2025陜西公辦計算機學校有哪些 陜西公辦計算機學校名單一覽表

2025陜西的公辦計算機學校有：西安商貿科技技術學校、西安城市科技職業學校、西安工程技術學校、眉縣職教中心、西安醫藥科技職業學校、安康育英中等職業學校、陜西工貿職業中等專業學校、涇陽職業中等專業學校、陜西科技衛生學校、陜西科技技師學院等公辦計算機學校。

一、2025陜西公辦計算機學校名單一覽表

二、2025陜西公辦計算機學校簡介

1、太白縣職業技術教育中心

太白縣職業技術教育中心是全縣唯一一所面向應、往屆，初、高中畢業生的全日制中等職業技術學校。2000年7月在原高級職業中學的基礎上成立，負責全縣職業技術教育，勞動技能培訓。具有人才培訓、技術推廣、信息傳播等功能。

學校占地面積16455M2，建筑面積5058M2。教學設施有多媒體教室 、計算機網絡教室、電子實習車間、電子教學實驗室、琴房、舞蹈室、訓練房等?，F有5個教學班，學生185人，教職工27人，開設的專業有：計算機技術應用、電子技術應用、綜合高職、幼兒師范、機電制冷等專業。

2000年學校被縣政府命名為“文明單位”，“雙擁先進單位”。2001年被縣政府命名為“治安模范單位”。2003年被省教育廳評為“先進集體”。2004年被市教育局評為“文明校園”。先后被有關部門認定為：太白縣計算機等級考核定點單位，省電大開放教育太白教學工作站，太白縣勞動輸出培訓基地，太白縣下崗職工再就業培訓中心。

2、岐山縣中等衛生職業學校

岐山縣衛生學校創建于一九六五年，為省、市、縣舉辦各類衛生培訓班30期，培訓各類衛生人員3000多名。在二00五年全國護士職業考試中，該校畢業生參試及格率為90%，使學生就業問題從根本上得到有效解決。二00六年，學校采取獎學金和助學金的方法，鼓勵學生勤工儉學，幫助品學兼優、家庭經濟困難的學生完成學業。

學校是培養各類衛生人員的重要基地?，F有教職員工15人，其中專職教師10人。在各級領導的關心支持和全體師生的共同努力下，創新形式，強化管理，在鞏固發展原有護理專業基礎上，以市場為導向，先后辦起了計算機、中醫推拿、機械加工、數控車工、電氣焊等專業?，F在校學生200多名。一九九六年與秦嶺專修學院聯辦臨床醫療大專班、一九九八年與西安醫科大學成人教育學院聯辦、二00二年與陜西建筑職工大學聯辦脫產臨床醫療大專班、二00四年與陜西中醫學院繼續教育學院聯辦了高等護理、臨床醫療大專及本科班，學員通過參加成人高考入學，根據省頒臨床醫學大專教學計劃及教學大綱組織教學，參加學院組織的各科考試，全部課程合格，頒發省教委驗印的畢業證書，國家承認學歷。二00五年以來，該校積極承擔了我市傳染病主檢醫師、鄉鎮衛生院院長、業務骨干醫師、檢驗醫師、B超、心電圖醫師培訓任務。提高了衛生人員的專業水平，增強了鄉村衛生人員應用較新診療技術手段的能力，使其掌握的知識得到了充實和更新，必將大大提升鄉村醫生的整體素質和業務技能，從而促進全市農村衛生工作再上新的臺階。

為確保生源和提高畢業生的就業率，學校設立了招生就業辦公室，與廣東、南京等140多家省內外二級甲等以上醫院及醫藥機構長期保持聯系，幫助學生拓寬就業門路，并負責護士、醫士專業學生上崗證的報考及考前培訓工作，在二00五年全國護士職業考試中，該校畢業生參試及格率為90%，使學生就業問題從根本上得到有效解決。二00六年，學校采取獎學金和助學金的方法，鼓勵學生勤工儉學，幫助品學兼優、家庭經濟困難的學生完成學業。

建校40多年來，該校在鄧小平理論與“三個代表”重要思想指導下，在省、市、縣和教育、衛生行政部門的領導下，貫徹黨的教育工作方針和衛生工作方針，逐步完善學?？茖W化、規范化管理，發揚艱苦創業的精神，全面落實科學發展觀，解放思想、與時具進、緊緊圍繞提高教育質量這個中心，堅定信心，開拓創新，努力做好醫學教育和各項工作。

3、永壽職業教育中心

永壽職教中心創建于1998年，是一所集學歷教育、短期培訓、成人教育于一體的綜合性職業學校。學校占地面積60畝，建筑面積3.1萬平方米，建有教學樓、辦公樓、實訓樓、多功能餐廳。

學校建成了機械加工、電子電工、電氣焊、計算機、汽車修理、機電一體化、多媒體、電子琴、舞蹈等24個實習實訓室。學?，F有教職工65人，設有學前教育、計算機應用、鐵路運輸管理等專業，現有全日制中職學生458人，函授教育585人。

校秉承 “育人為本、工學結合、創新發展、服務社會”的辦學理念，堅持以市場為導向，以服務為宗旨的辦學指導思想，大力推行免費就讀、技能為主、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，不斷強化教育教學改革，不斷提高職業教育教學質量。在教學實踐探索中，學校確立了“尚德、博學、實踐、創新”的校訓，“和諧敬業、務實創新”的校風，“用心教書、用愛育人”的教風，“勤學苦練、知行合一”的學風。學校堅持因材施教、技能核心、實訓主導的教學原則，以打造品牌專業為龍頭，牢牢抓住教育教學與招生安置兩條主線，不斷擴大辦學規模，為學校全面振興奠定堅實基礎。