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文山州財貿學校簡介

文山州財貿學校始建于1958年，是我州的一所省(部)級財經類重點中等職業學校。學校位于文山州職教園區，全校在冊學生2020余人,建校57年來，共為社會培養了 6萬多名各類人才，得到了家長和社會的廣泛贊譽。學校共有教職工104人。其中:高級講師25人、講師27人、專兼職教師78人。具有注冊會計師、會計師、律師、心理咨詢師、茶藝師，等一大批“雙師型”教師，師資力量雄厚、教學實訓設備先進。

2、文山州民族職業技術學校

文山州民族職業技術學校簡介

文山州民族職業技術學校1973年建校，1998年被評為“云南省一級中等師范學校”,2008年被認定為“省(部)級重點中等職業學校” ,2009年被教育部認定為“國家級重點中等職業學校”。2011年被省人力資源與社會保障廳認定為云南省第262職業技能鑒定所?，F有全日制在校生2869人。

3、文山州技工學校

文山州技工學校簡介

文山州技工學校是國家公立學校，國家級重點技校，享受中等職業教育免學費政策，享受國家助學金1500元/年。

自建校35年來，始終從事理工類技能教育，辦學歷史久遠 ，教學經驗豐富。州級骨干專業：汽車應用與維修、維修電工就業保障，主要去向：文山國際汽車城各大4S店，汽修廠，昆明長安4S店，長安福特汽車廠(重慶)、長安鈴木汽車廠(重慶)、 上汽依維柯紅巖商用車有限公司(重慶)、上海大眾汽車制造廠，電力系統、工礦企業等。

4、廣南縣民族職業高級中學

　　廣南縣民族職業高級中學辦學成果

　　建校以來，開設過農作、經作、牧醫、會計、企管、農機農電、家電修理、汽車駕駛修理、縫紉、體育、師范、幼師、計算機應用等二十五種專業，已畢業十六屆159個教學班，9000多人，為高等院校輸送了1200名合格新生，有近3000多人被有關單位錄用，近4700名到廣東、昆明、深圳等地就業，其余學生回到農村，成為當地科技推廣，農民脫貧致富的帶頭人，其中部分學生還被選進各級領導崗位，成為各單位、各部門的骨干力量。近兩年來，學校加大短期培訓力度，進行電子政務、勞動力轉移輸出、清華大學扶貧培訓、下崗職工等技術培訓，每年達2000——3000人次，為縣社會進步和經濟發展服務。

　　廣南縣民族職業高級中學辦學理念

　　學校堅持為當地經濟和社會發展服務培養人才的目標，經過十余年的探索、發展，已初步形成符合當地實際的辦學思想，這就是：以市場為導向，以服務為宗旨，以提高教學質量為核心，狠抓學生的職業道德教育，立足當地實際，為縣支柱產業發展服務;在培養“鄉土”人才的同時，盡量多為高等學校輸送合格新生。從一九九九年起，學校組織學生參加每年的“三校生”及普通高中升大學考試，上線率均達80%以上。使進入我校的學生“致富有路，就業有門，升學有望”。“讀了初中讀職中，升學就業路路通”成了廣大初中畢業生和家長的心聲。

　　廣南縣民族職業高級中學學校榮譽

　　學校1990年經驗收認定為合格學校，1993年11月驗收認定為省示范性職業高級中學，2001年1月經省組織專家組驗收認定為省部級重點職業高中，2004年3月經教育部專家組驗收，認定為國家級重點中等職業學校。在物質文明大步前進的同時，學校精神文明建設連上新臺階，先后被評為省級文明學校、省級文明單位、省思想政治工作先進集體、省級綠色學校。

5、富寧縣民族職業高級中學

　　富寧縣民族職業高級中學學校歷史

　　原為富寧縣農業中學，創辦于1964年，原校園占地面積只有7.5畝，辦學條件極為簡陋。為改善辦學條件擴大辦學規模，2003年8月，縣委、政府決定將學校遷址新建，經過兩年多的建設，學校于2006年8月搬遷到新校區。新校區占地面積116畝，規劃總建筑面積40000多平方米，預計總投資5000多萬元，分兩期建設，目前學校已建校舍建筑面積14000多平方米[1] 。

　　富寧縣民族職業高級中學學校簡介

　　截止2011年5月，富寧縣民族職業高級中學現有教職工102人，各類教學班45個，在冊學生2000余人。學校先后開設計算機、農學、電工電子、建筑裝飾、制衣等10多個專業， 自2002年參加 “三校生”高考以來，已向高等職業院校輸送學生1500多名。2010年8月，學校通過省教育廳評估認定為省級示范性職業高中。

　　富寧縣民族職業高級中學辦學模式

　　近幾年來，富寧縣民族職業高級中學抓住國家大力發展職業教育的機遇，采取靈活的模式辦學 ：一是堅持就業和升學并舉，既為學生就業打好基礎，也為學生升學創造條件，滿足學生升入高等職業院校繼續深造的愿望。二是采取“走出去”的辦法，把制衣和電子電工班辦到企業，讓農村貧困學生通過“半工半讀，工學結合”實現零距離就業。三是利用假期帶學生到企業頂崗實習，讓學生通過勤工儉學增強就業能力。四是加強與上海、福建等地的職業學校聯合辦學，利用聯辦學校的資源優勢，讓學生更好地學到技能，實現就業。五是把職業教育和勞務輸出結合起來，培訓和轉移農村富余勞動力。六是按照 “學校即工廠，教室即車間”的辦學理念，積極創辦校辦產業。先后與廣州歐譽制衣廠和廣福汽車修理廠合作，將車間引入學校，為學生的實習和技能提升搭建平臺。七是為增強職業教育辦學的實效性，把課堂向農村成技校延伸，采取辦學到村、送教下鄉的形式將新科技、新信息、新理念送到農村，為“三農”服務。[1]

6、丘北縣民族職業高級中學

　　丘北縣民族職業高級中學

　　丘北縣民族職業高級中學是1973年經上級批準成立的全日制公辦職業高級中學，是丘北縣職業技術教育培訓中心。承擔著提高全民族文化素質和振興丘北社會經濟的歷史使命。

　　自一九七三至九月至今，歷時四十三載，為人，有重古之喜;為校，則慷慨于歌。

　　道德教育與文化教育、專業技能培養相結合始終是丘北縣職業高級中學教育的主要內容。培養愛國情操是丘北縣職業高級中學核心內涵，代代教師始終秉持“以人為本、塑造品格、尋求真知”辦學思想;尊奉“厚德創新、篤學致遠”校訓，修身與育人并舉，辦學與治校齊重，弘揚至誠至真人性要義，重視學生良好品德修養。

　　丘北縣職業高級中學是丘北縣經濟和社會發展、開放創新典范，承受中國傳統的科技文化雨露滋潤，沐浴現代先進文化馨香熏陶。不拘一格廣攬人才，放眼未來，培養精英;“法古今完人，養天地正氣”，從容大度，儒雅端莊，以海納百川博大胸懷，積極開拓無限空間。值當地經濟快速發展之時，適時培養了大批優秀學子，他們認真學習先進科學技術知識，為當地經濟建設和社會發展作出應有貢獻。而今，學校敢為人先，創新辦學思想，提升辦學層次，已成為省級重點中等專業學校。

　　而今，丘北縣職業高級中學秉承 “以人為本、崇尚科學、追求真理、敢為人先” 辦學思想; “仁愛誠信、問學求真”、“厚德創新、篤學致遠”、“勤學好問、身體力行”，提出嶄新辦學理念“教在職中，讓職中成為老師成就事業的沃土;學在職中，讓職中成為學生和諧發展的搖籃”。學校青藍相繼，薪火相傳，銳意進取，勵精圖治，力求教育回歸本原，超越百年教育夢想;學校人文薈萃，綠草如茵，鳥鳴晨暮，古木參天，沐浴時代春風，越過艱難坎坷，踏上千年未遇坦途。

　　學校始終堅信敏銳把握歷史機遇日，正是迎來教育發展時;心承先輩諄諄教誨，懷揣創業執著信仰,乘風破浪，明天必將燦爛輝煌。

　　歷史腳步清晰凝重，文明傳承綿延不息。初創時篳路藍縷，奮進中風雨兼程，新世紀跨越發展，厚重積淀無法拋棄，豐富經驗不可或缺，丘北縣職業高級中學生命脈絡才能不斷延續。

7、麻栗坡縣民族職業高級中學

　　麻栗坡縣民族職業高級中學建校介紹

　　1995年3月縣第十一屆人民代表大會通過了“縣農職業中學搬遷進縣城”的議案。新校址位于縣城南獅子坡腳下，工程于1996年3月破土動工。新學校的建設得到了社會各界的大力支持，縣委、縣人民政府、縣教育局多渠道籌措經費，由國家外交部牽線，香港華懋集團主席龔如心女士捐獻了200萬人民幣元，省州投資130萬元，上海閘北區教育局捐資40萬元，縣人民政府投資150萬元，學校一期工程于1997年9月竣工。原國務院副總理兼外交部長錢琪琛為學校題寫了校名：“龔如心民族職業中學”，現習慣稱為：“麻栗坡縣民族職業高級中學”。

　　麻栗坡縣民族職業高級中學校址介紹

　　址新校區竣工前教學點設在距縣城7公里的良種場，97年9月后，正式從臨時校地點搬遷到現址。學校遷入新校之后，在縣委、縣人民政府、縣教育局的關心幫助下，經過十多年的發展，學校的總體發展和建設已初具規模，學?，F在擁有占地面積 456畝，其中校園占地66畝，實訓基地390畝。校舍總面積9690平方米，在校生人1467人，20個教學班，擁有可以滿足教學需要的教學儀器設備和完善的生活服務設施，能為學生提供良好的學習生活環境，是一個學技術、求知識的理想之地，同時學校還擁有一支由103人組成的專業水平高、教學質量好、重師德、講奉獻的教師隊伍，為提高學校的教育教學質量提供了極有力的保障。學校開設的專業有：電子電器、花卉園藝、電工、牧醫、縫紉、計算機運用、汽修、工業與民用建筑、旅游、國土、餐飲等專業。2003年被審定為云南省合格職中、2006年5月被認定為“云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地”。

　　麻栗坡縣民族職業高級中學教學特色

　　多年來，學校始終致力于新時期新形勢下辦學模式的探索與思考，通過實踐并結合我校實際，學?？偨Y出了一條行之有效的辦學路子，即升學教育與就業教育相結合，全日制教育與短期培訓相結合的辦學模式。在辦學過程中，學校始終立足于質量、穩步發展，用特色創品牌，以品牌求發展。堅持以 “培養具有創新精神、專業技能、創業能力和社會適應能力的實用人才為目標，立足于社會培養技能型、應用型、復合型的技術人才，以市場為導向，面向企業、服務企業、貼近企業，形成以就業促招生、以就業促發展的辦學特色，培養具有理論扎實、綜合素質高、動手能力強的人才，以適應當前科技迅猛發展和人才激烈競爭的需求，這就是麻栗坡縣民族職業高級中學辦學的執著追求。

8、馬關縣民族職業高級中學

　　馬關縣民族職業高級中學學校榮譽

　　2005年12月經省教育廳評估認定為省級示范性職業中學。2003至2005年連續三年被州、縣政府表彰為“教育教學先進集體”;2005年獲“省中等職業學校教學質量三等獎”;2006年6月被省扶貧辦認定為

　　馬關縣民族職業高級中學 大門云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地。2007年被州政府表彰為“消防安全創建工作示范單位”;2008年被文山州扶貧辦表彰為“勞動力轉移培訓先進示范基地”;2009年被中共文山州委宣傳部、文山州教育局、文山州公安消防支隊“2008—2009年百萬民眾學消防活動先進單位”;2009年被馬關縣委、縣政府表彰為“教育工作先進集體”;2010年5月被馬關縣委、縣政府表彰為“職業教育工作先進集體”。2010年6月被評為“云南省中等職業學校德育工作先進集體”。[1]

　　馬關縣民族職業高級中學送教下鄉

　　2007年秋季學期國家實施中等職業教育學生資助體系以來，學校緊緊抓住國家大力發展職業教育有利時機，加大招生宣傳力度，使校本部在校生達到1279人。同時，準確定位縣級農村中職學校服務農村經濟建設基本功能，率先在全省探索“送教下鄉”辦學模式，在4個鄉鎮開辦畜牧獸醫、種植專業，現共設置4個教學點，14個教學班，共招收種養殖專業學生1560人，使在校學生人數共達2839人。采用下派與外聘相結合的形式，解決專業師資問題，課程設置貼近農村實際，既提高了農民文化素質，更增強了農民實用技能與脫貧致富基本能力。經省委、省政府調研組深入調研后，充分肯定這一辦學模式并在全省推廣。

　　馬關縣民族職業高級中學合作辦學

　　暢通就業渠道，以市場為導向，以企業需求為目標，馬關職中抓住沿海企業“用工荒”的機遇，迅速與江蘇昆山好孩子集團、福建冠捷電子集團、東莞聯泰集團、佛山東芝家用電器制造(南海)有限公司、深圳比亞迪汽車制造有限公司等企業搭建合作辦學平臺，成為上述企業人力資源培訓基地。為學生就業及農村勞動力轉移培訓實現“訂單式”培養目標。

　　學校充分重視學生的實踐能力培養，靈活應用市場化動作模式，與天安保險公司、馬關縣電機與變壓器修理廠合作，采用企業投資，滿足學生實訓、實習需求的方式成功改造學校原有破舊的汽車修理廠和電機與變壓器修理車間，建成了馬關縣一流的汽修廠和電機與變壓器修理廠各1個。充分滿足汽修、電工兩個專業學生實訓、實習的需要，為學生拓展了技能實踐和就業能力空間。