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2025安徽公辦幼師學校有哪些 安徽公辦幼師學校名單一覽表

來源:網絡整理 2024-12-05 280

2025安徽的公辦幼師學校有:安徽阜陽技師學院、安徽淮北技師學院、蕪湖師范學校、安徽六安技師學院、安徽宿州技師學院、安徽建工技師學院、安徽滁州技師學院、安徽省肥西師范學校、安徽糧食經濟技師學院、馬鞍山幼兒師范學校等公辦幼師學校。

2025安徽公辦幼師學校有哪些 安徽公辦幼師學校名單一覽表

一、2025安徽公辦幼師學校名單一覽表

序號 幼師學校名稱 幼師學校地區 幼師學校性質
1 安徽阜陽技師學院 阜陽 公辦院校
2 安徽淮北技師學院 淮北 公辦院校
3 蕪湖師范學校 蕪湖 公辦院校
4 安徽六安技師學院 六安 公辦院校
5 安徽宿州技師學院 宿州 公辦院校
6 安徽建工技師學院 合肥 公辦院校
7 安徽滁州技師學院 滁州 公辦院校
8 安徽省肥西師范學校 合肥 公辦院校
9 安徽糧食經濟技師學院 蚌埠 公辦院校
10 馬鞍山幼兒師范學校 馬鞍山 公辦院校
11 徽州師范學校 黃山 公辦院校
12 安徽懷遠師范學校 蚌埠 公辦院校
13 安徽機電技師學院 蚌埠 公辦院校
14 安徽蕪湖技師學院 蕪湖 公辦院校
15 亳州幼兒師范學校 亳州 公辦院校
16 安徽省宿州逸夫師范學校 宿州 公辦院校
17 黃麓師范學校 合肥 公辦院校
18 安徽省靈璧師范學校 宿州 公辦院校
19 安徽蚌埠技師學院 蚌埠 公辦院校
20 安徽理工技師學院 淮南 公辦院校
21 安徽霍邱師范學校 六安 公辦院校
22 安徽汽車應用技師學院 合肥 公辦院校
23 安徽銅陵技師學院 銅陵 公辦院校
24 安徽省霍邱師范學校 六安 公辦院校
25 蕭縣師范學校 宿州 公辦院校
26 合肥工業大學技師學院 合肥 公辦院校
27 安徽馬鞍山技師學院 馬鞍山 公辦院校
28 安徽淮北煤電技師學院 淮北 公辦院校
29 安徽安慶技師學院 安慶 公辦院校
30 安徽汽車工業技師學院 合肥 公辦院校

二、2025安徽公辦幼師學校簡介

1、安徽汽車工業技師學院

安徽汽車工業技師學院,其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業技工學校。為適應經濟社會發展,提高人才培養層次,打造汽車類技能型人才培訓品牌,經安徽省人民政府批準,2007年升格為安徽汽車工業技師學院(以下簡稱為學院)。

學院以合肥產業升級及江準汽車等大型骨干企業人才需求為導向,主要開設汽車維修、汽車營銷、數控加工、現代物流、計算機應用、電子商務等專業。學院實訓設施完善,建立了汽車維修、汽車營銷、數控加工、現代物流、計算機等實訓車間,同時建立了以江準汽車所屬企業為主要實習場所的校外實訓基地。

學院充分發揮企業辦學的優勢,積極探索”產教融合,校企合作,工學一體”的人才培養模式,不斷引進企業技術專家和高技能人才充實到教師隊伍中,已經建立起一支專兼結合、業務能力過硬的雙師型教學團隊。

2、安徽安慶技師學院

2011年8月安慶市人民政府整合原市紡織、機械、化工、電子、勞動技校和工交干校等六所公辦職教資源,成立新安慶市紡織技工學校。2013年7月,原市交通技校整體并入我校。2012年3月,我市以新安慶市紡織技工學校為主體申辦安徽安慶技師學院。

學院占地330畝,新校區位于安慶市北部新城學院路2號,占地255畝,按照現代化,生態化,園林化和人性化規劃,建有教學樓,實訓樓,學生宿舍,食堂,標準田徑場、足球場、籃球場等設施,校園數字化,教學設施齊全,后勤服務完善,具備3000人在校學習和生活能力。

學院現有各類大中型設備2451臺套,價值2939萬元,建有數控、機械加工、汽修、電子電工、機電維修等34個實訓室,其中建有數控車工、制圖等6個一體化教學區,全面開展“以項目為引領、以任務為驅動”的“一體化”教學,與34家企業建立了校企合作關系、建有校外實訓基地25個、在7家企業中設立了“廠中校”,大力開展“校企融合”、“工學一體”的技能人才培養新型模式。

3、安徽淮北煤電技師學院

安徽淮北煤電技師學院(安徽淮北煤炭高級技工學校),系安徽省首批重點建設的技師院校之一,是國有大型企業淮北礦業(集團)有限責任公司控股的公辦事業單位,學院坐落在淮北這個歷史源遠流長而又文化底蘊豐厚的新興城市。

特色一:立足礦區、面向社會。學校堅持“服務礦區、立足淮北、面向社會”的辦學定位,深入研究煤炭企業及先進信息產業的崗位技能標準和技能人才的需求,積極加強專業建設,深化教育教學改革,進一步提高了人才培養質量,累計為礦區培養3萬余名技能型人才,取得了良好的社會效益。

特色二:工學結合、訂單培養。突出“以服務為宗旨、以就業為導向”,大力實施校企合作,積極探索工學結合,推行“訂單”培養。通過與安徽淮北礦業集團、合肥格力等30多家大中型企業合作,近幾年為上述企業訂單培養9000余名技能型人才,實現企業、學生、學校三方共贏。

特色三:教學做一體、零距離對接。鎖定培養目標,以“了解崗位要求,掌握崗位規范,熟練崗位技能,打造崗位能力”為主線組織教學。大力推行“一體化”教學模式,努力實現技能培訓與崗位相對接,教育教學與企業零距離。

特色四:注重素質教育、校企文化融合。學校大力推進以德育為核心、結合素質教育向縱深發展,堅持常規教育和心理健康、就業指導、職業生涯規劃、企業文化教育相結合;大力推進全方位、各部門、多層次、思想政治教育體系建設和德育課教學改革;積極營造企業氛圍、融入企業文化,實現了校企文化的有機融合。

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