2025廣西護理學校有哪些 廣西護理學校名單一覽表

2025廣西的護理學校有：南寧市衛生學校、北海市衛生學校、廣西科技大學附屬衛生學校、桂林衛生學校、百色民族衛生學校、柳州市衛生學校、北海衛生學校、貴港市衛生學校、廣西玉林衛生學校、河池衛生學校等護理學校。

一、2025廣西護理學校名單一覽表

二、2025廣西護理學校簡介

1、容縣衛生學校

廣西容縣衛生學校是1958年成立的公辦普通中專學校，學校環境優美，師資力量雄厚，積累了豐富的教學管理經驗，我們的辦學理念是“以質量為宗旨，以就業為導向”。學校的特色專業有護理、藥劑、農村醫學等傳統優勢專業，學生第一、第二年在校學醫學基礎與專業技能，第三年到醫院、藥品生產經營企業實習，學校實行訂單辦學，學生畢業發國家承認學歷的中專畢業證，取得執業資格，推薦到廣東省、廣西區內的醫療單位、預防保健機構、社區服務中心以及藥品生產經營企業等機構安排就業。

學校堅持強化質量管理，不斷提高教學質量，提升辦學層次。經廣西教育廳批準，我校1999年起與廣西中醫藥大學(原廣西中醫學院)成教院合作，在容縣衛校舉辦護理、臨床醫學、藥劑等專業的成人大專、本科業余班，為我校中專在校生、應屆畢業生和在職醫護人員攻讀大專、本科學歷創造了更有利的條件。

2、北流衛生學校

北流市衛生學校，建于1958年，悠久的辦學歷史，辦學富有特色，辦學質量過硬，是遠近聞名的中專衛生學校，是醫務人才成長的搖籃。目前在校學生2000多人，每年吸引區內外學子云集。學校先后獲地、市、區各級獎勵80多項，2000年被自治區教育廳勞動和社會保障廳評為辦學條件良好學校，2004年4月定點為玉林市勞動預備制度培訓機構，2005年成立國家職業技能鑒定所，是自治區級文明庭院，自治區愛國衛生先進單位，鄒小玲校長被評為自治區衛生中專優秀校長。北流市衛生學校辦學48載，培養學子逾萬人。

學校占地600多畝，建筑面積30000多平方米，擁有教學大樓、實驗大樓、綜合大樓、圖書大樓、教工和學生宿舍等12幢大樓，環境優美，綠樹成蔭，鳥語花香，是一個花園式的校園。學校師資力量雄厚，有教職工250多人，具有豐富的教學和臨床經驗。附屬醫院依托專業優勢，發揚中醫傳統特色，開展醫療和保健業務，也是重要的教學實踐基地。2007年3月7日，我校與玉林市電子工業學校進行聯合辦學。

學校師資力量雄厚,有教職工250多人,具有豐富的教學和臨床經驗。附屬醫院依托專業優勢,發揚中醫傳統特色, 開展醫療和保健業務,也是重要的教學實踐基地。2007年3月7日 ,學校與玉林市電子工業學校進行聯合辦學北流市衛生學校推出"工讀助學"新的辦學模式,成為全區衛生普通中專第一家"工讀助學、 訂單辦學,校企合作“ 魅辦學校。

3、欽州衛生學校

欽州市衛生學校創建于1959年，有著50多年辦學歷史，是欽州市唯一一所獲國家承認衛生普通中專學歷的全日制衛生中專學校，主要承擔著我市農村基層中等衛生技術人員的培養培訓工作。2011年，經市人民政府批準，學校遷入欽州市職業教育中心辦學。資產注入市職教中心，業務用房由中心調配使用，實現資源共享。根據市職業教育中心總體發展規劃和布局，建設欽州市衛生學校教學區。學校占地85600平方米，校舍建筑55916平方米，各類運動場30400平方米。學校具有先進的教學實訓設備及場所，儀器設備總值約1656萬元。圖書館圖書藏量10.6萬冊。其中，印刷圖書8.6萬冊。學校校園環境優美，師資力量雄厚，教學設備完善，辦學經驗豐富。

學?，F有教職員工125人。開設有護理、藥劑、助產等專業，其中，護理專業是自治區示范性專業。目前，在校學生數為4653人(其中：中專學生2600人，大專、本科業余學生2053人)。學校積極推進中高職銜接職業教育工作，與廣西醫科大學、廣西衛生職業技術學院聯合舉辦“2+3”護理、藥學專業高職班，“2+3”高職辦學模式深受社會歡迎。自2004年以來，與廣西醫科大學、右江民族醫學院等大學聯合舉辦大專、本科業余教育，逐步形成以全日制中專醫學教育為主，院校聯合辦學為輔的辦學模式，取得很好的社會效益和經濟效益。

多年來，我們一直堅持走“四個結合”的辦學模式，秉承“厚德修業，守護健康”的校訓，堅持“先成人，后成才”教學理念，勇立潮頭，開拓創新，走規模適度、醫教協同，精品辦學的發展之路。為社會培養大批醫學專業人才，畢業 生遍布市直、縣區各大醫院和鄉鎮衛生院以及村衛生室，部分畢業生還擔任院長、副院長、科室主任、護士長等領導職務;還有一部分畢業生擔任了行政單位領導。

近年來，我校師生團隊榮獲全區護理專業技能操作大賽個人一等獎1名、個人二等獎4名、個人三等獎6名;“集體二等獎”等好成績。在全市第二屆至第五屆的中等職業學校技能大賽護理專業項目比賽中獲一等獎15名、二等獎16名、三等獎25名。技能文化取得豐碩成果。學校通過“內強素質，外塑形象”營造文明和善、溫馨積極、有專業特色的校園文化。