2025年江蘇讀會計電算化專業的職業學校有哪些？

2025年江蘇讀會計電算化專業的職業學校有：南京江寧高等職業技術學校、徐州經貿高等職業學校、南京新港中等專業學校、揚州高等職業技術學校、淮安生物工程高等職業學校等職業學校。

一、2025年開設會計電算化專業的江蘇職業學校一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	南京江寧高等職業技術學校	江寧區龍眠大道月華路1號
2	徐州經貿高等職業學校	江蘇徐州經濟技術開發區蟠桃山路31
3	南京新港中等專業學校	江蘇省南京市棲霞區堯新大道1號
4	揚州高等職業技術學校	江蘇省揚州市廣陵區太平路１５２號
5	淮安生物工程高等職業學校	江蘇省淮安市淮安區前進路18號

二、2025年開設會計電算化專業的江蘇職業學校簡介

1、南京江寧高等職業技術學校

南京江寧高等職業技術學校由月華路主校區和竹山路校區組成，主校區位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號，竹山路校區位于竹山路307號。

2014年9月，江寧區委區政府認真貫徹落實國家關于大力發展職業教育的有關文件精神，正式整合南京江寧中等專業學校(創建于1993年8月，南京江寧職業技術教育中心)、江寧技師學院(創建于1992年，原名江寧技工學校)與區職培中心(電大)(創建于1982年春)三校的職業教育資源，籌建江寧高等職業學校(省聯院江寧分院)，以舉辦高職教育的要求進行設計和建設，并把創辦五年制高等職業學校作為地方的主要社會發展目標之一。2016年，學校正式增掛“江蘇聯合職業技術學院江寧分院”;2017年9月，學校正式更名為“南京江寧高等職業技術學校”。

南京江寧高等職業技術學校師資力量

學校占地面積近500畝，建筑面積20余萬平方米;實驗、實習設備總值6600多萬元，生均設備值1.5萬元。學校融五年高職、3+3中高職分段培養、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業技術技能培訓為一體?，F有機械工程、機電工程、信息工程、經貿服務、基礎教學五個專業系部。辦學專業涉及機電、數控、電子與信息、計算機技術應用、財會等27個專業。

學校結合江寧地方社會經濟發展，加強專業建設，開設機電、數控、汽車、電信、計算機、財務、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業。其中，機電一體化、數控技術、電子與信息技術為江蘇省“十三五”現代化專業群;五年制高職專業9個，分別是數控技術、電子信息工程技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、財務管理、計算機網絡技術、物流管理、數字媒體應用技術、工業機器人技術、物聯網應用技術;3+3中高職分段培養專業5個，分別是機電技術應用、汽車制造與維修、電子與信息技術、計算機網絡技術、旅游服務與管理。

學校擁有國家、省、市級數控、電子、計算機實訓基地共4個，校企共享現代化實訓基地5個。數控實訓基地、電子與信息技術實訓基地是江蘇省示范性實訓基地。學校正在建設機電一體化實訓基地、汽車檢測與維修實訓基地，改進現代服務業實訓基地條件。

學?，F有全日制學生5375名，非全日制學生3342人;專任教師377人，其中，中、高級職稱教師占比72.5%，研究生學歷占22%，雙師型教師占專業專任教師的81%。學校通過名師工程、青藍工程，打造一流的教師團隊，現有國家級名師1人，省特級教師1人，市學科教學帶頭人13人，市優秀青年教師12人;省級名師工作室2個，省級領軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學帶頭人、優秀青年教師)—區骨干教師(教學帶頭人、教學骨干)”的骨干教師梯隊。

南京江寧高等職業技術學校辦學宗旨

學校堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，堅持“規模、內涵、特色、效益”發展戰略，堅持“追求自覺、追求進步、追求卓越”辦學精神，秉承“著力師生共同成長，服務經濟社會發展，打造現代化示范性職業學校”辦學理念。立足地方經濟社會發展對技術技能型人才的需求， 全面實施“大美”德育，豐富學生社團活動提升學生職業素養和職業能力。

學校積極推進校企、校校合作辦學。學?，F有合作企業近200家，深度合作企業近40家，通過訂單培養、冠名班、校中企企中校、工學結合、產教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式，為莘莘學子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經貿職業技術學院、南京交通職業技術學院、南京信息職業技術學院、南京旅游職業學院等?？圃盒：献?，共同培養人才。

2、徐州經貿高等職業學校

徐州經貿高等職業學校暨江蘇聯合職業技術學院徐州經貿分院為一所集高、中等職業教育為一體的公辦國家級重點職業學校、江蘇省高水平示范性職業學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省緊缺型人才培訓基地、國家職業技能鑒定所、國家職業教育改革發展示范學校項目建設單位

徐州經貿高等職業學校專業設置

學校設置商貿、管理、信息技術、機電工程、工藝美術5個系，開設物流管理、電子商務、會計電算化、市場營銷、商務英語、計算機信息管理、軟件技術、物聯網技術與應用、應用電子技術、汽車技術服務與營銷、裝潢藝術設計、動漫設計與制作等12個高職專業和16個中職專業，其中有國家重點建設專業4個、省級品牌專業1個、省級示范專業4個、省級優秀專業4個、課改實驗點2個?，F有在校學生6000余人，已向社會輸送了3萬余名高素質畢業生

徐州經貿高等職業學校師資力量

學校著力打造“師德高尚、業精技強、善于創新、勇于實踐”的師資團隊，力推“雙師、雙能(智能、技能)、雙向(講師進車間、工程師進課堂)”的舉措，現有教職工300余人，其中教授、副教授等副高級以上職稱25人，“雙師型”教師占專業教師的比例達13%。博士、碩士占教師的比例達10%，省“333工程”中青年科技帶頭人2人，省教科研中心組成員6人、省級專業帶頭人5人，省級教學能手2人，市拔尖人才3人、市教科研中心組成員8人

徐州經貿高等職業學校理念

學校秉承“育人為本、德育為首、能力為重、特色為宗”的辦學理念，確立“招得進、育得好、送得出”的辦學思路，大力實施“質量立校、特色興校、人才強校、機制促校”四大戰略，做到“專業有特色、教師有特技、學生有特長”，學校各項事業取得長足進步和快速發展，被授予江蘇省職業教育先進單位、文明單位、德育先進單位、平安校園、園林式單位和全國校園環境文化藝術建設先進單位等榮譽稱號

3、南京新港中等專業學校

南京新港職業學校創辦于1982年，前身由新港職業學校、邁皋橋職業中學、龍潭職業高級中學及棲霞電大歷時四年整合而成，整合后，辦學規模得到進一步提升，教育環境得到進一步優化，為學校向高層次發展奠定了堅實基礎。整合工作以“規模、質量、效益相統一”為原則調整了學校布局，邁皋橋校區以發展高職及中職計算機類專業教育為主，堯化校區以發展中職電工電子、物流類專業教育為主，電大校區則以開放教育和奧鵬遠程教育為主，目前，學校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學格局。2009年6月學校順利通過省三星級職業學校的評估驗收，成功實現提擋升級。(2011年4月更名為南京新港中等專業學校)

學校有注冊名為“南京中山科技教育培訓中心”的培訓部，專門面向社會進行學歷和技能資格培訓，每年開展各類培訓人數都在3000人以上;建有“南京新港職業學校國家職業技能鑒定所”，組織進行相關工種的技能等級和國家職業資格鑒定。2009年學校被區教育局認定為棲霞區社區教育中心，同期被省教育廳認定為省級社區教育學院，已集學歷教育、社會培訓、技能鑒定與就業服務等功能于一體。

南京新港職業學校師資力量

學?，F有在校生5137人，其中五年高職914人、中職1802人、開放式?？?034人、開放式本科389人、一村一大學員740人、奧鵬遠程教育258人。在編教職工252人，專任教師202人，本科179人，比例為86.6%;其中教育碩士14人，市學科帶頭人3人，市優秀青年教師6人，區學科帶頭人7人，區優秀青年教師13人;專業課教師79人，雙師型教師58人，比例為73.4%。三年制職業中專設有電子技術應用、電子與信息技術、電氣技術應用等專業組成的電工電子類專業群;有計算機及應用、計算機網絡技術及應用、計算機及數碼產品維修等專業組成的信息技術類專業群;有現代物流管理、汽車維護與銷售、財會計算機等專業組成的綜合類專業群;五年制高職設有電子商務、財務管理、國際商務、物流管理、計算機應用、市場營銷等專業;開放式教育則有專門面向廣大農村有志青年的中央廣播電視大學“一村一名大學生”開放?？埔约懊嫦蛏鐣藛T的工商管理和行政管理專業培訓。目前，學校具有3個省級示范專業，(電子技術應用、計算機與數碼產品維修和現代物流管理)2個省級課程改革實驗點，(電子技術應用和計算機與數碼產品維修)專業品牌已初步凸顯。2011年2月，被認定為省級課改實驗學校。

南京新港職業學校辦學模式

緊貼市場需求，以本地區電子電器生產、物流、機械制造等行業為依托，學校不斷開拓校企合作辦學模式，現已與50多家大中型企業合作，建立了多個校外頂崗實習基地，為學生工學結合、頂崗實習創造了良好的條件。2008年以來，學校與江蘇真維斯銷售服務有限公司聯合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”，由真維斯銷售有限公司培訓教師，提供課程培訓教材，培訓部經理和學校參加過真維斯公司培訓的教師共同授課;2009年以來，學校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養協議，嵌入企業特色課程，由企業老總親自來校授課;2010年9月，學校與樂金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養協議，實行訂單式培養，增強了人才培養的針對性和實用性。