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2025濟南第三職業中專開設的專業一覽表

來源:網絡整理 2025-02-11 280

2025濟南第三職業中專開設的專業有:會計、高星級飯店運營與管理、導游服務、中餐烹飪與營養膳食。

2025濟南第三職業中專開設的專業一覽表

一、2025濟南第三職業中專開設的專業一覽表

序號 學校名稱 專業名稱
1 濟南第三職業中專 會計
2 濟南第三職業中專 高星級飯店運營與管理
3 濟南第三職業中專 導游服務
4 濟南第三職業中專 中餐烹飪與營養膳食

二、2025濟南第三職業中專開設的專業詳細介紹

1、會計專業

會計專業培養目標

掌握企業會計信息系統與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法;理解會計信息系統的數據流程、模塊構建,會計電算化對傳統手工會計方式的影響;了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規范、購銷存業務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。

會計專業前景

當今西方許多發達國家,將計算機應用于會計數據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策,并且取得顯著的經濟效益。在企業會計工作領域出現了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統打交道,執業會計人員需要參與會計信息系統的設計并在會計業務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統的使用狀況,利用會計信息分析企業的財務狀況和經營成果,參與企業的決策:內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業提供計信息系統的設計、實施、評價和使用。

2、高星級飯店運營與管理專業

高星級飯店運營與管理培養目標

培養德、智、體、美全面發展,掌握酒店管理專業必備的基礎理論和專門知識,具有英語應用能力、計算機應用能力,掌握現代酒店管理與服務所需的扎實的專業基礎知識,具有較高的職業技能和實際工作能力,能勝任大中型酒店前廳、客房、餐飲等第一線崗位需要,從事現代旅游與酒店經營管理和接待服務等工作的高素質技能專門人才。

高星級飯店運營與管理主要課程

現代酒店管理、酒店心理學、酒店管理概論、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、菜點與酒水、酒店英語、現代酒店營銷、宴會策劃與運行管理、康樂服務與管理、飯店經營管理酒店服務禮儀,形體訓練、酒店服務操作實務等。

3、導游服務專業

導游服務培養目標

本專業培養具有導游服務專業知識,適應社會主義現代化建設和社會主義市場經濟發展需要的德、智、體全面發展,基礎扎實,知識面寬,能力強,素質高,富有創新精神的應用型人才,能在旅游企事業單位從事導游服務和旅游管理相關工作。

導游服務主要課程

旅游學概論 旅游經濟學 管理學概論 旅游心理學 導游業務旅游法規,中國旅游地理 世界旅游地理 客源國概況 飯店管理原理 旅游市場營銷 旅行社管理 旅游資源與開發旅游財務管理 國際法概論等。

4、中餐烹飪與營養膳食專業

中餐烹飪與營養膳食培養目標

本專業培養符合現代餐飲業要求,熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等),具有較強的飲食保健與營養配餐的能力,現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪與營養膳食就業前景

本專業畢業生主要面向蒼南國際大酒店、萬豪大酒店、云軒樓、阿齊海鮮酒樓等蒼南知名飲食企業從事烹飪工作;同時,還為高職院校輸送優秀畢業生。

三、濟南第三職業中專簡介

濟南第三職業中等專業學校成立于1985年,由原濟南第二十五中學、濟南第四十八中學、濟南第六十七中學合并組建而成,校址位于原濟南第二十五中學,即濟南市天橋區聚賢街78號,占地14.5畝。濟南第二十五中學始建于1958年,是一所普通高中。根據上級關于將部分中學改制為職業中學的決定,1981年濟南第二十五中學開設了統計專業和烹飪專業,更名為濟南第六職業中學。濟南第六十七中學建于1975年,于1983年濟南第六十七中學合并入本校。濟南第四十八中學建于1968年,于1974年開設財會專業,經省教育廳批準于1985年與濟南第六職業中學合并,正式更名為濟南第三職業中等專業學校。

濟南第三職業中專辦學優勢

學校已有三十多年的職教辦學經驗,主要開設財務會計、旅游服務與管理、烹飪、計算機四大類12個專業,學制3年。學生兩年在校學習,期間可考取本專業的《專業技能等級證書》,最后一年頂崗實習,實習有穩定收入,畢業生就業率一直保持在95%以上,職業中專開設“春季高考”輔導班,學生可以參加春季高考進入高職院校繼續深造。職業中專85%的學生在一、二年級每年可以享受1500元國家助學金。為提升學生的學歷層次,學校與高校合作開設五年一貫制大專班(會計電算化專業、學制5年)。

濟南第三職業中專辦學特色

學校堅持“以人為本、和諧發展”的辦學理念,緊緊圍繞“立德,立業,立人”的育人目標和“做有價值、有尊嚴、有激情、有幸福感的三職專人”的工作主題,以“培育特色課堂,成就特色教師,創建特色學校”為工作重點,著力鞏固發展成果,適度控制規模,強化內涵建設,突出普職融合特色,不斷提高教育教學質量,打造品牌學校。

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