2025年宿遷初三畢業能讀的中職中專學校（排名+名單）

2025年宿遷初三畢業能讀的中職中專學校有：宿遷衛生學校、江蘇省沭陽中等專業學校、宿遷職業高級中學等中職中專學校。

2025年宿遷初三畢業能讀的中職中專學校（排名+名單）

注：以上學校排名不分先后，93小編整理, 數據來源于網絡，僅供參考

1、宿遷衛生學校

宿遷衛生學校始建于1958年，是經省教育廳、衛生廳批準成立的公辦中等專業學校，學校坐落在風景秀麗的湖濱新城職教園區。距離煙波浩淼的駱馬湖僅有1500米，離市區4000米。東伴國家級嶂山生態森林公園，與宿遷高等師范學校，宿遷城市應用職業學校為鄰，西與西安外事學校，澤達職業技術學院，北與農民培訓學院接壤。

宿遷衛生學校規模

截至2009年3月，學校位于宿遷市湖濱新區，占地420畝，建筑面積16.5萬平方米，總投資3.5億元人民幣，建筑單體39棟，2008年2月8 日開工建設，同年10月5日投入使用。校園按大學6000人標準設計，在校生近5000人。

宿遷衛生學校師資力量

截至2013年9月，宿遷市衛生學校有專兼職教師141人，其中研究生學歷8人，高級職稱10人，中級職稱28人。

宿遷衛生學校專業設置

為適應社會經濟發展的需要，適應我國醫療衛生事業改革和教育事業進步的需要，學校積極尋求自己的位置和發展方向。在專業建設上，把醫學相關專業，即護理、藥學、檢驗、助產等專業作為自己的主導專業，以此來創造自己的優勢，形成自己的特色;先后與東南大學、江蘇大學、徐州醫學院等高校聯合舉辦了大專班、本科班。學校形成了以護理、藥學、檢驗、助產等專業為主干，長短結合、主干與輻射貫通、大中專兼顧、學歷教育與培訓互補的專業建設群和人才培養模式。學校辦學吸引力不斷增強，招生人數連續五年穩步增長。畢業生就業形勢看好，特別是作為現代服務技能型緊缺人才的護理專業畢業生，其就業率達95%以上。

宿遷衛生學校辦學特色

學校圍繞穩定規模、強化特色、保證質量、提升規格的辦學指導思想，始終把為基層培養初、中級醫療衛生專業技術人才作為辦學方向，把服務于經濟建設和人民生活水平提高奉為辦學宗旨，把專業技能教育和實用型人才培養作為辦學的主要目標，不斷擴大辦學規模，增強辦學實力，并形成了自己的辦學優勢和特色，收到了很好的經濟效益和社會效益，樹立了良好的辦學形象。

2、江蘇宿遷技師學院

江蘇宿遷技師學院簡介

江蘇省宿遷技師學院(江蘇省宿豫中等專業學校)坐落于江蘇省宿遷市，是一所全日制公辦職業院校，是國家中等職業教育改革發展示范校、江蘇省現代化示范性職業學校。

學校創建于1958年，時為卓圩農中;1960年前后，原宿遷縣設立卓圩職業中學等四所農業職業學校;1997年，宿豫縣卓圩職業中學被宿豫縣人民政府批準為宿豫縣職業教育中心;2004年3月，學校更名為宿豫區職教中心;2008年6月，江蘇省宿遷技師學院依托宿豫區職教中心正式設立(一校兩名)。

據2018年11月學院官網顯示，學院占地總面積420畝，建筑面積16萬平方米，固定資產總值近6億元，館藏紙質圖書16.6萬冊;有全日制學歷班在籍學生7200余人，非全日制學歷班在籍生2900余人，教職工484人;設有8個系部，共開設30個專業。

江蘇宿遷技師學院師資力量

學院占地總面積420畝，建筑面積16萬平方米，固定資產總值近6億元，整體布局合理，功能劃分清晰，校園環境特色鮮明、風格新穎、景色優美?，F有全日制學歷班在籍學生7200余人，非全日制學歷班在籍生2900余人;教職工484人，其中省職教名師2人、省市職教中心組成員28人、市區學科帶頭人18人、省職教先進個人3人、省優秀班主任5人、市勞動模范1人、區勞動模范3人;擁有省級名師工作室、大師工作工作室各1個，市級名師工作室3個，區、校級名師工作室3個，省級優秀教學成果二等獎1項和三等獎1項，發明專利6項;榮獲省級及以上技能大賽、創新大賽一等獎10余人次，省級教育教學競賽二等獎及以上獎項20多個，省示范課、研究課13人。

學院現開設機電技術、電子商務、現代交通、現代旅游、幼師藝術等7大類近30個專業，其中，省重點專業5個、省示范專業5個、省品牌專業3個、省特色專業1個、省級現代化專業群1個。建有現代化校內實訓基地10余個，建筑面積4.5萬平方米，實驗實習設備總價值達7000多萬元，其中，省級高技能人才專項公共實訓基地1個、省級技能型緊缺人才培訓基地1個、省級高水平示范性實訓基地3個、省級現代化實訓基地1個。

江蘇宿遷技師學院辦學理念

多年來，學院始終秉承“內涵發展，服務地方”的理念，緊扣地方產業發展需求，科學定位發展方向，不斷深化教育教學改革，創新辦學機制，拓展服務功能，提升辦學質量和效益，形成學歷教育與非學歷教育并重，中、高等職業教育相互銜接的辦學格局，育人質量和服務能力顯著提高。

一是辦學理念超前。秉承“技行天下、匠心筑夢”的辦學理念，以“塑一等人品、學一流技術、創一生事業”為育人目標，形成了“涵德精技”的校園精神和“德能兼備、知行合一”的校訓、“修德崇禮、利世和諧”的校風、“敬業、樂業、勤業”的教風、“明志、篤學、尚行”的學風。

二是辦學機制靈活。積極探索產教融合新模式，不斷深化校企、校校、政校以及國際合作，通過訂單培養、依托專業辦產業、合作共建二級專業(企業)學院、創建職教聯盟等方式，大力構建利益共同體，形成多方參與、共同建設、多元評價、充滿活力的辦學機制、校企協同育人機制、國際合作交流機制等。學院擁有合作企業150余家，先后開設了“京東班”、“秀強班”、“南鋼班”、“奧特佳班”、“中電二公司班”等10余個特色訂單班，與宿遷天寧機電公司合辦校中廠，與當當網共建100座“呼叫中心”，與王品餐飲(中國)有限公司創辦“王品餐飲學院”，與可成科技(宿遷)有限公司創辦“可成數控學院”，實現了校企融合發展，提升專業建設水平和人才培養質量。學院與三江學院聯合開展“3+4”本科分段人才培養，與淮安信息職業技術學院、徐州工業職業技術學院聯合開展“3+3”大專分段人才培養，與蘇州大學、南京師范大學、南京審計大學、淮陰師范學院等高校聯合開展自考助學式 “大專+高級工”高技能人才培養，構建了中高職融通的現代職業教育體系，提高人才培養層次和質量。與鳳凰傳媒合作開辦中德機電班，與中德諾浩合作開辦中德汽車班，引入德國專業資質認證標準，精準培養高技能人才。

三是立德樹人為本。堅持“以人為本，德育為先”理念，創新學生綜合評價體系，穩步實施“四個三”育人工程，系統推行“6S”管理模式，廣泛開展社會主義核心價值觀教育、優秀傳統文化教育、職業生涯規劃教育、心理健康教育以及學生社團和文化藝術等活動，形成獨具特色的德育模式。陳金彤同學獲得全市唯一的2016年度全國“最美中職生”榮譽稱號，校學生男子籃球隊、校藝術團被省教育廳表彰為“江蘇省優秀學生社團”。

四是育人成效明顯。通過不斷規范教學管理，實施理實一體化教學，以項目課程開發為重點，深入推進課程改革，有效提高教學質量。在江蘇省對口單招考試中，學院本科上線率、上線人數已連續十八年保持全市第一，在近三年的省市技能比賽和創新大賽上，學院師生共奪得60多個第一，特別是在近三屆國賽上共斬獲“3金2銀”的優異成績，連續多年被市政府表彰為“技能大賽國賽金牌獎”、“技能大賽省賽金牌獎”和“高考對口升學質量一等獎”。畢業生“雙證”獲得率達100%，其中高級工考工過關率達90%。

五是服務能力增強。堅持“立足本市，放眼全國”的招生就業思路，連續多年招生總人數保持在2500人以上，畢業生就業率一直保持在99%以上，用人單位滿意度達96%，學生滿意度均達95%。學院依托自身優質培訓資源，大力開展職工技能提升、退役士兵、電子商務、網絡創業、勞動力轉移、家政服務等內容豐富、形式多樣的社會培訓，每年培訓輸出各級各類人員達12000多人，為區域經濟社會發展提供強有力的人才和智力支撐。學院先后獲得清華大學現代遠程教育優秀教學站、江蘇省退役士兵教育培訓工作先進單位、江蘇省培訓工作成績突出技工院校、宿遷市創建全國雙擁模范城三連冠嘉獎單位等榮譽稱號。