2025連云港建筑學校有哪些 連云港建筑學校名單一覽表

2025連云港的建筑學校有：江蘇贛榆中等專業學校、江蘇省灌南中等專業學校、連云港市海濱技工學校等建筑學校。

一、2025連云港建筑學校名單一覽表

二、2025連云港建筑學校簡介

1、連云港市海濱技工學校

連云港市海濱技工學校，是連云港市東部城區唯一一所江蘇省人力資源與社會保障廳批準的集學歷教育、短期培訓于一體的綜合性技工學校。學校位于連云港市海濱新城核心地帶——猴嘴，占地63畝。AAAA級景區花果山優美的自然風光、國家級經濟技術開發區獨特的企業用工優勢、大學城濃郁的人文氛圍、新港城大道便捷的交通條件，構成了海濱職教得天獨厚的育人環境。

學校堅持以“厚德博學，精技成功”為辦學宗旨，秉承“成人、成才、成功”的辦學理念，完善各項規章制度，形成了優良的校風、教風、學風，并與南京藝術學院、南京信息職業技術學院 、山東省濰坊市衛生學校、鹽城工學院等多家院校聯合辦學，是多家航空、航海、鐵路公司工作人員特約培養單位、市勞動局醫化專業技能鑒定單位。學校還被指定為開發區各大企業用工基地、市電視臺播音與主持人選拔基地、南京藝術學院人才輸送基地。

學校不斷優化、整合教育教學資源，不斷促進教師隊伍的專業化成長?，F有教職工80余名，中、高級以上職稱教師占70%。根據專業教學需要，學校還聘請了一批兼職講師、教授。高素質的教師群體充分保證了學校的教育教學質量。

學?，F開設醫藥化工類、機電汽修類、常規專業類、特殊高端專業類等數十個專業，并配備了各專業教學實習所需的專用設備和輔助設備，擁有化學、化工、藥物制劑、家電維修、電子裝配、電子測量、電子CAD、計算機等數十個功能室，現代化的實驗實習設備，為高質量教學打下了堅實的實訓基礎;校內閉路電視系統、校園網絡中心系統等現代化教學設施，為學生提供了優良的學習條件。

學校地處云集3800多家名企的國家級經濟技術開發區，產業聚集度高，企業對于人才的需求，尤其是對生產一線的初、中級技術人才的需求越來越迫切。學校作為連云港開發區內唯一的一所技工學校，與區內企業廣泛開展合作交流，同時學校還與多家世界500強企業簽訂了實習就業協議，建立了牢固的人才供求關系，開通了眾多的就業渠道。學生實習就業的前景十分廣闊。

2、江蘇省灌南中等專業學校

江蘇省灌南中等專業學校，簡稱灌南中專，位于灌南縣城西泰州南路，毗鄰風景如畫的碩項湖景區。學校始建于1999年9月份，原名為灌南縣教育中心，2009年改名灌南中等專業學校。學校占地300590平方米，建筑面積100108平方米。擁有76個專業實訓室，實訓基地建筑面積27260平方米，設備總值3610萬元?，F有專任教師246名，全日制在校生4437名。

學校圍繞地方產業結構，開設船舶制造與修理、果蔬花卉生產技術等17個專業，建成省級示范專業3個、省級品牌特色專業3個、省級(高水平示范性)實訓基地3個、市級教學研究基地2個。

學?，F有教師224人，其中專任教師191人，師生比1：18.9，研究生12人，占專任教師總數的7.1%，高級職稱50人，占專任教師總數的29.8%，雙師型教師102人，占專任專業課教師的87.9%。先后有39名教師出國培訓，57名教師參加國家和省級培訓，涌現出全國優秀教師、江蘇省職業教育領軍校長培訓對象，連云港市首批名師等骨干教師70余人，國家職業技能考評員30人，省級中心教研組成員3人、副組長2人。學校為省級課改實驗校，教師承擔省級課題4項，市級課題10項，編印校本教材15本，出版中職規劃教材4本，省級以上刊物發表或獲獎論文460余篇。

學校按照“充實數量、優化結構、提升師德、培養骨干、造就名師”的原則，實施骨干教師培養、專業帶頭人培養、“雙師型”教師培養、校企崗位互換和全員能力提升等“五大工程”，培育了一支“名師引領、雙師結構、專兼結合、校企互融”的教學團隊。

1981年建校，校名為灌南縣職業中學。1999年由縣職業中學、縣廣播電視大學、縣教師進修學校、第二職業中學合并更名為灌南縣教育中心。2010年通過江蘇省首批四星級中等職業學校、江蘇省高水平示范性中等職業學校驗收，經省教育廳批準，更名為江蘇省灌南中等專業學校。

2012年，由灌南中專牽頭整合縣衛生學校、財會學校、農廣校農干校、體校等八所“職”字頭學校，組建縣職教集團。2015年，被國家教育部、人社部和財政部聯合認定為國家中等職業教育改革發展示范學校。2016年學校被認定為江蘇省高水平現代化職業學校。

學校探索以能力為本位的，適應用人需求、產業需求、崗位需求，突出職業能力訓練的校企融合、工學結合的人才培養模式，構建基于工作過程，以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體，理論與實踐相融合、教學內容與崗位需求相適應的、體現終身教育理念、中高職銜接的專業課程體系，實施“引企入校、共建基地、定向雙元、訂單培養”的校企合作、工學結合運行機制，實現校企優勢互補、資源共享、基地共建、人才共育，促進教學鏈、產業鏈、利益鏈的深度融合。

學校堅持以中職教育為主體，以遠程教育、社會培訓為兩翼的辦學模式，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學方針，遵循“以市場需求為主導、以貼近產業為特色、以能力培養為主線、以社會滿意為核心”的人才培養理念，著力培養“德技雙馨，手腦并用”的技術技能型人才。

學校辦學模式為“一體兩翼”，以中職教育為主體，以繼續教育、社會培訓為兩翼的辦學模式，著力培養具有中專和中高級技能等級證書的藍白領技能人才。

學校遵循縣委、縣政府“創業富民、技能惠民、就業安民” 的職教發展理念，采取“公司+基地+農戶”等形式，做好社會培訓服務工作，為地方經濟社會事業發展提供強有力的人才支撐和智力支持。

學校正以國示范項目建設引領學校步入內涵發展、特色發展、品質發展、創新發展的新階段，實現辦學集團化、育人校企合作化、專業建設特色化、教產研一體化，完成“市內拔尖、省內知名、全國有位”的“現代化、特色化、規范化、信息化”建設總目標。

3、江蘇贛榆中等專業學校

江蘇省贛榆中等專業學校成立于2003年8月，學校占地面積358.1畝，建筑面積100590.47平方米，實驗、實訓場所建筑面積34419平方米，實驗、實訓設備總值3722.22萬元;建校以來，學校始終以“服務地方經濟社會發展和產業轉型升級”為辦學方向，立足贛榆、服務周邊，積極對接地方支柱產業、特色產業和戰略性新興產業，構建“半工半讀、校企耦合”的人才培養模式，近年來，學校不斷優化辦學結構，著力加強專業建設，提高人才培養質量，力爭建成定位準確、特色鮮明、蘇北領先、以中職教育為主，中高職銜接為輔，兼顧繼續教育、技能培訓于一體的多層次、綜合性的職業學校。

學校實行校系二級管理機制，下設12個職能處室，7個教學系部，開設交通運輸、土木水利、加工制造、財經商貿等七個大類18個專業，其中，汽車運用與維修、建筑工程施工、電子技術應用為省級品牌專業，工程造價為省級特色專業，機電技術應用和電子(光伏)實訓基地為省高水平示范性實訓基地，建筑工程施工專業群、汽車運用維修專業群、機電技術專業群為省現代化專業群，汽車運用與維修和建筑工程施工兩個實訓基地為省現代化實訓基地，學校為市職業學校大力建工特色專業學院。江蘇贛榆中等專業學校目前辦學層次

五年制高職：畢業考核合格后頒發江蘇聯合職業技術學院大專文憑。“3+3”直升?？疲呵?年在我校學習，后3年經進入聯辦高校就讀?？?。對口單招：對口高考難度低于普通高考，具有門檻低、參考人數少、升學率高、費用低、定專業早及就業前景廣闊等優點，是中考成績中等(440—640分)的學生考大學的最佳途徑。職業中專：實施2.5+0.5模式，即在校學習兩年半，至企業實習半年。

近年來，學校努力培養具有創新創業精神的“懂技術、精技能、高素質”的技術技能型人才，畢業生具有較高就業競爭力和創新能力，學校與省內外79家企事業單位開展訂單招生、定向培養的校企合作，基本涵蓋所有專業。構建了以贛榆為基礎，遍及連云港、南京、蘇、錫、常、滬的實習就業網絡，合作企業規模大、實力強。每年的畢業季，學校畢業生深受用人單位歡迎，就業薪酬高，對口就業率達85%以上，一般就業率保持在98%以上。

凡就讀學校的學生在中專階段，每年均享受2200元的國家免學費政策，3年共節省6600元學費。按在校生12%比例的家庭困難學生可連續2年享受每年2000元國家助學金;還有5%的學生享受江蘇省婦女兒童基金會專門針對家庭困難女生的“春蕾”助學，連續2年，每年享受1000元補助。另外，學校內設貧困家庭子女助學基金，提供勤工儉學崗位，確保不讓任何一名學生因家庭經濟困難而失學。

學校是國家職業技能鑒定所，目前可對25個工種進行初、中級培訓和鑒定，年均培訓和鑒定10000余人次;學校是江蘇省建筑施工企業特種作業人員考核基地，具備建筑施工企業特種作業人員和企業安全生產特種作業人員培訓(安監類)資質，年均培訓3000人次;學校校辦企業——贛榆東風駕駛員培訓有限公司，對C1駕駛員培訓，年均培訓3000余人次。

在各級政府、教育行政部門及領導的關心下，學校以“培養技術技能人才，服務地方經濟社會發展”為辦學宗旨，緊緊始終以教育責任為自覺擔當，以內涵發展為戰略遵循，以人才質量為核心引領，打造硬實力、提升軟實力、擴大影響力，憑著肯吃苦、甘奉獻、勇爭先的精神，取得了一項又一項令人振奮的成績：學校是首批國家中等職業教育改革發展示范學校、國家級重點中等職業學校、江蘇省四星級中等職業學校、首批江蘇省高水平現代化職業學校、第三批江蘇省職業學校智慧校園。學校曾榮獲江蘇省職業教育先進單位、江蘇省教育先進集體、江蘇省職業學校教學大賽最佳組織單位、江蘇省德育特色學校、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園等榮譽。

在新的起點上，學校將堅定不移地走“質量立校”“人才強校”“特色興校”之路，堅持改革創新、科學管理，努力提高辦學水平，全面推動區職業教育創新發展，努力打造“設施齊全、環境優美、特色鮮明、省內出名的中職名校”，為地方經濟建設與社會發展輸送更多的高素質技術技能型人才做出更大貢獻。