

幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

幼師專業就業方向

本專業畢業生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

7、服裝專業

服裝專業介紹

服裝師穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外，還包含了手部(手套)、腳部(鞋子、涼鞋、靴子)與頭部(帽子)的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國家、民族和時代的政治、經濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志，是兩個文明建設的必然內涵。

服裝專業主要課程

中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。

服裝專業就業方向

畢業生適宜在輕工、紡織、商業、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。

三、臨朐縣職業教育中心學校簡介

臨朐縣職業教育中心學校介紹

臨朐縣職業教育中心學校位于臨朐縣老龍灣風景區、海浮山西麓，占地面積236畝，校舍建筑面積11萬平方米。建有辦公樓、教學樓、實驗樓、學生公寓樓、多功能室等基礎設施，配有服裝實習室、機電實驗實習室、汽車維修實習車間、電氣焊實習室、多媒體教室及微機教室等先進的教學設備。

臨朐縣職業教育中心學校辦學培養

學校推行以真實應用為導向的教學模式，重視“校企合作、產教融合”一體化辦學，制定“文化課統考”和“專業技能抽測”制度，形成學校、企業、家長“三方參與、德技并重”的多元評價機制。

在國家省市技能大賽中，600多個項目獲獎，其中獲國賽金獎5項、銀獎8項，連年獲“濰坊市職業院校技能大賽十強學校”稱號。春季高考中，先后有1000多名同學被青島大學、山東科技大學等本科院校錄取。學校堅持以立德樹人為根本，推行誠實守信特色項目建設，加強內涵特色發展。

加強行為養成教育，為每一名學生建立成長檔案，跟隨其升學、就業。推行無空檔管理模式，推行準軍事化管理，招聘優秀教官并建立教官黨支部，協助做好學生教育管理工作。注重培養學生職業素養和職業技能，積極推行學歷證書和職業資格證書的“1+x”證書制度，增強學生的就業競爭力。

學校重視發揮示范作用，牽頭成立山東省中職計算機與數碼產品維修專業聯盟、山東省中職學校電子類專業建設聯盟、濰坊市電子信息職業教育集團。積極加強與行業、企業合作，各專業都建立校外實踐基地與頂崗實習點。學校堅持開放辦學，與德國、韓國及臺灣地區職業院校簽訂校際合作協議，共同培養人才。