2025浙江排名前八的數控學校名單

2024浙江排名前八的數控學校有：杭州臨平職業高級中學、寧波第二技師學院、杭州西湖職業高級中學、杭州蕭山區第一中等職業學校、古林職業高級中學、浙江信息工程學校、上虞職業教育中心、衢州中等專業學校。

一、2024浙江排名前八的數控學校名單一覽表

注：以上數控學校排名是93招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2024浙江排名前八的數控學校簡介

1、杭州臨平職業高級中學

杭州臨平職業高級中學簡介

杭州市臨平職業高級中學屬國家級重點中等職業學校、浙江省一級重點中等職業學校。1988年經原余杭縣人民政府批準成立，原名為余杭縣臨平職業中學，原校址在臨平山北麓荷花塘畔，1989年被余杭縣政府定為縣直屬學校，1994年經縣政府同意后更名為余杭縣臨平職業高級中學，同年隨余杭撤縣設市，更名為余杭市臨平職業高級中學，2001年異地新建并隨余杭撤市設區后改名為杭州市臨平職業高級中學。

杭州臨平職業高級中學辦學定位

學校以社會需求為導向，以產業需求為中心，以企業為依托，以"德技雙馨"的緊缺型才培養為目標。為社會輸送了大量的理論知識豐富、實際動手能力強、政治素質好的實用技能人才。專業建設做到人有我先、人有我強、人有我優。06年開設機械數控、財會、商貿、計算機、電子電工、金融、機電、旅游服務與導游、商貿、裝潢設計、動漫設計等專業，其中數控專業是浙江省示范專業，為省專省數控專業大組副理事長學校，數控實訓基地為國家級示范性數控技術職業教育實訓基地。目前還與西門子(中國)有限公司建立了數控培訓系統應用合作伙伴關系。財經專業為杭州市為杭州市示范專業，為省大組理事長學校;計算機專業為杭州市示范專業。學校同時還建有機械、電子電工、商貿五個工種的職業技能鑒定站和全國大中專工科學生AutoCAD軟件認證項目授權考試站。

2、寧波第二技師學院

寧波第二技師學院簡介

寧波第二技師學院是國家級重點技工(院)校、國家級高技能人才培訓基地學校、中德(AHK)職業教育培訓中心。創建于1965年，歷經“技工學校—高級技工學校—技師學院”三個發展階段和三次隸屬關系變更，現為市教育局直屬，同時接受省市人社部門業務指導。

寧波第二技師學院基礎設施

學院現有東西兩個校區，總占地127.5畝，建筑面積9.1萬平方米，在校生近三千，每年面向社會技術技能人員培訓達六千余名;現有教職工206名，其中具有中高級職稱的教師占81.8%，技師、高級技師專業教師占比68%，其中包括特級教師、享受國務院特殊津貼專家、正高級講師、國家級技能裁判及省技工院校專業帶頭人等一批骨干教師。學院設機械工程、電氣工程、建筑藝術、國際商務四大專業群，涵蓋電氣自動化、精密模具、工業機器人、3D打印技術、建筑裝飾、建筑施工、國際貿易、電子商務等23個與當地產業密切相關的專業，擁有11個省級及以上品牌專業。

3、杭州西湖職業高級中學

成立于1984年，是杭州市成立最早的職業高中之一，也是目前浙江省職教界發展速度最快的學校之一。學?，F占地面積78.3畝，共有37個班級，在校生1652人，中高級職稱教師有50人，占專任教師的60%。在近幾年的辦學過程中，學校辦學方向明確，辦學成效明顯，“以就業為導向”的辦學宗旨，指引著學校為地方經濟建設和發展培養了一批又一批的高素質的技能型人才。

4、杭州蕭山區第一中等職業學校

杭州蕭山區第一中等職業學校簡介

杭州市蕭山區第一中等職業學校為首批國家級重點職業學校，全省26所重點職業學校創新聯盟成員單位之一，浙江省中等職業教育改革發展示范學校建設學校。

杭州蕭山區第一中等職業學?；A設施

杭州市蕭山區第一中等職業學校由原蕭山市裘江職高、蕭山市城廂職業中專和蕭山市成人中專于2000年合并組成.

學校占地160畝(約108721平方米)，建筑面積61711平方米，有全日制班級63個，學生2623名，各類業余學歷教育、技能培訓班11個。學?，F設機電部、財經部、綜合部三個部數控技術應用、機電一體化、模具制造與設計、會計、金融、汽車維修與檢測、汽車配件營銷、幼兒教育等8個專業。其中數控技術應用專業、會計專業為浙江省示范專業。

5、古林職業高級中學

古林職業高級中學學校概況

學校始建于1956年，1984年改制為職業高中，2004年遷入現址，占地63畝，建筑面積33531平方米，其中兩幢實訓樓面積9784平方米。學?，F有編制數131，在編教職工121名，編外人員43名?，F有班級35個，學生1400名。

古林職業高級中學專業建設

學?，F有學前教育、烹飪、工藝美術、電子商務四個專業。

學前教育是浙江省示范專業，浙江省實習實訓示范基地，是我校的龍頭專業，13個班級，499名學生。有五年一貫制和三年制兩個方向，五年一貫制，學校和金華職業技術學院聯合辦學，三年制的目標是參加高職考，近幾年上線率遠高于浙江省平均水平。多年來，已培養了3000多名幼師，畢業生遍布鄞州區幼兒園，有近100人已擔任各級幼兒園園長，30多人成為中小學教師。

6、浙江信息工程學校

浙江信息工程學校簡介

浙江信息工程學校組建于2000年，由原湖州中專、湖州二輕技校、湖州商業技校三校合并而成?，F占地413畝，建筑面積9.2萬平方米，在校學生4452人，在編教職工290人。學校是首批全國文明校園、首批國家中職改革發展示范校、首批浙江省中職名校建設單位，先后榮獲全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、全國職業指導先進學校、全國中小學思想道德建設活動先進單位、全國青少年德育培養實驗基地、全國模范職工之家、全國“五四”紅旗團委、全國職工教育培訓示范點、全國首批示范職業技能鑒定所、中央教科所“百所德育科研名校”、全國示范技能鑒定所、全國文明風采大賽卓越組織獎、國家首批教學診斷與改進試點學校、浙江省黃炎培職業教育“優秀學校獎”、浙江省文明單位、浙江省美麗校園、浙江省中職首批數字化校園示范學校、浙江省首批課程改革基地學校、浙江省首批選擇性課改試點學校、浙江省首批現代學徒制試點單位等稱號。

浙江信息工程學校辦學成果

2014年8月，省政府批準學?；I建“湖州工程技師學院”。學校是全省中職學校7S標準化管理的發源地，學校的駱駝文化是全國校園文化建設的示范，學校確立了“建設文化引領、服務產業、校企融合、創新發展、成就師生的開放式、國際化、高品質職業院校”的戰略目標。如今，學校在文化引領、戰略謀劃、精細管理等方面取得了全面成效，“生態•智慧”的新教育理念不斷深入，“美麗校園、幸福教師、陽光學生”的辦學愿景已初步實現。

7、上虞職業教育中心

上虞職業教育中心簡介

學校以“厚德精技”為校訓，確立“培養技術能手，打造職場能人”辦學目標，遵循“以德為首，技能為主，育人為本”的教育理念，以專業建設為核心，以創業教育為特色，以技能教學為重點，創新辦學機制，深化課程改革，加強校企合作辦學，實踐工學交替、工學結合、半工半讀的人才培養模式，全方位構造“項目教學、模塊教學、實訓教學”有機結合的人才培養模式，重視學生多元化發展。

上虞市職業教育中心獲得榮譽

畢業學生就業有優勢，創業有條件，升學有希望，發展有基礎，學校辦學特色鮮明，先后榮獲國家級重點知曉、全國青少年道德培養實驗基礎、去哪國心理健康教育特色學校培育基地、浙江省首批職業教育改革發展示范學校。2017年學校被列入浙江省中職名校項目建設立項單位。學校以獨特的辦學思想、規范眼鏡的教育管理、高素質的技能教育享譽省內外，成為職業教育的一朵奇葩。

8、衢州中等專業學校

衢州中等專業學校簡介

衢州中等專業學校是衢州市政府舉辦的綜合性普通中專，創辦于1987年，校園占地430畝，建筑面積14萬平方米，全日制在校生5566人，教職工286人。學校獲首批國家中等職業教育改革發展示范學校、首批國家級重點中等職業學校、全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位等國家級榮譽10多項。

衢州中等專業學校辦學特色

根據中職學生特點，學校推行“全納教育”理念，“接納所有的學生和學生的所有” “把學生的缺點當特點看”“從最后一名學生抓起”，尊重學生差異和個性，提倡用欣賞眼光看待學生，用燦爛笑臉面對學生，用寬廣胸懷感悟學生，育人成效顯著。三是課程改革走在前列。積極參與省中職專業課程改革，構建“公共課程+核心課程+教學項目”的課程體系，同時，在北師大趙志群教授指導下，推進基于工作過程導向課程改革，實現理論教學與實踐教學融通，能力培養與工作崗位對接、實習實訓與頂崗工作合一的一體化教學。