2025年浙江讀音樂表演專業的中職學校有哪些？

2025年浙江讀音樂表演專業的中職學校有：杭州市中策職業學校、溫嶺市職業技術學校、寧波東坤職業高級中學等中職學校。

一、2025年開設音樂表演專業的浙江中職學校一覽表

二、2025年開設音樂表演專業的浙江中職學校簡介

1、杭州市中策職業學校

學校簡介

杭州市中策職業學校是教育部認定的國家中等職業教育改革發展示范學校、首批國家級重點職業學校、國家級職業院校數字校園建設實驗校、浙江省現代化學校、浙江省首批中等職業學校創新創業試點學校和理事學校。

從1979年創辦至今，人才輩出，碩果累累，榮獲全國職業技術教育先進單位、全國教育系統先進集體、全國教學管理50強、全國首屆黃炎培職業教育獎優秀學校、全國德育管理先進學校、全國“家校共育”數字化示范學校、國家級職業教育教師教學創新團隊等稱號。

學校規模大，專業門類多，在校生人數達3500余人，進口出口暢通，升學就業兩旺，為浙江省、杭州市的職業教育的改革與發展作出了積極貢獻，成為職業教育的一片熱土，被譽為“新型勞動者搖籃”、職業學校的“領頭雁”。

校企合作

學校以創辦“世界水平、中國特色、浙江一流、杭州情懷”的全國標桿性中職名校為辦學愿景，全面推進教育教學改革，成為浙江省高水平職業學校建設單位、浙江省成人教育與職業教育協會中職分會會長單位。學校實施“名校+名企”的集團化辦學戰略，2004年杭州市政府授牌成立“杭州中策職校教育集團”，成為杭州市政府命名的實施“名校集團化戰略”的五大名校教育集團之一。

專業設置

學校專業特色鮮明，開設中餐烹飪、西餐烹飪、中西面點、高星級飯店運營與管理、電氣設備運行與控制、工業機器人技術應用、環境監測技術、計算機網絡技術、商務英語、會計事務、音樂表演11大專業。

其中，中餐烹飪和西餐烹飪是國家級示范性專業、省級骨干、高水平建設專業，省實訓基地、省教研示范基地，市示范性實訓基地；電氣設備運行與控制是省級示范性專業、省級骨干、高水平建設專業，開設無人機操控與維護專業方向，專業實訓基地為中央財政支持的綜合性公共實訓基地；環境監測技術是省級新興專業；高星級飯店運營與管理、商務英語是市級示范性專業。

師資力量

學校師資力量雄厚，擁有4名正高級教師，1名國家“萬人計劃”教學名師，4名特級教師，2名杭州市“131”工程培養人才，40位杭州市高層次人才，建有國家級教師教育教學創新團隊1個，省市名師、大師工作室7個。學校重視校園文化建設，建有獎狀博物館、烹飪藝術博物館、財會博物館等六大數字博物館。

辦學理念

學校以立德樹人為根本，以“培養有價值感、幸福感的中策人”為目標，始終堅持適合的就是最好的辦學理念，構建富有特色的核心素養方案，實施匠星培養工程，鼓勵學生根據自己的愛好創立各類學生社團，堅持學校主導、學生自主的社團“雙主”管理模式，為學生鋪設了多種成才路徑，促進了學生個性化發展、多樣化成才。

2、溫嶺市職業技術學校

溫嶺市職業技術學校，是國家級重點職業學校，是首批國家中等職業教育改革發展示范學校、全國職業教育先進單位、省首批中職名校立項建設校、省首批中職課程改革試點學校、省首批現代學徒制試點學校、省平安校園。

學校占地300畝，現有北山(原溫嶺師范)、石夫人兩個校區，建有國家級數控實訓基地、省首批先進制造業技能型人才培養培訓示范基地、省機電綜合性公共實訓基地、省旅游服務實訓基地、省首批機電產業產學研聯合體、省制造類開放性實訓中心、省創新教育實踐基地、省中職德育教育實驗基地、省非物質文化遺產傳承基地等。

溫嶺市職業技學?，F有全日制在校生4800多人，共118班。教職工400多人，其中高級教師、高級技師、技師占80%以上。機電技術應用專業擁有一批學有專長、教學效果優秀的師資隊伍：專任教師36名，其中高級職稱13人，占比36.11%;雙師型教師(技師以上)30人，占比83.33%;研究生及以上學歷8人，占比22.22%，其中1位教師獲得博士學位。此外，學校長期聘用企業兼職教師，其中工程師3人，高級工程師10人。該專業擁有立項建設省級名師、技能大師工作室2個，發明專利3項及實用新型專利11項。

3、寧波東坤職業高級中學

學校簡介

寧波市東坤職業高級中學，坐落于風景秀麗的寧波南部新城姜山鎮雁湖路175號，建筑面積63000余平米，是一所師資優良、設備完善、教學先進、校園優雅的復合型人才儲備學校。學校秉承“知書達禮、德藝雙馨”的校訓，實施準軍事化管理，推進雅文化禮儀教育，提升學生核心素養，打造獨具特色的精品校園。

堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”，實施校企一體化現代學徒制模式，聘用企業精英、能工巧匠擔任專業導師，為學生提供良好就業渠道，打造“辦學有方向、就業有保障、創業有技能”的辦學品牌。

實施中高職一體化育人模式，通過全日制職高+成人高校?？?自考本科教育，培養“職高學歷+技能等級證書人才”，“成教?？?高技能人才”，實現中職教育與高職教育、成人教育與職業培訓相結合，構筑起人才成長的“立交橋”。

“人人皆可成才，人人盡展其才。”我們堅信：三年職教生涯會使你升學有望、學業有成、就業有路!