2025陜西省電子工業學校開設的專業一覽表

陜西省電子工業學校開設的專業有：工程造價、建筑工程技術、數控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、電子信息工程技術、通信技術。

一、陜西省電子工業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	陜西省電子工業學校	工程造價
2	陜西省電子工業學校	建筑工程技術
3	陜西省電子工業學校	數控技術
4	陜西省電子工業學校	機電一體化技術
5	陜西省電子工業學校	電氣自動化技術
6	陜西省電子工業學校	汽車檢測與維修技術
7	陜西省電子工業學校	汽車營銷與服務
8	陜西省電子工業學校	電子信息工程技術
9	陜西省電子工業學校	通信技術

二、陜西省電子工業學校開設的專業詳細介紹

1、工程造價專業

工程造價專業培養目標

工程造價專業培養德智體美全面發展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區域經濟建設發展需要，具備管理學、 經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練， 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業是為建筑施工企業、建筑工程預算編制單位培養具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應用型技術人才，更好的解決就業壓力。

工程造價專業主干課程

西方經濟學、土木工程概論、材料力學、結構力學、工程經濟學、經濟法、工程項目管理、工程招投標與合同管理、會計學、財務管理、建筑定額與預算、工程設備與預算、安裝工程預算、建筑電氣施工預算等課程以及課程設計，工程施工實習和畢業實習與畢業論文寫作。

2、建筑工程技術專業

建筑工程技術專業培養目標

本專業培養具有建筑工程設計、施工、管理、質量檢測、業內資料整理、監理、測量、施工組織設計及編制工程概預算能力的高素質技能型專門人才。使學生具有一定的崗位職業能力，從事建筑工程施工技術與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業為主，可擔任施工現場材料管理員、安全員、預算員、資料員、質量檢測員、建筑工程施工技術員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測、鋼筋抽筋、內業資料整理、工程監理、測量放線工作，施工組織設計及編制工程概預算等工作，承擔建筑工程方面具體的設計工作，建筑工程施工指導及質量檢測工作。

建筑工程技術專業培養要求

要求掌握房屋結構設計與計算的基本原理和方法，能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業廠房的結構設計; 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術問題，具備施工操作的一般技能;了解計算機基本知識，能熟練運用計算機進行輔助設計。

建筑工程技術專業課程

本專業主要開設建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。

3、數控技術專業

數控技術專業要求

畢業生主要從事數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養工作，也可從事生產現場工藝實施、數控軟件使用、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。 主要課程：根據能力和專業知識的要求，確定本專業的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數控系統、數控設備與編程、數控加工技術、機電專業英語、企業管理與營銷。相應的實踐環節是：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數控系統實習、數控設備與編程操作實習、數控加工技術綜合訓練。

數控技術專業方向

為使畢業生從業崗位適應性強，就業面寬，設置若干個專門化方向：數控設備故障診斷與維修、計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程控制器等。

數控技術就業方向

本專業畢業生主要面向企業，一般從事數控技術的工作，其主要業務范圍是：從事數控機床的加工工藝規程的制定及數控加工生產、建設工作;數控編程及設計;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業近年就業的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

4、機電一體化技術專業

機電一體化技術培養目標

培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

機電一體化技術培養要求

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化技術培養模式

社會職能總的培養要求為：熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德，在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能;具有較快適應生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力;具有創新、創業精神、良好的道德和健康的體魄。

5、電氣自動化技術專業

電氣自動化技術培養目標

培養掌握電氣自動化專業的基本理論和知識、技能，從事工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。

電氣自動化技術培養要求

本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。

電氣自動化技術知識技能

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力1.掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力;2.系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等;3.獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力;4.具有本專業領域內1--2個專業方向的專業知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢;5.具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。

6、汽車檢測與維修技術專業

汽車檢測與維修技術培養目標

本專業培養德智體全面發展，掌握數學、外語及信息技術等基礎知識和系統而寬廣的專業知識，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業需要的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。

汽車檢測與維修技術課程設置

公共課程高等數學、英語、計算機應用基礎、微機原理及應用、政治經濟學等

汽車檢測與維修技術主修課程

機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。(需要說明的是，專業課程尤其是主修課程的設置不同的學校也會有相應的調整。)

7、汽車營銷與服務專業

汽車營銷與服務簡介

汽車服務與營銷專業是培養適應我國汽車產業需要的，具有良好的政治素質、文化修養、職業道德、服務意識，德、智、體、美全面發展;掌握現代汽車的基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調查與預測、車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應汽車營銷企業管理、服務第一線需要的高等職業技術教育?？茖哟螌I技術人才。

汽車營銷與服務主干課程

政治理論與德育、大學英語、體育、高等數學、應用文寫作、計算機應用基礎、電工技術基礎、機械制圖與計算機繪圖、汽車機械基礎、汽車構造、會計學原理、經濟法、市場調查與預測、汽車營銷基礎、汽車營銷實務、汽車電氣設備、汽車故障檢測技術、汽車配件管理與營銷、汽車裝飾與美容、電子商務理論與實務、專業英語、汽車拆裝實訓、汽車市場調查與預測實訓、汽車營銷崗前實習等系列教學實踐環節。

8、電子信息工程技術專業

電子信息工程技術培養目標

本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才開發。

電子信息工程技術主要課程

高等數學、英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、VB程序設計、電子CAD、高頻電子技術、電視技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網絡與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化(EDA)技術、數字信號處理(DSP)技術等課程。

電子信息工程技術就業方向

隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。 注：不同院校的課程設置可能不同。

9、通信技術專業

通信技術培養目標

培養掌握通信技術的基礎理論，具有通信系統的安裝、調試能力以及通信設備生產、技術支持能力的高級技術應用性專門人才。

通信技術培養要求

通信技術專業培養的是擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發展的高等技術應用型專門人才，畢業生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統的運行維護與管理能力，通信設備的安裝、調試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調試和維修人員。

通信技術主要課程

英語、高等數學、計算機文化基礎、C語言、工程數學、電路、電子技術、信號與系統、通信電子線路、計算機原理與接口、數字信號處理、通信原理、電子設計自動化、電子測量技術、光纖通信技術、程控交換技術、計算機網絡與通信、移動通信系統及終端設備、通信網絡、接入網技術等課程。

三、陜西省電子工業學校簡介

陜西省電子工業學校簡介

1986經陜西省人民政府批立的陜西省電子工業校，直屬陜西省信息產業廳。 2004 年通過“省(部)級重點中等職業學校”評估驗收， 2005 年，通過“國家級重點中等職業學校”評估驗收。 學校占地150 畝;校舍建筑面積60000 平方米;總資產6000 萬元;開設電子、信息、機電三大類18 個專業，學制二、三年;截2006年9月，全日制在校學生共5200 人;各種職業技能培訓年培訓量超過2000 人。

陜西省電子工業學校師資力量

學校實施引進與培養相結合的原則，組建起一支素質高、專業實力強、熱愛職教事業的師資隊伍?，F有教職工372 人，其中：專任教師312 人，高級職稱比例達35 % , “雙師型”教師比例達31 %。積極堅持開展教科研活動，整體學術水平不斷提高，2000年以來，已出版各類教材48 種，在各種刊物上發表論文110 多篇，取得教研成果30余項。學校硬件設施齊備，電子、計算機專業特色鮮明，數控設備起點高，規模大，普通機床一應俱全;各類圖書9.3 萬余冊;高配置的計算機820 余臺，現代化校園網與國際互聯網對接。2003 年，學校被勞動和社會保障部、信息產業部確定為“電子與信息技術高技能人才培訓基地”。2004 年被教育部列入國家“制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程”實施院校。同時，被陜西省教育廳確定為省級“制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程”(數控技術領域)示范實訓基地。2005 年技術中心被省信息產業廳確認為“省級技術中心”。

陜西省電子工業學校榮譽獲得

2002年榮獲中共陜西省信息產業廳黨組頒發的“精神文明先進集體榮譽”

2003年12月榮獲人事部、信息產業部頒發的“全國信息產業系統先進單位”稱號

2004年5月陜西省政府授予“陜西省省級重點中等職業學校”稱號

2004年9月榮獲中共陜西省信息產業廳黨組頒發的“紀檢監察先進單位”

2005年2月榮獲陜西省電子工業工會“先進工會”榮譽

2005年2月寶雞市人民政府授予“園林式學校”稱號

2005年3月榮獲陜西省信息產業廳“陜西省電子行業職業技能培訓鑒定工作先進單位”

2005年5月榮獲共青團寶雞市委“寶雞市五四紅旗團委”

2005年6月校長伊遜智榮獲“陜西省職業教育十大杰出校長”稱號

2006年2月榮獲“陜西省職業教育先進集體”光榮稱號