2025年江蘇讀平面設計專業的中職學校有哪些？

2025年江蘇讀平面設計專業的中職學校有：江蘇南京技師學院、江蘇鹽城技師學院、無錫太湖技工學校、南京鐵道車輛技師學院、江蘇省沭陽中等專業學校等中職學校。

一、2025年開設平面設計專業的江蘇中職學校一覽表

二、2025年開設平面設計專業的江蘇中職學校簡介

1、江蘇南京技師學院

南京技師學院創建于1952年，隸屬南京市人力資源和社會保障局，是一所以培養中高級技能人才為特色的國家級重點技工學校、江蘇省重點技師學院。

江蘇南京技師學院發展歷史

占地575畝，總投資3.6億，于06年9月建成并投入使用。學院立足于南京市經濟發展需要，以培養既具有一定專業理論水平，又具有較強實際操作技能的高素質技術技能型人才為目標，以“重視理論學習，突出技能訓練”為辦學特色。專業設置科學合理，辦學層次不斷提高，形成以高技能人才培養為主體，技工教育和高等學歷教育并存的教育模式。

江蘇南京技師學院師資隊伍

學院設有技師部、高級部和中級部，技師班和高級工班學生人數已占全院學生人數的72%，在校生已突破6200人 。學院師資力量雄厚，現有教職工280人，專職理論、實習指導教師184人，具有中、高級職稱及本科學歷教師占90%以上，雙師型教師占40%。學院開設了數控技術、機電一體化、應用電子技術、模具設計與制造等近四十個專業。學院具有一流的現代模具加工、現代焊接加工、數控機床加工、智能化加工中心、數控網絡編程、電工電子、電力電子、電氣液壓、工業電氣自動化、PLC、柔性控制、通信電子、樓宇智能化、計算機多媒體、計算機網絡等實習、實驗室上百個。

實訓區內配備比同類學校領先的各類高、新、尖實訓、實驗設備2700臺(套)，教學設備總資產3000余萬,為學院高技能人才的培養奠定了堅實的硬件基礎。學院教育質量優良。幾年來，學生等級工鑒定合格率均達99.87%以上，畢業生“雙證”考核合格率均在99%以上。

學院畢業生以“適應崗位快、動手能力強、發展后勁足”受到用人單位廣泛認同和歡迎，就業率穩定在98%—99%，就業去向主要集中分布在南京地區的中外合資、股份制、外商獨資等大中型企業以及機關、事業單位。許多畢業生由于在崗業績突出，有的成為優秀員工和生產骨干;有的被提拔到管理崗位;有的被選派出國繼續深造;有的獲得“最佳青年志愿者”、“年度最佳崗位能手”等榮譽稱號。這些優秀的畢業生為學院贏得了良好聲譽。

2、江蘇鹽城技師學院

江蘇鹽城技師學院創辦于上世紀八十年代初期，1994年被國家勞動部評定為全國首批國家級重點技工學校，2007年經江蘇省人民政府批準為全省首批重點技師學院，更名為“江蘇省鹽城技師學院”。

江蘇鹽城技師學院獲得榮譽

江蘇鹽城技師學院是國家綜合職業培訓基地、全國首批中等職業教育改革發展示范學校優秀建設單位、全國全省高技能人才培養示范基地，全國全省技工院校師資培訓基地，江蘇省人民政府高技能人才培養協調領導小組成員、全省創業培訓基地、江蘇省聯合職業技術學院分院、江蘇省退役士兵培訓學院。 被表彰為“全國職業教育先進單位”、“全國教育系統先進集體”、“全國德育工作先進集體”、“省級文明單位”。榮獲“國家高技能人才培育突出貢獻獎”、“省政府高技能人才搖籃獎”、“省人社廳集體二等功”。

江蘇鹽城技師學院師資力量

以習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟為引領，堅持“以人為本，高端定位，需求第一，服務誠信”的辦學理念，弘揚精益求精的工匠精神和“厚德、強能、精技、創新”的學校精神，形成了“雙高型”技能人才的特色培養體系，教育教學質量全國同行名列前茅。設有信息工程、機械工程、汽車工程、數控技術、電氣工程、環境工程、現代服務、繼續教育等八個二級學院，實行校院二級管理與ISO9001質量管理體系。600多名專職教師中有教授級講師25人，高級講師、高級實習指導教師、高級技師190人，專業教師中一體化教師占87%;省級教學名師10人，學科帶頭人省級63人、市級39人、院級59人;擁有世界技能大賽集訓專家8人，全國全省技能大賽的裁判長、裁判員及教練100多人;全國五一勞動獎章獲得者3人，國務院特殊津貼3人，1人被授予全國模范教師，省“333”人才培養對象4人，全國技能大師工作室2個，1人2008年奧運會火炬手，5人榮獲省“五一勞動獎章”。 擁有技師、高職、高技、中技辦學層次，校企共建10個校內研究所，實習工位8000多個，年招生4000人左右，現有全日制在籍生1.4萬多人，其中高技能人才培養96%以上，就讀成人大專、本科的學生85%以上。辦學規模列全國同行第一方陣。

江蘇鹽城技師學院專業設置

承擔部級課題的組長單位，牽頭電氣維修專業預備技師職業功能模塊課程體系研發，承擔機床切削加工、服裝制作與營銷、數控機床、電子商務、汽車維修等五個專業的一體化教學改革試點，承擔數控加工、數控裝調與維修等2個專業《國家技能人才培養標準》、《一體化課程規范》編制任務，參與我國技工院校發展現狀與對策的研究課題、中國職協課題研究21項，完成6項省技工教育重點課題研究，先后編寫出版部省級教材96部。每年在專業刊物發表論文100多篇，榮獲中國職協教科研獎1029個，其中一等獎104項，連續八年榮獲優秀科研成果單位獎;教材教研技術開發獎60個，其中一等獎7項。人社部教材實驗優秀獎49個，其中一等獎6個。建有省級示范專業6個、重點專業24個、精品課程22門。教科研水平列全國同行第一方陣。

3、無錫太湖技工學校

無錫太湖技工學校簡介

無錫市太湖技工學校，是一所經江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立的全日制綜合性中等技工學校。她起步于1997年8月，2013年6月被評為“江蘇省重點技工學校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養示范基地”。2016年學校申報了經由無錫市教育局核準的全日制“無錫金茂商業學校”，實行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。

學校設太湖總校區，另有科教園和長廣兩校區?？傂^以烹飪旅服及航空軌道為主專業群，科教園校區主要以電子商務、藝術創作為主專業群，長廣校區主要以機電數控及汽修專業為實訓中心。學?？傉嫉孛娣e112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個實訓室和太湖食府、學生公寓、標準操場及專場體育活動區、教育超市等生活配套實施，現有在籍學生2500余名。

學校擁有一支專兼職相結合的、高素質的教師隊伍，教職工總數為125人，其中具有中、高級專業技術職稱的教師占45%，實訓教師占教師總數的比例為43%。

無錫太湖技工學校辦學特色

1、準軍事化管理

學校于2014年3月推行準軍事化管理，旨在以統一規范、統一紀律、統一行動鍛煉與培養技工學生的行為習慣與行動力。宿舍實行5S管理標準，以每日“6個一條線”規范提升學生的生活習慣與能力;以文明語言“13字”，約束自律人際交往。學?，F有專職教官輔導員6名，每個教學部配備至少一名教官輔導員。

2、6+X教育模式

學校積極倡導并培養學生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實踐，對每位學生實行6項公共技能+1項專業技能水平測試，并使每位學生獲得相應的資格或等級證書(6項公共技能為普通話、書法、應用文寫作、計算機應用、烹飪、禮儀)。

3、工學融合，校企合作

學校一貫重視校外實訓基地的建設，根據就業方向，有針對性地選擇專業對口、社會知名度高、規模較大的企業作為校外實訓基地，并按國家中等職業學校學生實習管理辦法簽訂校企合作協議，建立與企業的雙向參與、雙向服務、雙向融合、雙向效益的機制。學校成立了校企合作指導委員會校企合作指導委員會工作條例，定期開展市場調研、專家論證、工作研討等活動。近年來，學校先后與10多家企業或冠名或合作。